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1、16、珍珠鸟、珍珠鸟 -冯骥才冯骥才 呷呷 眸眸 子眼子眼 睑雏睑雏 鸟鸟 垂垂 蔓蔓 深深 幽幽 斑斑 斑斑 驳驳 驳驳 ximu jin ch chu mnshn yubn bn b b 速读课文思考（一）：速读课文思考（一）： 珍珠鸟在珍珠鸟在“我我”的照料和呵的照料和呵 护下发生了哪些变化？从中护下发生了哪些变化？从中 你发现了什么，感受到了什你发现了什么，感受到了什 么？么？ 自学提示：自学提示： 1、用笔勾画出珍珠鸟变化的语句。、用笔勾画出珍珠鸟变化的语句。 2、四人一组交流讨论完成填空。、四人一组交流讨论完成填空。 3、每组派一名代表汇报。、每组派一名代表汇报。 小鸟出世了，起先

2、这个小家伙只在小鸟出世了，起先这个小家伙只在 （ ）；随后在（）；随后在（ ）；）； 渐渐地它胆子大了，在（渐渐地它胆子大了，在（ ）；）； 有一天，它居然在（有一天，它居然在（ ）。）。 笼子四周活动笼子四周活动屋里飞来飞去屋里飞来飞去 我的书桌上玩我的书桌上玩 我的肩膀上睡着了我的肩膀上睡着了 珍珠鸟本来是一种（珍珠鸟本来是一种（ ）。刚到）。刚到 我家时，开始只能听到（我家时，开始只能听到（ ），后来），后来 能看见（能看见（ ），渐渐它们敢），渐渐它们敢 （ ）。）。 害怕人的鸟害怕人的鸟 它的叫声它的叫声 鲜红的小嘴鲜红的小嘴 伸出小脑袋看我伸出小脑袋看我 速读课文思考速读课文思考(

3、二）二）： “我我”是怎样照料和呵护珍是怎样照料和呵护珍 珠鸟的？珠鸟的？ 重新为重新为 它们加工鸟笼；它们加工鸟笼； 按时添食加水；按时添食加水； 按捺住好奇心不轻易打扰按捺住好奇心不轻易打扰 归纳归纳“我我”为鸟儿做了哪些事？为鸟儿做了哪些事？ 起先怕人起先怕人 熟悉熟悉 我对珍珠鸟关心爱护，珍珠鸟跟我我对珍珠鸟关心爱护，珍珠鸟跟我 的关系也发生了很大的变化，起先如何，的关系也发生了很大的变化，起先如何， 后来又怎样呢？后来又怎样呢？ 躲躲 伸出小嘴伸出小嘴 伸出小脑袋瞅伸出小脑袋瞅 体现这一变化过程的动词有哪些呢？体现这一变化过程的动词有哪些呢？ 信赖，信赖， 往往创造出美好的境界。往往

4、创造出美好的境界。 信赖创造出信赖创造出 美好境界美好境界 鸟语花香、惊弓之鸟鸟语花香、惊弓之鸟 、百鸟争鸣、百鸟争鸣 关于鸟的诗句例如：关于鸟的诗句例如： 春眠不觉晓春眠不觉晓,处处闻啼鸟。（孟浩然）处处闻啼鸟。（孟浩然） 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易） 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫） 鸟向檐上飞，云从窗里出。（吴均）鸟向檐上飞，云从窗里出。（吴均） 关于鸟的成语例如：关于鸟的成语例如： 作业超市二选一：作业超市二选一： 1、这篇文章为我们描绘出很多美好、这篇文章为我们描绘出很多美好 的画面，喜欢画画的同学可以任选的画面，喜欢画画的同学可以任选 一个画下来。一个画下来。 2、你和小动物之间

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