re6163_第12章：简单机械复习(pwp1)

1、 简单机械复习简单机械复习(1)(1) 练习：请画出下列杠杆的支点、各力以及各力的力臂练习：请画出下列杠杆的支点、各力以及各力的力臂 0 F1 L1 F2 L2 0F1 L1 F2 L2 一、杠杆一、杠杆 1.支点：支点： 杠杆绕着转动的点杠杆绕着转动的点 (用用O表示表示) 2.力臂：力臂： 支点支点到力的到力的作用线作用线的距离的距离 (用用 L表示表示) 杠杆平衡的条件是杠杆平衡的条件是: F1L1=F2L2 1、定滑轮的实质是一个杠杆，、定滑轮的实质是一个杠杆， 使用定滑轮可以，但是不使用定滑轮可以，但是不 能。能。 2、使用动滑轮可以，、使用动滑轮可以， 但不能。但不能。 3、把、把

2、理发剪刀；理发剪刀；镊子；镊子；钳子；钳子； 剪铁皮的剪刀；剪铁皮的剪刀；钧鱼杆；钧鱼杆；瓶盖起瓶盖起 子；子； 定滑轮；定滑轮；动滑轮；动滑轮；天平等正天平等正 确分类，其中属于省力杠杆的有确分类，其中属于省力杠杆的有 ，属于费力杠杆的有，属于费力杠杆的有， 属于等臂杠杆的有。属于等臂杠杆的有。(只写各物的只写各物的 代号即可代号即可) 等臂等臂 改变力的方向改变力的方向 省力省力 省一半力省一半力 改变用力的方向改变用力的方向 (3)(4) (6) (8) (1)(2)(5) (7)(9) 例例1：如图所示，手持弹簧秤竖直向上拉，：如图所示，手持弹簧秤竖直向上拉， 使杠杆处于平衡状态，弹簧

3、秤的示数是使杠杆处于平衡状态，弹簧秤的示数是5 牛，牛，OA=80厘米，厘米，AB=20厘米，则物体厘米，则物体 重重 ( ) A、20牛牛 B、4牛牛 C、125牛牛 D、条件不足，无法判断、条件不足，无法判断 B 例例2：用剪刀剪叠得较厚的纸片或布时，：用剪刀剪叠得较厚的纸片或布时， 用剪刀的刀尖不容易剪断，改用剪刀刀用剪刀的刀尖不容易剪断，改用剪刀刀 口的中部去剪，却很容易剪断。这是因口的中部去剪，却很容易剪断。这是因 为为 ( ) A、增大了动力、增大了动力 B、增大了动力臂、增大了动力臂 C、减小了阻力、减小了阻力 D、减小了阻力臂、减小了阻力臂 D 例例3：如图所示的杠杆，可以绕固

4、定点：如图所示的杠杆，可以绕固定点O 自由转动，自由转动，B端挂一重物，要使杠杆平衡，端挂一重物，要使杠杆平衡， 在在A 端加的四个力中，端加的四个力中，最小最小的力是的力是 ( ) A、F1 B、F2 C、F3 D、F4 C 二、滑轮二、滑轮 滑轮的种类滑轮的种类 定滑轮定滑轮: 能改变力的方向能改变力的方向,但不省力但不省力. 动滑轮动滑轮: 能省一半力能省一半力,但不能改变力但不能改变力 的方向的方向. （费距离）（费距离） 滑轮组滑轮组: 既能省力既能省力,又能改变力的又能改变力的 方向方向.（费距离）（费距离） G F F=G 特点是特点是: 不省力不省力,但能改但能改 变用力的方向

5、变用力的方向. 定滑轮相当定滑轮相当 于等臂杠杆于等臂杠杆. 定滑轮的特点定滑轮的特点 O L LG G L LF F 实质是：实质是： G F 滑轮的轴和滑轮的轴和 物体一起运动物体一起运动. 平衡时两力平衡时两力 的关系是的关系是: F=G/2 特点是特点是: 能省一半力能省一半力,但不但不 能改变力的方向能改变力的方向. 实质是实质是: 动滑轮的实质是动滑轮的实质是 动力臂为阻力臂动力臂为阻力臂 两倍的杠杆两倍的杠杆 O 动滑轮的特点动滑轮的特点 L LG G L LF F 例例4：如图所示的装置处于静止，物重都是：如图所示的装置处于静止，物重都是 G，不计滑轮和绳的重及摩擦，使物体，不

6、计滑轮和绳的重及摩擦，使物体 匀速上升，拉力匀速上升，拉力F最小最小的是的是 ( ) B 例例5：如图，地面上一物体重：如图，地面上一物体重100牛顿，当牛顿，当 它沿水平面做匀速直线运动时，与地面的它沿水平面做匀速直线运动时，与地面的 摩擦力是摩擦力是30牛顿，则拉力牛顿，则拉力F=牛顿。牛顿。 (滑轮自重忽略不计滑轮自重忽略不计) 10 f=30N f=30N 课堂训练课堂训练: 1、如图。滑轮组提起重、如图。滑轮组提起重 物时，所用的拉力是物重物时，所用的拉力是物重 的的，如果把重物提，如果把重物提 高高3米，绳子自由端要移米，绳子自由端要移 动的距离为动的距离为米。米。 （摩擦、滑轮重

7、量忽略不（摩擦、滑轮重量忽略不 计）计） 1/3 9 2、如图，当水平拉力、如图，当水平拉力F为为20牛顿时，刚好使牛顿时，刚好使 放在水平地面上的放在水平地面上的200牛顿的物体匀速直线牛顿的物体匀速直线 运动，求物体与地面的摩擦力？运动，求物体与地面的摩擦力？ f=F1=2F=220N=40N 3、如图。滑轮组匀速提起同一重物时，所用、如图。滑轮组匀速提起同一重物时，所用 的拉力分别为的拉力分别为F1、F2、F3，若不计滑轮重，若不计滑轮重 和摩擦，这三个力按从小到大排列的顺序和摩擦，这三个力按从小到大排列的顺序 为为。 F3F1F2 洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 三、机械效率：三、

8、机械效率： 洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 科学世界：科学世界： 轮轴轮轴 各种轮轴各种轮轴 扳手扳手 科学世界：科学世界： 斜面斜面 课堂巩固练习课堂巩固练习 1.如图所示滑轮组（不计动如图所示滑轮组（不计动 滑轮重和绳的摩擦），设滑轮重和绳的摩擦），设 重重1600N的物体的物体G以以0.4m/s 的速度匀速上升，求；的速度匀速上升，求； 拉力拉力F的大小。的大小。 2.某人用如图所示的装置来拉小车匀速前进。某人用如图所示的装置来拉小车匀速前进。 所用的力所用的力F为为300N。若不计滑轮重以及绳子。若不计滑轮重以及绳子 与滑轮之间的摩擦与滑轮之间的摩擦,那么那么,地面对小车的摩擦地面对小车的摩擦f 是多少是多少?： ( ) A、f=300N B、f=450N C、f=600N D、f=900N D f 3.小李同学在使用图所示的装置小李同学在使用图所示的装置,将重将重2N木木 块从斜面底部用弹簧测力计沿斜面方向匀