青少年的学业问题及辅导

1、2021-7-191 青少年的学业问题及辅导 2021-7-192 2021-7-193 Content 如何介入如何介入 青少年学业失败的原因和表现青少年学业失败的原因和表现 怎样建立家庭中良好的社会形象怎样建立家庭中良好的社会形象 青少年产生学校恐怖症的原因青少年产生学校恐怖症的原因 社会工作者如何进行社会干预模式社会工作者如何进行社会干预模式 案例案例 如何针对青少年学业失败进行辅导如何针对青少年学业失败进行辅导 青少年学业失败的原因和表现青少年学业失败的原因和表现 怎样建立家庭中良好的社会形象怎样建立家庭中良好的社会形象 2021-7-194 案例 小兰，女，14岁，某小学六年级学生。

2、学习 成绩优异，经常在班上名列前茅。小兰生活在 一个七口之家。她有俩个姐姐，有两个弟弟。 俩个姐姐已出嫁，俩个弟弟就读小学，父母经 常酗酒。酗酒之后父母经常吵架，打架。一年 前母亲因酗酒过量离世。现在，小兰和父亲还 有俩个弟弟一起生活。 小兰个子很小，虽然已经14岁了。因缺乏 营养体质般。由于家庭的变故，原本成绩优异 的她，成绩一路下滑。原本开朗的她，现在不 与同学交往，课外活动也基本不参与，上课老 是发呆，注意力不集中，擅长数学的她，现在 学习成绩也跟不上进度。她出现了厌学，逃学， 甚至不想去学校，现在她在家里，不去学校了， 准备外出工作。 2021-7-195 如何介入 走访家庭（家人，亲

3、戚）走访家庭（家人，亲戚） 走访学校（老师，同学）走访学校（老师，同学） 走访社区（邻里关系，朋友圈）走访社区（邻里关系，朋友圈） 走访居委会（当地政府）走访居委会（当地政府） 2021-7-196 青少年学业失败的原因和表现 welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience 通过对家庭，学校，社区以及当地居委通过对家庭，学校，社区以及当地居委 的了解。我们了解到小兰学业失败的原因的了解。我们了解到小兰学业失败的原因 主要包括学生自身因素，学校教育管理问主要包括学生自身因素，学校

4、教育管理问 题，家庭问题以及社区环境问题几个方面。题，家庭问题以及社区环境问题几个方面。 2021-7-197 受家庭的影响，产生厌学或逃学行为，荒废学业。家庭 的缺陷，同学的议论，歧视。导致自己在与人交往方面产生 自卑感。缺乏自我判断能力，易受他人影响。 生理方面生理方面 人格发展不健全，抗挫折能力较低，心理素质较差， 遇到挫折，不知道该怎么办，缺乏正确的学习目标和动机， 不能养成良好的学习习惯和方法，不知道为什么学习，如 何学习，缺乏对学习的兴趣，逃避学业最终导致学业失败。 心理方面心理方面 自身因素自身因素 2021-7-198 社会发展发面 部分同学由于自身的成长环境受到不良的影响，在

5、生活 交往等方面产生自卑的心理，这会影响自身的学习。不能 与同学正常的交往，在人际交往方面受挫，这会给自身的 发展带来不利的影响。 2021-7-199 家庭发生变故，母亲死亡，生前父母酗酒，经常打架斗殴， 父母在教育孩子，以及给孩子塑造一个良好的环境上缺失， 导致青少年缺乏照顾，以及缺乏关爱。影响青少年人格的形 成和发展，并造成一定的心理困扰，不喜欢上学。导致逃学。 家庭成员多，父母无固定的工作，家庭的经济拮据， 家庭的负担重，而且因为母亲的离世，收人更是不如从前， 导致小兰无心向学。这也是小兰辍学的原因。 家庭因素家庭因素 其一； 其二； 2021-7-1910 学校教育不当是导致学生学业

6、失败的重要原因。 学校编班不当，造成无成就感或低成就感，对学生 心理造成伤害，造成逃学，导致学业失败;教材教法 不当导致学生厌恶上学； 作业量过大，考试多，学习负担沉重，学生易产生 厌学情绪，导致学业失败；老师对学生管教不当，太严 格太放任或不公平，都可能引起学生不服，产生抵触情 绪，厌恶学习，导致学业失败。 学校教育因素学校教育因素 2021-7-1911 长期的贫困，健康医疗以及儿童的营养供给不足以及 儿童早期教育方案的不足，都影响到儿童的学习质量，二 社会支持系统的分裂，情感和心理问题，贫困，缺乏计划 以及缺乏适当的角色模仿等问题，则导致儿童的的学业失败， 许多年轻人因为补贴家庭收人而就

