第6课_春秋战国的纷争精品课件_人教新课标版

1、 周幽王周幽王 西周灭亡西周灭亡 公元前公元前771771年年 烽火戏诸侯烽火戏诸侯 褒姒褒姒 周幽王死后，各国周幽王死后，各国 诸侯迎立周幽王太子为诸侯迎立周幽王太子为 周朝天子，这就是周平周朝天子，这就是周平 王。由于镐京已残破不王。由于镐京已残破不 堪，又处在戎人的威胁堪，又处在戎人的威胁 之下，周朝兵力不强，之下，周朝兵力不强， 因此平王于公元前因此平王于公元前770 年在各国诸侯的帮助下，年在各国诸侯的帮助下， 东迁洛。因为洛在镐京东迁洛。因为洛在镐京 以东，故称东都，史称以东，故称东都，史称 东迁后的周王朝为东周。东迁后的周王朝为东周。 前前770年年 周平王东迁周平王东迁 奴隶社

2、会瓦解奴隶社会瓦解 封建社会形成封建社会形成 奴隶奴隶 社会社会 因鲁国编年 史春秋而 得名 因各诸侯国连 年相互战争而 得名 公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周” 东周的两个分期东周的两个分期 西、东周变化的对照表：西、东周变化的对照表： 一、春秋争霸一、春秋争霸相继称雄相继称雄 （前（前770-前前476年）年） 1、争霸背景争霸背景:周天子地位衰落，诸侯不周天子地位衰落，诸侯不 再听从天子的命令，天子反而依附于强再听从天子的命令，天子反而依附于强 大的诸侯。大的诸侯。 2、争霸目的：争霸目的：强大的诸侯迫使各国承强大的诸侯迫使各国承 认他得首领地位，成为认他得首领地位，成为“霸主霸

3、主”。 齐桓公 越王勾践 越王勾践 吴王阖闾 吴王阖闾 齐桓公齐桓公 晋文公晋文公 楚庄王楚庄王 齐桓公齐桓公 条件：条件： 地理条件：地理条件： 靠海，盛产鱼盐靠海，盛产鱼盐 管仲改革：管仲改革： 1、改革内政，、改革内政， 发展生产发展生产 2、改革军制、改革军制 3“尊王攘夷尊王攘夷”， 扩充疆界。扩充疆界。 召集诸侯会盟召集诸侯会盟 条件：条件： 国富兵强国富兵强 整顿内政整顿内政 训练军队训练军队 一大强国一大强国 城濮大战城濮大战 （退避三舍）（退避三舍） 称霸方式：称霸方式： 称霸基础：称霸基础： “周天子派人参加周天子派人参加”说明了什么？说明了什么？ 发展生产发展生产 天子承

4、认齐桓公的霸主地位天子承认齐桓公的霸主地位 管仲相桓公，霸诸侯， 一匡天下 论语 所谓所谓“尊王尊王”， 就是拥护周王室；就是拥护周王室； “攘夷攘夷”指当时指当时 我国北方的狄我国北方的狄 ( (dd) )人和戎人借人和戎人借 中原各国争战之中原各国争战之 机内侵，对各国机内侵，对各国 造成严重威胁，造成严重威胁， 领头伐夷就能得领头伐夷就能得 到各国的拥戴。到各国的拥戴。 管 仲 看图说史看图说史 4. 晋文公终成霸主晋文公终成霸主 3.晋军晋军“退避三舍退避三舍” 2. 楚成王的礼待楚成王的礼待1. 重耳流亡重耳流亡 想一想，春秋时期，想一想，春秋时期， 齐国和晋国能够迅齐国和晋国能够迅

5、 速强大的共同原因速强大的共同原因 是什么？是什么？ 两国都通过两国都通过改革内政改革内政、发展生产，发展生产， 训练军队训练军队迅速强大起来的。迅速强大起来的。 动脑筋动脑筋 齐齐 晋晋 楚楚 吴吴 越越 不飞则已，一飞冲天； 不鸣则已，一鸣惊人。一鸣惊人 越王勾践越王勾践 卧薪尝胆卧薪尝胆 称霸一时称霸一时 齐桓公：齐桓公：革新强国，首成霸业革新强国，首成霸业 （革新革新） 晋文公：晋文公：勤业治国，跃居霸位勤业治国，跃居霸位 （勤业勤业） 越王勾践：越王勾践：雪耻复国，终建霸业雪耻复国，终建霸业 （毅力，志向毅力，志向） 春秋时期的霸主成功的秘诀？春秋时期的霸主成功的秘诀？ 史书记载春秋

