记叙文标题含义作用江

1、监利县第一初级中学语文组 聚焦中考聚焦中考（南宁市）（南宁市） 5年内记叙文年内记叙文 07年：年：樱桃树下樱桃树下写人记事类写人记事类 08年：年：伟大的悲剧伟大的悲剧写人记事类写人记事类 09年：年：雨荷雨荷暗香暗香比较阅读比较阅读写景状物类写景状物类 10年：年：民工父亲的民工父亲的“幸福幸福” 写人记事类写人记事类 11年：年：那年冬天好大雪那年冬天好大雪 写人记事类写人记事类 热门题材热门题材 以写人记事为主的散文或小说以写人记事为主的散文或小说 07年年08年年09年年10年年11年年 梳理故事情节梳理故事情节概括要点概括要点 文章标题文章标题 根据文章内容仿写句子根据文章内容仿写

2、句子 赏析句中加点词语赏析句中加点词语 赏析文中句子赏析文中句子 赏析语段赏析语段 分析文章给你的启示分析文章给你的启示 分析人物性格分析人物性格 结合文章内容，联系历史或结合文章内容，联系历史或 现实举一个具体的例子现实举一个具体的例子 文章写作手法、表达方式文章写作手法、表达方式 近近5年中考记叙类现代文考点一览年中考记叙类现代文考点一览 真题回顾真题回顾 那年冬天好大雪那年冬天好大雪： 25.这篇小说也可以取名为这篇小说也可以取名为“借钱借钱”或或“凑凑 钱钱”，但作者却以，但作者却以“那年冬天好大雪那年冬天好大雪”为题，为题， 请说说这样拟题的用意。（请说说这样拟题的用意。（4分）分）

3、 2011年各地中考语文试题中，有年各地中考语文试题中，有 30余套涉及到余套涉及到“标题标题”这一考点。这一考点。 标题标题, ,文章的眼睛文章的眼睛. .它是文章它是文章内容、内容、 思想感情思想感情的高度概括，是提供给的高度概括，是提供给 读者窥视文章的一扇窗子。读者窥视文章的一扇窗子。中考中考 中，往往会从标题上出题，考查中，往往会从标题上出题，考查 对作品理解的深度对作品理解的深度 标题的含义及作用标题的含义及作用 常见主要考法常见主要考法 1、标题的含义是什么？、标题的含义是什么？ 2、这个标题的作用是什么？、这个标题的作用是什么？ 3、这个标题好不好？为什么？、这个标题好不好？为

4、什么？ 4、选文标题的顺序能否调换？为什么？荆州资料、选文标题的顺序能否调换？为什么？荆州资料 100页页2题题 5、题目、题目蠢树蠢树中中“蠢蠢”字有什么含义？荆州资字有什么含义？荆州资 料料50页页1题题 6、荆州资料、荆州资料55页页1题题 真题重现 题目题目“鹿的父亲鹿的父亲”的含义是什么？请根据的含义是什么？请根据 文意简要回答。文意简要回答。 2011贵港卷鹿的父亲 阅读全文，谈谈你对标题阅读全文，谈谈你对标题“心灵百叶窗心灵百叶窗”的的 理解。理解。 2011甘肃兰州心灵的百叶 窗 . 标题的含义标题的含义 真题重现 标题的作用标题的作用 文章以文章以“苦瓜苦瓜”为题有什么作用？

5、为题有什么作用？ 2011山东菏泽市苦瓜 小说以小说以“旧餐桌上的美好时光旧餐桌上的美好时光”为题目有为题目有 什么作用？什么作用？ 2011广州旧餐桌上的美好时 光 结合全文内容，说明文章标题结合全文内容，说明文章标题“会跳舞的向会跳舞的向 日葵日葵”的含义和作用。的含义和作用。 2011宁夏会跳舞的向日葵 请结合文章，探究标题请结合文章，探究标题“每朵花本应芬芳每朵花本应芬芳” 的妙处。的妙处。 2011福建龙岩每朵花本应芬芳 有人认为把文章题目改为有人认为把文章题目改为“世界上最伟大的世界上最伟大的 母爱母爱”更好，你怎么看？请简述理由。更好，你怎么看？请简述理由。 2011绍兴市爱之望