7、业，因此产生辍学。 社会环境因素社会环境因素 2021-7-1912 怎样建立家庭中良好的社会形象 家庭是青少年社会化的第一场所， 家庭状况和家庭问题无疑对青少年的成 长和发展带来重要的影响。那怎样处 理好家庭的成员关系，建造一个良好的 社会形象呢？ 2021-7-1913 其一：父母应该以身作则，在家庭中树立良好的形象。 不吸烟，不酗酒。夫妻之间发生矛盾要坐下来好好谈 谈，不能认为是某一方的错误，而把责任推卸到彼此 头上。在日常生活中，多关心子女，爱护子女。当子 女犯错的时候要加以引导，而不是指责。 怎样建立家庭中良好的社会形象 其二：因为我们的生命是来自父母，所以来到 世间就要以孝为先。人

8、没有孝就经常让父母生 烦恼，让父母不满意。作为子女要听从父母的 教导，帮助父母做一些力所能及的家务，减轻 父母的负担。好好学习，报答父母的养育之恩。 2021-7-1914 青少年产生学校恐怖症的影响因素 重大实践或 个人的生活 背景 父母中有一方突然离世，接受不了现实，在学 校害怕同学的异样眼观，以及同学的背后议论， 导致害怕回校，害怕与同学交往，成绩的一路 下滑，导致，小兰，不敢面对老师和同学，于 是产生辍学的念头。 不当的教养 方式和交往 方式 父母经常酗酒，酗酒之后经常吵架，打架，可 想而知父母对于子女的教养是不合格的。父母 对于子女的关心和爱是远远不够的，子女在父 母身边体会不到温暖

9、，所以，容易产生自卑的 心理。 2021-7-1915 青少年心理脆弱，缺乏对挫折经验的调适力 是导致学校恐怖症的内因。学校恐惧症多发 生于那些性格胆小、易感素质、行为退缩的 儿童，常表现过分拘谨、喜好他人表扬、任 性、不善交友、固执等。有些学校恐惧症儿 童起初学习成绩十分优秀，而一旦出现学绩 失败，则引发强烈的焦虑与恐惧，怕再度遭 受失败而拒绝上学。 青少年本身 的性格特质 青少年的 本身特质 2021-7-1916 如何针对青少年学业失败进行辅导 个案治疗：个案治疗： 在介入模式上，对于学校恐怖症比较适合 于认知行为疗法。例如可用放松训练，逐级暴 露或想象脱敏等方法帮助青少年返校。预演暴

10、露和认知重组方法可提高学校恐怖症患者 社交技巧，减少社交焦虑，改变歪曲认知，达 到返校。另外，若属学校应激事件引发，社会 工作者和父母可与校方沟通协调，尽可能避免 和减少学校方面的诱因 2021-7-1917 家庭治疗家庭治疗 一般来说，心理咨询辅导收效不显，主要还是靠家 长引导与调整。 基本对策是：不宜过分催促上学，更不宜打骂、 斥责、体罚和强逼送学校；关心青少年，倾听孩 子的心声，多与孩子沟通；与学校保持密切联系， 详细了解儿童以往在校情况，常与教师保持联系， 告知儿童在家情况，并聆听老师的建议；尽可能 让青少年感受做事成功的体验和喜悦；让做些家 务活，争取每天按时起床、吃饭和入睡；改正其

11、 他与学校恐怖症相关的家庭因素。总之，学校恐怖 症治疗是个相对漫长过程，父母要有耐心和思想准 备。 2021-7-1918 社会工作者如何进行社会干预模式 2 3 1 小组干预小组干预 家庭干预家庭干预 个别干预个别干预 2021-7-1919 青少年考试的烦恼 2021-7-1920 个别干预个别干预 社会工作者需要详细了解青少年学业不良 产生的原因，遵循“分析自身”的原则，运用解 释、自我揭示、逻辑推理等方法，对青少年的 内在因素进行改变，如：学习目的不明确、对 老师有偏见等，要求青少年咨询后用日记形式 写下认知上改变，学习上收获，必要时给予家 庭互动干预。 2021-7-1921 小组干预的训练重点在于小组干预的训练重点在于 注意力训练、自信心训练、自控力训练、 学习方法、学习策略干预等； 认知干预，通过说服、讨论、示范、强化、 矫正等方法使青少年相信努力对成功的重要性； 行为干预，通过示范疗法、自信心训练等方 法干预，让学生在行为上改变； 学习策略干预，在小组中训练各种学习策略。 小组干预小组干预 202