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文档简介

1、冰雪世界乐趣多冰雪世界乐趣多 主题目标： 1在各种活动和游戏中体验冬天的美好与 乐趣，增强对冬天的热爱之情。 2了解“冰是怎样的”科学知识，锻炼动 手能力，学会制作简单的漂亮的冰饰。 3学会从多种途径了解冬天的基本保健知 识，增强自我保健能力。 教学重点： 结合本地气候特点，提供儿童活动 的内容和玩法，让他们体验到合作 游戏的乐趣，并注意安全。 教学难点： 让学生知道冬天活动后的生活常识， 引导学生明确学会自我保健的重要。 活动时间：二课时。 第一课时活动内容：雪中游戏 活动准备： 1教师准备组织学生开展有趣的雪中游戏 的活动工具。比如：玩具铁锹、红萝卜、 小帽子等堆雪人的工具。 2教师收集有

2、关描述雪中游戏的小儿歌、 故事等。 3学生准备开展雪中游戏的各种工具等。 活动过程： 1儿歌导入：引导儿童吟诵儿歌，感受冰雪天堆 雪人的快乐。除吟诵儿歌外，教师还可以让学生 回忆一下记忆中的雪中游戏场景或影视剧中的雪 景，或者请爸爸妈妈谈谈自己儿时的雪中游戏， 以获取对雪中游戏的直接感受。 2说一说：你最想玩什么游戏？是怎样玩的？请 学生结合自己的亲身经历，充分交流。 3小组讨论：外出游戏时应该注意些什么？冬天 应该怎样保护自己？引导学生懂得在户外活动要 注意保暖，预防冻疮，教给学生游戏的规则和注 意的事项，特别强调冰雪天要注意的安全事项。 4小结要点：冬天到了，天气寒冷，小河 结冰了，玩耍时

3、一定要注意安全，冰薄的 地方千万不能去。同学之间游戏时要注意 安全和团结合作。 5户外活动：让学生自由组成活动小组， 到操场上开展各种雪地游戏，体会冰雪天 开展多种多样的游戏的乐趣。 6交流讨论：回味一下在室外踏雪玩冰的 乐趣，交流一下在雪中游戏的快乐和开心 的事。 第二课时 活动内容：结冰啦！ 活动准备： 1教师准备结冰试验用的材料（杯子、水、 温度计），冰块。 2学生收集各种冰花、冰柱、冰饰的图片。 活动过程： 1儿歌导入：学儿歌，猜一猜：冬爷爷的 水晶宫是怎样的？ 2图片欣赏：冬天里很多东西结冰了，十 分美丽。引导学生欣赏收集的冰花、冰柱、 冰饰的图片，并说说冬天里还有哪些东西 结冰了？ 3启发提问：看到美丽的冰花、冰柱、冰 饰，你想知道什么？ 4小实验：冰是怎样形成的？冰是怎样融 化的？ 5教师小结：从实验中同学们发现了冰是水在0 摄氏度以下凝固后形成的固体形态。冬天北方气 温很低，一般都是零下十几度甚至零下几十度， 所以到处都能见到冰块、冰柱，连河水都结了厚 厚的冰层。人们还特别喜欢到河面上去滑冰呢。 6小制作：漂亮的冰饰。首先请学生欣赏一组冰 饰作品或冰饰图片，帮助学生认识什么叫做冰饰， 再让学生分组交流自己想做一件什么样的冰饰作 品，然后学生在小组内协作完成一到二件作品。

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