社会调查报告行政管理专业

1、社会调查报告行政管理专业社会调查报告行政管理专业 职业适应期内大学生员工离职原因的调查与分析随着高校的不断扩招，大学生越来越多，竞争越来越激烈，大学毕业生面临着巨大的就业压力。许多大学毕业生选择“先就业，后择业”的择业观进行择业，导致职业适应期内大学生员工离职率偏高，从而给企业、大学生员工和社会或多或少都带来了不同程度的影响。笔者经过对职业适应期内大学生员工进行问卷调查，试图经过问卷调查从大学生员工身上探寻职业适应期内大学生员工离职率居高不下的原因。本文主要从价值观念、发展空间、工作压力、人际关系、工作氛围、择业观、攀比心理、培训机会、人文关怀因素方面对大学生员工离职原因进行调查分析。市场竞争

2、归根到底是人才的竞争,能不能够吸引人才并留住人才,对于企业来讲至关重要。了解这些大学生员工离开组织的原因及其过程,从而留住有价值的大学生员工,出台相关的人力资源政策,正确有效地做好离职管理的相关工作。 一、研究职业适应期内大学生员工离职意义（一）经过对职业适应期内大学生员工离职原因的调查与分析，有利于企业发现自身和大学生员工存在的问题，根据发现的问题进而提出管理方法，对职业适应期内大学生员工进行科学管理。（二）经过职业适应期内大学生员工离职原因的调查与分析，有助于企业降低职业适应期内大学生员工的离职率； （三）经过对职业适应期内大学生员工离职原因的研究，有助于社会和企业对职业适应期内大学生员工

3、在就业过程中遇到的问题进行及时的解决，加强对职业适应期内大学生员工就业的引导，减少职业适应期内大学生员工离职的影响因素； 最后，经过对职业适应期内大学生员工离职原因的调查与分析，了解职业适应期内大学生员工真正的离职原因，有利于促进社会经济的稳定和社会和谐。二、影响职业适应期内大学生员工离职原因分析（一）价值观念原因价值观念不匹配。职业适应期内大学生员工比较凸显个性，关注自身，注重工作与生活的平衡，重视自身价值的实现。然而现实工作当中，企业工作流程的规范化、工作内容制度化，各方面流程、制度都比较完善，限制了大学生员工个性的施展，难以让大学生员工凸显其个性，发展自己，实现其自身的价值，因此价值观念

4、不匹配是大学生员工离职的原因之一。（二）发展空间原因发展空间受限。企业论资排辈，职业适应期内大学生员工属于经验不足、自理不够，发展容易受到限制。同时，大学生员工个人能力得不到施展，觉得工作没有挑战性，长期重复繁杂琐碎的工作，能力得不到提升，看不到自身在企业的发展前景。久而 久之，失去了对工作更高目标的追求，消极怠工，稍有不满意企业的心理，便会选择离职，选择再次择业。因此发展空间受限亦是职业适应期内大学生员工离职的一个重要原因。 （三）工作压力原因工作压力难缓解。职业适应期内大学生员工初涉职场，便要面对许多职场方面的问题，不但要处理工作上的问题，还要处理人际关系问题。而职业适应期内的大学生员工初

5、涉职场，不论是在工作能力方面还是在人际关系问题方面尚未有丰富的经验，在面对这些问题时，便会感觉到压力。而这些压力一旦难以排解便会影响大学生员工的心情，心情抑郁，工作得不开心，大学生员工就更倾向于产生离职意愿。因此工作压力也是大学生员工离职的原因之一。（四）人际关系原因人际关系复杂。职场的人际关系相对于学校来说要复杂许多，不像学校的人际关系那么单纯，没有直接的利益冲突。而职场人际直接对接利益，所有的事情都牵扯自身利益，容易产生利益冲突，一旦处理不好，便会产生矛盾。职业适应期内大学生员工初涉职场，没有职场人际关系经验，一旦人际关系出现问题，不能很好地有效解决，从而影响工作心情和工作状态，更甚者产生

6、离职行为。 （五）工作氛围原因 对工作氛围要求高。职业适应期内的大学生员工属于90后年轻一代，崇尚自由，追求工作与生活的平衡，敢于挑战，有较强的创新意识，不拘泥于麻木的工作氛围。职业适应期内大学生员工更倾向于喜欢，轻松、和谐、融洽、灵活性强的工作氛围。同时职业适应期内大学生员工非常注重入职时，老员工对大学生员工的引导以及帮助，如果老员工在大学生员工入职时引导地不好，大学生员工便会觉得有种距离感，感觉公司氛围不友好，大学生员工很难融入、很难适应。因而大学生员工更易产生离职意愿。（六）择业观念原因先就业后择业的择业观念影响。在严峻的就业形势下，许多大学生员工持“先就业、后择业”的就业观念，匆匆忙忙

7、就业，没有明确自己想要的是什么，稀里糊涂就业。以至于入职后发现公司提供的职业生涯规划发展路径与自己的职业生涯规划相差甚远，心理落差太大，难以协调，从而导致大学生员工产生离职意愿。（七）攀比心理原因职业适应期内大学生员工是一个群体，且群体性行为比较明显。处在职业适应期的大学生员工在群体间会有交流，关于工 作、关于薪酬待遇、关于发展空间等等。有交流便会有对比，大学生员工在交流的过程中便会不自觉的拿自己的工作与其它职业适应期内的大学生员工进行比较，一旦大学生员工觉得自己的工作比不上自己的同学时，便会更容易产生不满足感，更易产生离职行为。 （八）培训机会原因企业对培训工作缺乏针对性和系统性。企业的培训工作对职业适应期内大学生员工缺乏针对性，并没有建立起系统的针对职业适应期内大学生员工初涉职场的培训制度。培训机会少，培训时间短，内容缺乏创新，只是简单的停留在新员工入职培训、工作任务培训、岗前规范、企业文化或者是面向全公司的培训。企业的这些做法，使得大学生员工对培训失去信心，感觉不到培训所带来的好处，失去了培训原来的作用。因此培训机会不足也是职业适应期内大学生员工离职的原因之一。（九）人文关怀原因企业对职业适应期大学生员工不够重视，缺少人文关