35分写作规范抢分练五

1、35分写作规范抢分练分写作规范抢分练 五五 限时限时35分钟分钟 . 短文改错短文改错 (2020郑州二模郑州二模) 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文, 请你修改你同桌写的以下请你修改你同桌写的以下 作文。文中共有作文。文中共有 10处语言错误处语言错误, 每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词 的增加、删除或修改。的增加、删除或修改。 增加增加: 在缺词处加一个漏字符号在缺词处加一个漏字符号(), 并在其下面写出该加的词。并在其下面写出该加的词。 删除删除: 把多余的词用斜线把多余的词用斜线()划掉。划

2、掉。 修改修改: 在错的词下划一横线在错的词下划一横线, 并在该词下面写出修改后的词。并在该词下面写出修改后的词。 注意注意: 1. 每处错误及其修改均仅限一词每处错误及其修改均仅限一词; 2. 只允许修改只允许修改10处处, 多者多者(从第从第11处起处起)不计分。不计分。 On Mothers Day, Tom stopped his car outside a flowers shop. He wanted to order some nice flowers and ask a shop to deliver them to his mother. He was about to en

3、ter the shop while he saw a little girl crying by the roadside. Tom asked her for what had happened. The girl said she wanted to buy a rose for her mother, and had no money. Hearing this, Tom went in and bought a beautifully rose for the girl. Then he offered to drive her home, but she insisted she

4、was going to another town by bus to send the rose to mother. Tom was so touching that he changed his mind. After driving her to the bus station, he returned to the shop, buy a large bunch of flowers, and drove all the way to his mother. He would give the flowers to his mother with person. 答案答案: 【文章大

5、意【文章大意】本文是一篇记叙文。母亲节本文是一篇记叙文。母亲节, 汤姆准备订一束花汤姆准备订一束花, 让花店把花送让花店把花送 给妈妈。然后他碰到了一位没钱给妈妈。然后他碰到了一位没钱, 但是想给妈妈买玫瑰的小女孩但是想给妈妈买玫瑰的小女孩, 他给她买了他给她买了 一朵漂亮的玫瑰。接着他主动提出送她回家一朵漂亮的玫瑰。接着他主动提出送她回家, 但小女孩坚持坐公交车去另外一但小女孩坚持坐公交车去另外一 个小镇个小镇, 把花送给她的妈妈。被小女孩感动把花送给她的妈妈。被小女孩感动, 汤姆决定买一大束花汤姆决定买一大束花, 并亲自把花并亲自把花 送给自己的妈妈。送给自己的妈妈。 1. 【解析【解析】

6、第一句中第一句中flowers改为改为flower。考查名词作定语。考查名词作定语。“花店花店”在英语在英语 中为中为flower shop, 英语中英语中, 名词可以作定语修饰名词名词可以作定语修饰名词, 作定语的名词往往说明其作定语的名词往往说明其 中名词的材料、用途、时间、地点、内容、类别等。故将中名词的材料、用途、时间、地点、内容、类别等。故将flowers改成改成flower。 2. 【解析【解析】第二句中第二句中a改为改为the。考查定冠词。这里的花店是指前文提到过的。考查定冠词。这里的花店是指前文提到过的 “a flower shop”, 为特指为特指, 应该用定冠词来修饰。故将

7、应该用定冠词来修饰。故将a改成改成the。 3. 【解析【解析】第三句中第三句中while改为改为when。考查固定句型。句意。考查固定句型。句意: 汤姆正准备走进汤姆正准备走进 这家店这家店, 此时他看见一个小女孩在路边哭泣。这里使用的是固定句型此时他看见一个小女孩在路边哭泣。这里使用的是固定句型be about to do. . . when. . . (刚要做刚要做, 此时此时)。故将。故将while改成改成when。 4. 【解析【解析】第四句中去掉第四句中去掉for。考查固定搭配。句意。考查固定搭配。句意: 汤姆问她发生了什么。汤姆问她发生了什么。 ask sb. sth. 为固定搭

8、配为固定搭配, 意为意为“问某人某事问某人某事”, ask sb. for sth. 意为意为“向别人索向别人索 要某物要某物”, 根据句意根据句意, 这里使用的是这里使用的是ask sb. sth. 结构结构, for是多余的。故将是多余的。故将for去去 掉。掉。 5. 【解析【解析】第五句中第五句中and改为改为but。考查连词。根据前文。考查连词。根据前文“The girl said she wanted to buy a rose for her mother, ”可知女孩想要给妈妈买玫瑰可知女孩想要给妈妈买玫瑰, 根据后文根据后文 “ had no money”可知小女孩没钱可知小