6、初年，有史书记载春秋初年，有170170多个诸多个诸 侯国，而到了末期只剩下为数不多的侯国，而到了末期只剩下为数不多的 一些大国了。一些大国了。 春秋时期那么多的战春秋时期那么多的战 争，会给社会和人民争，会给社会和人民 带来什么影响？带来什么影响？ 国家从分裂逐步走向统一，国家从分裂逐步走向统一， 这是历史的趋势！这是历史的趋势！ 灾难！ 争霸战争的影响：争霸战争的影响： 1、消极影响消极影响：给人民带来巨大：给人民带来巨大 的灾难；的灾难； 3、客观上、客观上促进各民族间的民族融促进各民族间的民族融 合；合；有利于实现局部统一。有利于实现局部统一。 2、积极影响积极影响：有些诸侯国被消：有

7、些诸侯国被消 灭，出现了一些疆域较大的国灭，出现了一些疆域较大的国 家。家。 二、战国七雄二、战国七雄相互兼并相互兼并 1、七国、七国 形成形成 三家分晋：赵、魏、韩三家分晋：赵、魏、韩 春秋原有的国家：齐（田氏春秋原有的国家：齐（田氏 代齐）代齐） 楚、秦、燕楚、秦、燕 2、七雄、七雄 （名称、位置）（名称、位置） 匈匈奴奴 燕燕 齐齐 楚楚 秦秦 宋宋 吴吴 越越 晋晋赵赵魏魏韩韩 齐齐 燕燕 楚楚 秦秦 晋晋 秦秦 魏魏 赵赵 燕燕 齐齐 楚楚 韩韩 齐齐 楚楚 秦秦 燕燕 赵赵 魏魏 韩韩 东东 南南 西西 北北 上上 中中 下下 同时并存同时并存 魏魏 军军 攻攻 赵赵 赵国求援于齐

8、赵国求援于齐 齐齐 赵赵 魏魏 齐围魏救赵齐围魏救赵 庞涓快回来庞涓快回来 救援！救援！ 我离间！ 白白 起起 廉廉 颇颇 我坚守不出！ 你能奈何？ 赵赵 王王 赵括取代 廉颇！ 赵赵 括括 我天下 无敌！ 纸上谈 兵！ 赵赵 括括 时期时期 主要主要 战役战役 交战交战 国家国家 典故典故影响影响 桂陵之战桂陵之战 马陵之战马陵之战 长平之战长平之战 魏、赵、齐魏、赵、齐 魏、齐魏、齐 秦、赵秦、赵 围魏救赵围魏救赵 纸上谈兵纸上谈兵 减灶计减灶计齐国强大起来齐国强大起来 东方六国无力抵东方六国无力抵 御秦军的进攻御秦军的进攻 战战 国国 3、主要战役、主要战役 长平之战长平之战是战国时期最

9、大的一次歼灭战，长平之战是战国时期最大的一次歼灭战，长平之战 标志着其他六国再也不能抵挡秦的进攻了，秦的统一之标志着其他六国再也不能抵挡秦的进攻了，秦的统一之 势已形成。势已形成。 比比一一比比： 城濮大战城濮大战 （春秋时期）（春秋时期） 长平大战长平大战 （战国时期）（战国时期） 军队规模军队规模晋：晋：2万，楚：万，楚：4万万秦活埋赵军秦活埋赵军40多万多万 持续时间持续时间一天之内一天之内三年三年 用兵谋略用兵谋略退避三舍退避三舍反间计反间计 战争结局战争结局晋军大败楚军，晋文晋军大败楚军，晋文 公成为中原霸主公成为中原霸主 赵军大败，东方六国再赵军大败，东方六国再 无法抵御秦的进攻无

