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文档简介

1、信息处理的好助手教学设计陆川县乌石镇中心学校 丘文广【教学目标】一、了解计算机的一般组成部分；二、并学会如何开启与关闭计算机； 三、认识 Windows 桌面及其各部分名称； 四、初步掌握鼠标的各种操作（指向、单击、双击、拖动、右击等）。 【教学重点】1、学会如何开机、关机；2、学习掌握鼠标的各种操作。【教学难点】 鼠标的各种操作，包括：指向、单击、双击、拖动、右击等。 【教材说明和教学建议】本课从计算机是处理信息的工具开始， 介绍计算机的一般组成部分， 以“学 会操作计算机、会使用概念”为目标。接着介绍桌面及其各部分名称，以及学 习和掌握鼠标的各种基本操作， 并结合小游戏来巩固鼠标的各种操作

2、， 使学习 在学习过程充满兴趣，乐在其中。关闭计算机的操作，针对 windows XP 与 windows 7 两种不同的操作系统进行讲解它们的关机步骤。【教学过程】、中、/. Ir A、课前导入1. 课件出示一张计算机图片， 让同学们说说这是什么？接着介绍电脑的一般组 成部分，让学生对计算机有个初步认识，激发学生学习兴趣。二、讲授新课（一）启动计算机。师：开机关键，先找到主机箱，再找到电源开关（ POWER ），最后按下它就 可以了。（二）介绍 Wwindows 界面。包括：图标、任务栏、开始按钮、鼠标指针等。（三）与鼠标交朋友。1、先了解鼠标：教师出示多种鼠标图片，让学生对鼠标有个初步认识

3、。2、再让学生观察老师手里的鼠标，说说你发现了什么。3、鼠标的基本操作（教师边演示边讲解）指向 移动鼠标，使鼠标指针移到对象的上面；单击 当鼠标指向一个对象后，按下鼠标左键，然后松开；双击 快速按下并松开鼠标左键两次（连续两次单击）；拖动 当鼠标指向对象后， 按下鼠标左键并移动鼠标， 到新位置后再松开鼠 标；右击 当鼠标指向一个对象后，按下鼠标右键然后松开。【鼠标操作要领】（1）单击操作时，鼠标按下和松开的时间间隔要短，鼠标按下后不能移动， 否则就变成拖动了。（2 ）双击操作是鼠标操作较难掌握的方式，其要领是：两次单击间隔时间 要短， 太长则不是双击。 两次单击中间鼠标不能移动位置， 否则也不

4、能形成 双击。4、快乐小游戏（对鼠标的各种操作进行巩固练习） 由于没有计算机室，故每个游戏可请两名学生上来进行对抗练习，以加 深同学们对鼠标操作的印象。（四）认识键盘 键盘：是我们与计算机进行交流的设备， 通过键盘可以输入文字或向计算 机发出各种指令。在操作键盘时，我们坐姿应该端正，这样做才有利于身体的健康。三、关闭计算机1 、介绍 windows XP 操作系统的关机步骤： 单击“开始按钮”； 在弹出对话框中，单击“关闭计算机”按钮； 再在弹出对话框中，单击“关闭”按钮即可。2 、介绍 windows 7 操作系统的关机步骤： 单击“开始按钮”； 在弹出对话框中，单击“关机”按钮，即可完成关机。四、小结 了解计算机的一般组成部分； 认识桌面及其各部分的名称； 熟悉鼠标的各种操作：指向、单击、双击、拖动、右击

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