9、女孩没钱, 前后文为转折关系前后文为转折关系, 应该用应该用but, 而不是而不是and 连接前后文连接前后文, 故将故将and改成改成but。 6. 【解析【解析】第六句中第六句中beautifully改为改为beautiful。考查形容词。修饰名词。考查形容词。修饰名词rose, 应应 用形容词。故将用形容词。故将beautifully改成改成beautiful。 7. 【解析【解析】第七句中第七句中mother前面加前面加her。考查形容词性物主代词。句意。考查形容词性物主代词。句意: 接着接着 他主动提出送她回家他主动提出送她回家, 但她坚持说她要坐公交车去另外一个小镇但她坚持说她要坐

10、公交车去另外一个小镇, 把玫瑰送给把玫瑰送给 她的妈妈。根据句意她的妈妈。根据句意, 可知这里女孩送玫瑰的对象是自己的妈妈可知这里女孩送玫瑰的对象是自己的妈妈, 所以为了表所以为了表 意明确意明确, 在在mother前加前加her。 8. 【解析【解析】第八句中第八句中touching改为改为touched。考查形容词。句意。考查形容词。句意: 汤姆如此感动汤姆如此感动, 以至于他改变了主意。以至于他改变了主意。touching意为意为“令人感动的令人感动的”, 用在此处不符合句意用在此处不符合句意, touched意为意为“感到感动的感到感动的”符合句意。故将符合句意。故将touching改

11、成改成touched。 9. 【解析【解析】第九句中第九句中buy改为改为bought。考查时态。分析可知。考查时态。分析可知returned, buy以以 及及drove是并列谓语是并列谓语, 文章中的事情发生在过去文章中的事情发生在过去, 全文为一般过去时全文为一般过去时, 所以所以buy的的 时态不对。故将时态不对。故将buy改成改成bought。 10. 【解析【解析】第十句中第十句中with改为改为in。考查介词。句意。考查介词。句意: 他会亲自给自己的妈妈他会亲自给自己的妈妈 送花。根据句意可知这里要表达的是送花。根据句意可知这里要表达的是“亲自送花亲自送花”, in person

12、为固定搭配为固定搭配, 意意 为为“亲自亲自”, 符合句意。故将符合句意。故将with改成改成in。 【知识拓展【知识拓展】 英语中有几个与英语中有几个与when相关的固定句型相关的固定句型: 1. be doing. . . when. . . 正在做正在做此时此时 He was still smiling when the door opened and his wife came in. 他正笑着的时候门突然开了他正笑着的时候门突然开了, 他妻子走了进来。他妻子走了进来。 2. be about to do. . . when. . . 刚要做刚要做此时此时 We were about

13、to start when it began to rain. 我们刚要出发我们刚要出发, 天就开始下雨了。天就开始下雨了。 3. had just done. . . when. . . 刚做完刚做完此时此时 I had just gone to bed after a very hard day when the phone rang. 在劳累了一天之后我刚刚就寝在劳累了一天之后我刚刚就寝, 电话铃就响了。电话铃就响了。 本文第三句本文第三句“He was about to enter the shop while he saw a little girl crying by the ro

14、adside. ”根据句意和根据句意和be about to 可知这里实际上用的是可知这里实际上用的是be about to do. . . when. . . 这个固定句型这个固定句型, 要将要将while改成改成when。 . 书面表达书面表达 假定你是李华假定你是李华, 学校每年传统的学校每年传统的“英语话剧比赛英语话剧比赛”因新冠肺炎疫情因新冠肺炎疫情 (the COVID-19 epidemic) 改为下周六在线举行改为下周六在线举行, 请你写邮件邀请外教请你写邮件邀请外教Mike担任在担任在 线评委线评委, 内容包括内容包括: 1. 比赛的安排比赛的安排; 2. 比赛的意义比赛的意

15、义; 3. 邀请及感谢。邀请及感谢。 注意注意: 1. 词数词数100个左右个左右; 2. 可适当增加细节可适当增加细节, 以使行文连贯。以使行文连贯。 _ _ 【参考范文【参考范文】 Dear Mike, Im writing to invite you to join us in the traditional English drama contest, which will be held online because of the COVID-19 epidemic. As scheduled, the contest will begin at 8 a. m. in the Art Hall next Saturday, which will last three hours. We have conducted several activities, including some English dramas given by students and teachers. Furthermore, some short plays will also be included. I believe the contest will