10、法抵御秦的进攻 春秋、战国战争不同点 时期时期政治政治 目的目的 战争规模战争规模代表战役代表战役 春秋春秋 战国战国 争争 霸霸 用少量军队在短时用少量军队在短时 间内决定胜负间内决定胜负 城濮之战城濮之战 兼并兼并 统统 一一 几十万大军，时间几十万大军，时间 长，死伤多长，死伤多 长平之战长平之战 诸诸 侯侯 并并 立立 七雄七雄 一雄一雄 你能预测战国时期的你能预测战国时期的 发展趋势是什么吗？发展趋势是什么吗？ 课堂小结 春秋五霸春秋五霸齐桓公齐桓公，尊王攘夷有，尊王攘夷有管仲。管仲。 齐楚秦燕赵魏韩，桂陵马陵齐楚秦燕赵魏韩，桂陵马陵孙膑孙膑谋。谋。 长平之战秦称雄，长平之战秦称雄，

11、封建社会封建社会始形成。始形成。 史书记载未必可靠。史书记载未必可靠。 坑杀赵军四十万降卒，坑杀赵军四十万降卒， 秦将白起手下至少要秦将白起手下至少要 八十万人，他上哪儿八十万人，他上哪儿 去找那么多人去找那么多人? 史书记载：长平之史书记载：长平之 战，秦将白起坑杀战，秦将白起坑杀 赵国降卒四十多万赵国降卒四十多万 人，真够狠的！人，真够狠的！ 感悟历史 从齐桓公、晋文公、越王勾践身上，我从齐桓公、晋文公、越王勾践身上，我 们能感悟到哪些关于国家富强的启示？从们能感悟到哪些关于国家富强的启示？从 他们身上，我们还可以学到哪些个人成功他们身上，我们还可以学到哪些个人成功 的秘诀？的秘诀？ 齐桓

12、公：革新强国，首成霸业齐桓公：革新强国，首成霸业 晋文公：勤业治国，跃居霸业晋文公：勤业治国，跃居霸业 越王勾践：雪耻复国，终成霸业越王勾践：雪耻复国，终成霸业 国家的富强离不开改革，离不开人才。国家的富强离不开改革，离不开人才。 （革新）（革新） （勤业）（勤业） （毅力、志向）（毅力、志向） 连线连线（把下列成语与有关事件或战 争用线连接起来） 退避三舍退避三舍 纸上谈兵纸上谈兵 卧薪尝胆卧薪尝胆 围魏救赵围魏救赵 桂陵之战桂陵之战 吴越争霸吴越争霸 长平之战长平之战 城濮之战城濮之战 一鸣惊人一鸣惊人 围魏救赵围魏救赵 纸上谈兵纸上谈兵 退避三舍退避三舍 卧薪尝胆卧薪尝胆 晋文公晋文公

13、赵赵 括括 勾勾 践践 楚庄王楚庄王 孙孙 膑膑 1、顺藤摸瓜、顺藤摸瓜 藤：春秋霸主藤：春秋霸主 任用管仲为相任用管仲为相 召集诸侯会盟召集诸侯会盟 瓜：瓜： A秦穆公秦穆公 B楚庄王楚庄王 C晋文公晋文公 D齐桓公齐桓公 2、战国七雄中位于最西部的是、战国七雄中位于最西部的是 A秦秦 B燕燕 C楚楚 D齐齐 3、决定晋文公成为中原霸主的战争是、决定晋文公成为中原霸主的战争是 A桂陵之战桂陵之战 B城濮大战城濮大战 C马陵之战马陵之战 D长平之战长平之战 A D B 4、战国初年，被韩、赵、魏三家卿大夫瓜分的国、战国初年，被韩、赵、魏三家卿大夫瓜分的国 家是家是 A齐国齐国 B楚国楚国 C秦国秦国 D晋国晋国 5、下列各项中，搭配不当的是、下列各项中，搭配不当的是 A孙膑孙膑围魏救赵围魏救赵 B赵括赵括纸上谈兵纸上谈兵 C重耳重耳退避三舍退避三舍 D晋文公晋文公尊王攘夷尊王攘夷 6、齐桓公任用谁改革内政和军制、齐桓公任用谁改革内政和军制 A伊尹伊尹 B管仲管仲 C姜尚姜尚 D伍子胥伍子胥 D D B 7.读材料回答：读材料回答： “管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今 受其赐。受其赐。” 论语论语 上述内容反映了什么时期的历史事实？上述内容反映了什么时期的历史事实？ 管仲是如何管仲是如何“相