6、 真题重现 对文题的综合考察对文题的综合考察 题型一题型一 揣摩标题的含义：揣摩标题的含义： 经典回顾经典回顾 大目标化解成小目标，一个个大目标化解成小目标，一个个 击破，取得最后成功。击破，取得最后成功。(引申义引申义) 走一步，再走一步走一步，再走一步 表层含义：表层含义： 深层含义深层含义 ： 父亲鼓励我一步步走下悬崖父亲鼓励我一步步走下悬崖 解析：解析： 揣摩揣摩标题关键字标题关键字“走走” 联系文章内容联系文章内容看文题指的是：全文写看文题指的是：全文写“我我”爬上悬崖却恐惧得不爬上悬崖却恐惧得不 敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步，

7、慢慢爬下悬我每次只移动一小步，慢慢爬下悬 崖。崖。” 结合文末结合文末主旨句主旨句分析，分析，“每当我感到前途茫茫而灰心丧气每当我感到前途茫茫而灰心丧气 时时 我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，我提醒自己，不要想着远在下面的岩石， 而要着眼于那最初的一而要着眼于那最初的一 小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”因此文题具因此文题具 有更深层的含义，暗含人生哲理。有更深层的含义，暗含人生哲理。 表层含义：表层含义： 深层含义：深层含义： 爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了 实指夹竹桃凋谢实指夹竹桃凋谢 象征爱花的父亲去世了，象征爱花

8、的父亲去世了， 也预示我长大了也预示我长大了(象征义象征义) 解析：解析： 揣摩揣摩标题关键词标题关键词“花儿落了花儿落了” 结合课文结合课文内容内容和文末和文末主旨句主旨句揣摩标题深意，揣摩标题深意，“走过院子，看那垂落的夹走过院子，看那垂落的夹 竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。我已不再是小孩子。” 因此文题因此文题 也暗含着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，也暗含着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了， 不再是小孩子了。不再是小孩子了。 表层含义：表层含义： 深层含义深层含义 ： 变色龙变色龙 善于

9、变色的蜥蜴善于变色的蜥蜴 见风使舵的沙皇警察见风使舵的沙皇警察(比喻义比喻义)， 有强烈的讽刺性有强烈的讽刺性 解析：解析： 揣摩揣摩标题关键词标题关键词“变色变色” 变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应环境的需要。变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应环境的需要。 联系课文内容联系课文内容，小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕，小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕 “小狗的主人是谁小狗的主人是谁”态度发生五次变化，这种反复无常的态度和变色龙态度发生五次变化，这种反复无常的态度和变色龙 极为相似。极为相似。 因此，文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样

10、见风使舵、趋炎附势、因此，文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、 媚上欺下的媚上欺下的沙皇警察沙皇警察。(结合主旨结合主旨) (小结一小结一 ) 理解标题的含义理解标题的含义 表层含义表层含义: 从理解文章标题的关键词的本义、字从理解文章标题的关键词的本义、字 面义入手面义入手 深层含义深层含义: 联系文章内容、主旨，得出标题的深联系文章内容、主旨，得出标题的深 层含义层含义 深化演练一深化演练一 2011天津天津花开的声音花开的声音 题目题目“花开的声音花开的声音”的深的深 层含义是什么？怎样才能层含义是什么？怎样才能 听到这种声音？（听到这种声音？（4分）分） 答案：答案：

11、 文明之花开放的声音（文明之花开放的声音（2分）分） 保持纯净、洁白的心态，于细微处谛保持纯净、洁白的心态，于细微处谛 听，对美好的事物要付出关爱。（听，对美好的事物要付出关爱。（2 分）分） 深化演练二深化演练二 眉山卷眉山卷拔掉那颗蛀牙拔掉那颗蛀牙标题有标题有 何何深刻含义深刻含义？（？（2分）分） 眉山卷眉山卷拔掉那颗蛀牙拔掉那颗蛀牙标题有标题有 何何深刻含义深刻含义？（？（2分）分） “蛀牙蛀牙”比喻比喻她对父母对家人的她对父母对家人的“恨恨”， 以及自己的以及自己的自闭自闭（性格畸形发展）。（性格畸形发展）。 （标题本身是个比喻句，分析比喻义）（标题本身是个比喻句，分析比喻义） 告诉

12、人们无论在什么时候，对什么人，告诉人们无论在什么时候，对什么人，学学 会去会去“爱爱”，付出爱付出爱，才能健康、快乐、，才能健康、快乐、 幸福。幸福。（因为只要人人都献出一点爱，世（因为只要人人都献出一点爱，世 界将变得更加美好）界将变得更加美好） (小结二小结二 ) 理解标题的含义理解标题的含义 如果题目是修辞，特别是比喻句，如果题目是修辞，特别是比喻句，文中往文中往 往不是围绕标题的字面含义来展开叙述。往不是围绕标题的字面含义来展开叙述。 应该从理解文章标题的修辞手法入手，应该从理解文章标题的修辞手法入手，联联 系文章的人物形象及隐含的情感系文章的人物形象及隐含的情感来理解标来理解标 题的

