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文档简介

1、我诚信、我最棒”主题教育实践活动方案诚实守信是我们中华民族的优秀传统美德， 自古被奉为中华民族 做人之根本。诚实守信不仅是做人做事的基本准则，还是学校开展其它 德育活动的基础。为了强化同学们的诚信意识，进一步培养同学们的诚 信行为，使同学们在生活学习中自觉养成重信誉、讲诚信的良好习惯， 促进良好班风、 学风的形成 , 我校决定在全校开展诚信教育。 具体方案如 下：一、活动目的1 、通过诚信教育，帮助学生明白诚信的本质和内涵、诚信与 道德、诚信与成才的关系，懂得讲诚信是一切道德赖以维系的前提，自 觉地做一个有诚信的人；2 、通过诚信教育，使学生懂得诚信不仅是做人的准则、立业 的根基，更是一种社会

2、评价度，树立“诚信第一、品格第一”理念，养 成诚信的良好习惯；3 、通过诚信教育，大力营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻； 讲诚信得益，不讲诚信受损”的校园氛围，教育学生做到“言必行，行 必果”，知行统一，使诚信观念扎根校园、深入人心。二、活动口号：诚信立学、诚信立身、诚信立业；从我做起， 从现在做起，从小事做起。三、活动主题：做诚信学生，建诚信班级，创诚信校园四、教育内容：1、遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。2、真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信

3、，是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解，看待他人，善待他人， 做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育， 建立和谐的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。3、乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括： 富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己 的需要。通过乐于助人教育，提高关心他人的能力和积极情感体验。4 、言行一致和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚 信教育的本质要求和重要内容。包括：说和做相一致，对自己、对家庭 和社会负责的意识，做一个负责任的人。5、诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育, 唤起自我教育和自我完善的意识。五、活动安排在诚信教育活动期间，各班组织开展诚信教育“三个一”活动：（1）召开一次主题班会。利用周一班会时间，组织学生开展以“学以载道、诚信为本”为主题的“诚信学习大家谈”大讨论活动。（2）抄写一条诚信好名言、收集诚信小故事。（3）班级制定一份“班级诚信公约”，并组织全班学生学习并签名六、活动要求各班

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