六年级上册科学课件-1.7斜面的作用教科版

1、上节回顾：上节回顾： 1.1.把把 和和 组合在一起使用，构成组合在一起使用，构成 。 2.2.滑轮组的特点是滑轮组的特点是 。 3.3.通过滑轮组使用的拉力通过滑轮组使用的拉力F F与物体的重量与物体的重量G G以及绕过定以及绕过定 滑轮的绳子股数滑轮的绳子股数n n的关系是的关系是 。 定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮 滑轮组滑轮组 既能改变用力方向，又能省力既能改变用力方向，又能省力 F=G/n 第七节 斜面的作用 在车厢和地面之间搭一块木板，在车厢和地面之间搭一块木板， 构成一个倾斜的面。构成一个倾斜的面。 把物体放在这个面上，沿着这个把物体放在这个面上，沿着这个 面往上推或拉。面往上推或拉。

2、 01 斜面有什么作用 PART ONE 研究主题：斜面能不能省力研究主题：斜面能不能省力 实验器材：实验器材： 弹簧秤、木板、钩码弹簧秤、木板、钩码 实验步骤：实验步骤： 1.1.搭好斜面装置。搭好斜面装置。 2.2.测出直接提升物体所需的力。测出直接提升物体所需的力。 3.3.再测出沿斜面提升物体的力。再测出沿斜面提升物体的力。 4.4.改变物体的重量，重复以上步骤。改变物体的重量，重复以上步骤。 5.5.分析数据、整理发现。分析数据、整理发现。 直接提升直接提升 沿斜面提升沿斜面提升 提升不同重量的物体提升不同重量的物体 我们的发现我们的发现 1234 直接提升物体直接提升物体 的力（的

3、力（N） 沿斜面提升物沿斜面提升物 体的力（体的力（N） 斜面作用的实验记录表斜面作用的实验记录表 斜面斜面 能省力。能省力。 0.5 0.3 1 0.7 1.5 1.2 2 1.6 02 不同坡度的斜面 PART TWO 研究不同坡度斜面作用：研究不同坡度斜面作用：（用1、2、3、4表示坡度由小到大） 坡度坡度1 1 坡度坡度2 2 坡度坡度3 3 坡度坡度4 4 不同坡度斜面作用的实验记录表不同坡度斜面作用的实验记录表 （1、2、3、4表示坡度由小到大） 直接提升物直接提升物 体的力（体的力（N） 沿不同斜面提升物体的力（沿不同斜面提升物体的力（N） 我们的发现我们的发现 1234 不同坡

4、度的斜面都不同坡度的斜面都 能省力，坡坡度越小能省力，坡坡度越小 越省力，坡度越大省越省力，坡度越大省 力情况越不明显。力情况越不明显。 21.51.61.71.8 生活中还有哪些地生活中还有哪些地 方用到了斜面？方用到了斜面？ 这节课你都学到这节课你都学到 了什么呢？了什么呢？ 课堂小结课堂小结 当人在骑自行车当人在骑自行车 遇到上坡时，怎样骑遇到上坡时，怎样骑 会更省力？会更省力？ 1.1.上图三个斜面中（上图三个斜面中（ ）最省力。）最省力。 2.2.螺丝钉的螺纹是斜面的变形。同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，螺丝钉的螺纹是斜面的变形。同样粗细的螺丝钉，螺纹越密， 旋进木头时（旋进木头时（ ）。）。 A A、越费力、越费力 B B、越省力、越省力 C C、不省力也不费力、不省力也不费力 3.3.下列物品中，应用斜面原理制成的是（下列物品中，应用斜面原理制成的是（ ）。）。 A A、跷跷板、跷跷板 B B、扳手、扳手 C C、购物商场的楼梯式电梯、购物商场的楼梯式电梯 C C B B ABC C C 4.4.如图，用测力计分别沿如图，用测力计分别沿A A、B B两个面拉动同一物体至相同高度，两个面拉动同一物体至相同高度， 测力计的读数将（测力计的读数将（ ）。）。 A B A A、一样大、一样大 B B、在、在A A面拉动时读数大面拉动时读数大 C C、在、在B B面拉动