冀教版二年级数学2021年小学上学期期中考试重点知识检测_第1页
冀教版二年级数学2021年小学上学期期中考试重点知识检测_第2页
冀教版二年级数学2021年小学上学期期中考试重点知识检测_第3页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、冀教版二年级数学2021年小学上学期期中考试重点知识检测班级: 姓名: 满分:100+20分 考试时间:90分钟题序一二三四五六总分得分一、根据题意填空。1. 横线最大可以填几?5小时_分 359分 15小时-_小时8小时80分_分3小时 _小时9小时16小时2. 用0,9,4,1四个数字,可以组成_个各个数位不重复的四位数。3. 用 1、3、4 三张数字卡片,能摆成_个不同的两位数4. 分针走1小格是_秒,秒针走1大格是_秒。时针走一大格是_时,分针要走_大格。通常,钟面上最短的针是_针,较长的针是_针,又细又长的针是_针。钟面上有_个大格,_个小格。5. 在横线上填上“”、“”或“=”。5

2、1cm_49cm 33cm_3m 1cm_1m25cm_2m 6m_60cm 2m_200cm6. 时针从数字3走到数字6,经过的时间是_;分针从数字3走到数字6,经过的时间是_;秒针从数字3走到数字6,经过的时间是_。7. 用两个3和两个0组成一个四位数,其中一个0都不读的是(_),只读一个0的是(_)和(_)。8. 从24里连续减4,减(_)次后结果得0 。二、选择题。1. 王爷爷家大约养了1200只鸡,他家养的鸡最有可能是( )只。A.1098B.1198C.12982. 下列正确的是( )。A .1分100秒B .90秒1分C .1时60分3. 甲数比乙数少20,甲数是80,那么甲、乙

3、两数的和是( )。A.120B.160C.180D.1004. 有26个同学去公园划船,每条船限乘4人,如果每个同学都上船,那么至少需要租( )条船。A.5B.6C.75. 下面的数中,6在百位上的数是( )。A.6835B.4466C.76386. 考试成绩出来了,三个好朋友在一起比。东东说:“我不是最后一名。”亮亮说:“明明成绩比我好。”明明说:“下一次,我要超过东东。”这三人中( )是第一名。A.东东B.亮亮C.明明三、判断正误,对的打“”,错的打“”。1. 9997可以改写成937,也可以改写成942。(_)2. 7850中的8比9480中的8表示的数大。(_)3. 长100厘米的木棒

4、与长1米的铁丝一样长。 (_)4. 1千克铁比1千克棉花重一些。(_)5. 算式98-49=59计算正确。(_)。四、计算题。1. 口算。88 57 706 382845 725 97 4874 179 75 654330 829 123 592. 直接写出得数。36 55 244 441073 62 63 699648 189 84 36431820 6620 408 333五、应用题,请你解决问题。1. 妈妈在超市买了500克苹果付了6元,爸爸在超市买了1500克苹果付了15元。你认为哪家超市卖得便宜?为什么?2. 小红从家到学校要用28分,小明用同样的速度从家到学校要用 时,谁家离学校近一些?3. 看图解决问题。(1)亮亮带的钱正好能买3架,亮亮带了多少钱?(2)丽丽带了36元钱,正好买了4艘,每艘多少元?(3)你还能提出什么问题?自己解答。4. 看图解决问题。 (1)把这些书平均分给2个小组,每个小组分到几本书?(2)每人得到几本书?5. 看图解答。六、附加题。1. 列式计算。1.一个商店上午卖出运动鞋126双,下午比上午少卖出31双,下午卖出多少双?全天共卖出多少双?2.服装厂购进一批布料,做衣服用去670米,剩下的比用去的少235米

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论