活动1菠萝娃娃

1、导入 活动 活动 延伸 中班菠萝娃娃 动手做 图片欣赏图片欣赏 环境布置环境布置 打印教案 操作步骤操作步骤 导入活动说明导入活动说明动手做说明动手做说明活动延伸说明活动延伸说明 材料材料准备准备 活动目标活动目标 中班菠萝娃娃活动目标 活动目标：活动目标： 1.学习使用纸条交叉拼贴，表现菠萝的外形特征。 2.体验拼贴画的乐趣。 中班菠萝娃娃材料准备 材料包：造型纸卡材料包：造型纸卡 自备材料：胶水自备材料：胶水 中班菠萝娃娃导入活动说明 教师引导幼儿观察菠萝，激发幼儿的创作兴趣教师引导幼儿观察菠萝，激发幼儿的创作兴趣。 教师：小朋友们，你们吃过菠萝吗？ 教师：今天老师带来了菠萝，请小朋友们仔

2、细看 看，它和我们平时见到的菠萝有什么不同？ 教师：菠萝身上穿的衣服是什么样子的？ 小结：菠萝是一种水果，身上的花纹是一条一条 的，交叉的。 教师：瞧，这是老师做的菠萝，猜猜上面的花纹 是怎么做的？ 中班菠萝娃娃动手做说明(1/3) 1.教师演示创作方法并引导幼儿尝试。教师演示创作方法并引导幼儿尝试。 教师引导幼儿观察菠萝表面的交叉线，引导幼儿了 解纸条排列方式。 教师引导幼儿思考交叉排列的制作方法。 教师：先在菠萝的身上贴上黄色的纸条，然后再粘 贴上橙色的纸条，让这些纸条交叉在一起，漂亮的花 衣服就穿好了。最后，把菠萝的小帽子戴起来哦！ 教师请一名幼儿尝试摆出交叉线。 2.2.幼儿操作，教师

3、巡回指导。幼儿操作，教师巡回指导。 教师：我们每个小朋友都有一个菠萝娃娃，我们为 菠萝娃娃穿上好看的花衣服，好吗？ 教师交代任务及要求：胶水使用要适量，避免将画 面弄脏；纸条在拼贴的时候要注意间隔距离大致相等。 中班菠萝娃娃动手做说明(2/3) 3.3.欣赏与评价。欣赏与评价。 教师：我们来看看谁给菠萝娃娃穿得衣服最 好看！ 中班菠萝娃娃动手做说明(3/3) 中班菠萝娃娃活动延伸说明 活动延伸：活动延伸： 在做完菠萝后，可以提供色纸，让幼儿粘贴制作蜘 蛛的家。巩固纸条粘贴技能，提高目测及动手能力。 中班菠萝娃娃导入活动图片欣赏(1/2) 图片欣赏说明图片欣赏说明 中班菠萝娃娃导入活动图片欣赏(

4、2/2) 中班菠萝娃娃图片欣赏说明 教师引导幼儿观察菠萝，激发幼儿的创作兴趣教师引导幼儿观察菠萝，激发幼儿的创作兴趣。 教师：小朋友们，你们吃过菠萝吗？ 教师：今天老师带来了菠萝，请小朋友们仔细看 看，它和我们平时见到的菠萝有什么不同？ 教师：菠萝身上穿的衣服是什么样子的？ 小结：菠萝是一种水果，身上的花纹是一条一条 的，交叉的。 教师：瞧，这是老师做的菠萝，猜猜上面的花纹 是怎么做的？ 中班菠萝娃娃动手做操作步骤(1/5) 动手做说明动手做说明 材料包：造型纸卡材料包：造型纸卡 自备材料：胶水自备材料：胶水 1.将菠萝主体与叶子进行组合，并用胶水固定。 中班菠萝娃娃动手做操作步骤(2/5)

5、2.取黄色的纸条，有规律地排列在菠 萝的主体上，并粘贴，再用剪刀将多 余的纸剪掉。 中班菠萝娃娃动手做操作步骤(3/5) 3.取橘红色的纸条，与黄色纸条 交叉地排列在菠萝主体上。 中班菠萝娃娃动手做操作步骤(4/5) 4.将橘红色的纸条用胶水固定，并将 多余的纸剪掉。可爱的菠萝娃娃就做 好了！ 中班菠萝娃娃动手做操作步骤(5/5) 4 2 1 中班菠萝娃娃动手做操作步骤（全） 3 中班菠萝娃娃动手做说明(1/3) 1.教师演示创作方法并引导幼儿尝试。教师演示创作方法并引导幼儿尝试。 教师引导幼儿观察菠萝表面的交叉线，引导幼儿了 解纸条排列方式。 教师引导幼儿思考交叉排列的制作方法。 教师：先在菠萝的身上贴上黄色的纸条，然后再粘 贴上橙色的纸条，让这些纸条交叉在一起，漂亮的花 衣服就穿好了。最后，把菠萝的小帽子戴起来哦！ 教师请一名幼儿尝试摆出交叉线。 2.2.幼儿操作，教师巡回指导。幼儿操作，教师巡回指导。 教师：我们每个小朋友都有一个菠萝娃娃，我们为 菠萝娃娃穿上好看的花衣服，好吗？ 教师交代任务及要求：胶水使用要适量，避免将画 面弄脏；纸条在拼贴的时候要注意间隔距离大致相等。 中班菠萝娃娃动手做说明(2/3) 3.3.欣赏与评价。欣赏与评价。 教师：我们来看看谁给菠萝娃娃穿得衣服最 好看！ 中班菠萝娃娃动手做说明(3/3) 中班菠萝娃娃