13、含义或作用。题的含义或作用。 题型二题型二 分析标题的作用分析标题的作用： 经典回顾经典回顾 表明写作对象表明写作对象藤野先生藤野先生 智取生辰纲智取生辰纲 再塑生命再塑生命 背影背影 从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 概括内容概括内容 贯穿全文的线索贯穿全文的线索 揭示了情感、主旨揭示了情感、主旨 交代故事发生的环境交代故事发生的环境 标题作用主要有：标题作用主要有：贯穿全文线索、贯穿全文线索、 交代故事发生的环境、表明写作交代故事发生的环境、表明写作 对象、概括文章内容、揭示对象、概括文章内容、揭示( (透露透露) ) 情感主旨。情感主旨。 此外还有：此外还有：引起读者兴趣、制造引起读

14、者兴趣、制造 悬念、烘托、形象生动、富有哲悬念、烘托、形象生动、富有哲 理，引人思考理，引人思考等作用。等作用。 深化演练深化演练:认真阅读认真阅读蔷薇几度花蔷薇几度花，简析标题，简析标题 中中 “蔷薇蔷薇”在文中的作用在文中的作用 (3(3分分) ) 作为贯穿全文的线索；作为贯穿全文的线索； 引出挑糖担的老人；引出挑糖担的老人； 比喻（象征）老人的品格；或比比喻（象征）老人的品格；或比 喻人生最好的状态。喻人生最好的状态。 环境，烘托老人的形象。环境，烘托老人的形象。 (小结小结 三三) 理解标题的作用理解标题的作用 要熟记标题常见的作用要熟记标题常见的作用 学会从联系内容主旨，不同角度思学

15、会从联系内容主旨，不同角度思 考，一篇记叙文的标题常常不止一个考，一篇记叙文的标题常常不止一个 作用作用。 （题型三）品味标题精妙之处（题型三）品味标题精妙之处 解题思路解题思路 揣摩标题含义揣摩标题含义 先看标题的先看标题的本义本义再思考再思考深层含义深层含义 分析标题作用分析标题作用 表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文线表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文线 索、揭示情感主旨等。索、揭示情感主旨等。 最后分析其效果最后分析其效果 准确鲜明、生动形象、新颖含蓄、意味深长、准确鲜明、生动形象、新颖含蓄、意味深长、 耐人寻味、引起阅读兴趣。耐人寻味、引起阅读兴趣。 含义含义+ +作用作用 答题

16、技巧：答题技巧： 标题作用标题作用答题样式答题样式：内容术语（写几点，一般：内容术语（写几点，一般 看分值）看分值） A、以、以“XX”为题，起到线索作用（贯穿全文）。为题，起到线索作用（贯穿全文）。 B、以、以“XX”为题，能概括为题，能概括情节。情节。 C、以、以“XX”为题，突出了为题，突出了人物的形象。人物的形象。 D、以、以“XX”为题，揭示文章为题，揭示文章主题。主题。 E、制造悬念，能激发读者的阅读兴趣。、制造悬念，能激发读者的阅读兴趣。 F、以、以“XX”为题，象征了为题，象征了。对。对具有暗示具有暗示 作用。作用。 南宁市南宁市2011那年冬天好大雪那年冬天好大雪 25.这篇小说也可以取名为这篇小说也可以取名为“借钱借钱” 或或“凑钱凑钱”，但作者却以，但作者却以“那年冬天那年冬天 好大雪好大雪”为题，请说说这样拟题的用为题，请说说这样拟题的用 意。（意。（4分）分） 表面上写自然界的冬天下起大雪（表面上写自然界的冬天下起大雪（浅层含义浅层含义） 暗指农民工生活的困苦艰辛（暗指农民工生活的困苦艰辛（深层含义深层含义） 交代了故事发生的时间、天气，构成故事特交代了故事发生的时间、天气，构成故事特 有的环境氛围（有的环境氛围（作用：交代环境作用：交代环境） 反衬出农民工兄弟在艰辛中互帮互助的温暖反衬出农民工兄弟在艰辛中互帮互