义务教育均衡发展先进个人材料.doc

1、义务教育均衡发展先进个人材料XXXXXXXXXX年 XX 月义务教育均衡发展先进个人材料XXXX年 xxxx县顺利通过了省级义务教育均衡发展的评估验收工作，在此次均衡创建工作中，我校多次接受了督导 组的评估，并且获得了上级领导的一致好评，督导组对于我 校在督导评估工作中取得的成绩给予了充分的肯定和高度 的评价。一、激情满怀，无私奉献 在整个迎接省检准备的过程当中，我怀着强烈的事业心 和责任感，始终坚持在第一工作岗位，积极主动完成教育督 导任务，全身心的投入到迎接河南省义务教育均衡发展督导 评估检查的准备工作中， 负责各项工作的落实、 检查、完善 争取高标准、高水平、高质量通过全省义务教育均衡发

2、展督 导评估验收。作为一名后勤服务人员我觉得迎接义务教育均衡发展 的评估也是一个难得的契机，借此机会可以更好的改善我校 的办学条件，使我校各项工作获得更为长足的发展。为此， 我认真学习上级文件精神，及时学习相关义务教育均衡发展 的评估刊物，认真钻研义务教育均衡发展评估的相关的法律 法规，总结义务教育均衡发展评估工作的先进经验，扎实掌 握评估工作的专业知识，自觉服务于学校创建工作，指导、 组织、实施学校的督导评估工作，完成学校义务教育均衡发 展评估自评报告的撰写工作，并结合学校实际情况，反复多 次，自查自评， 不断进行整改和补充完善， 取得了显著成绩。 这三年我主要负责学校的档案整理、功能室建设

3、、校园 文化建设等工作。自创建工作展开以来，我积极参加学校组 织的各项活动，工作勤勤恳恳，任劳任怨，一贯做到个人服 从组织，不计较个人得失以一名党员的责任心，踏踏实实做 好自己的本职工作， 积极投入到学校的各项准备工作中去。二、理清头绪，求真务实 凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教 育教学工作中，永远保持着崇高的敬业精神和无私的奉献精 神。我告诉自己要用心地做工作中的每一件事。我担任八年 级数学的教学工作，除了上课之外，还要忙碌于义务教育均 衡创建档案的整理，担负着各个功能室相关创建督导的责 任，这些工作千头万绪，具体繁多，有时要这，有时要那， 最多时一天上街购物多达十几次，有时

4、为了赶任务，不但自 己加班，还把自己的爱人也拉上，一直干到深夜，甚至连饭 也顾不上吃作为创建主要人员，我毫无怨言，坚守在工 作的第一线，因为我知道，创建评估工作责任重大，我必须 激情满怀的投入时间和精力，无私的奉献自己。创建工作千头万绪，档案的种类多、标准严，需要逐一 审查；功能室标准配备齐，物品摆放整齐，卫生的要求高； 学校的校容校貌的规划，墙体的刷新，颜色的调配，墙体画 的设计、 描绘， 校园绿地的整理、 培植， 校园文化石的设计、 摆放，各教室黑板报、 每班三块文化版面的规划和内容要求， 事无巨细，当这一切扑面涌来，时间紧、任务重，标准高， 一下子压得我心急火燎，心火上升，嘴上出了泡，饭

5、也吃不 成。但是，学校迎检工作是头等大事，我是决不能叫苦叫累 的，只能拼命去做。于是，几个深夜坐下来，我理清头绪， 将学校工作分为三大块，第一块是档案工作，第二块是功能 室工作，第三块是校园文化建设，立即与校长协商，协调好 各组组长：第一块由 XX 校长负责，我来出标准，抓验收； 第二块我亲自督导各室，有关人员与县领导联系，学习各地 的先进经验，制定我校的整改办法，逐个验收；第三块校园 墙体刷新调色，也由我组织师生完成，于是墙体画所有物品 的购买、人力调配，我全力支持，校园绿地的规划整治，我 亲自购买草种，指挥各班分块种植腿跑疼了，坐在校园 的石头上歇一歇，嗓子冒烟了，在校园的水龙头上捧一把水

6、 润润喉咙。汗水没有白流，档案一盒盒整齐、规范、标准；功能室 按要求标准、整洁、规范；校园笑脸墙，师生笑脸如花；教 学楼黄蓝搭配，在蓝天白云的辉映下煞是耀眼；一块块绿地 草青青、花绽放看着这一切，汗洒校园，幸福满心间。三、率先垂范，追求卓越 首先功能室的卫生是最不容忽视的。在每次大扫除时， 我没有指手划脚、而是和学生及功能室管理员一起参与劳动的全过程，一起体验劳动的乐趣！一起把功能室打扫的窗明 几净、一尘不染，学生们干起活儿来也更起劲了，卫生工作 上了大台阶！作为功能室的负责人，在准备迎检过程中，我从来不拈 轻怕重，除把自己分管的任务圆满完成外，还积极主动指导 帮助各位管理员，收集整理资料，请教有经验的教师和上网 查阅资料 ，直至装订成册， 力争把每一项档案都整理的更完 善。学校的图书室有图书 27680 册，我带领着几位教师加班 加点把图书全部贴上标签、录入微机并且分类上架，摆放整 齐，把学生和教师的借阅材料进行分类整理并归档，改变了 原来图书室及资料杂乱无章的状况。通过我们的努力，均衡创建工作终于取得了一些成果， 我校顺利通过各级考核，获得各级领导的一致好评，现在回 顾起来当时所做的一些工作，其实是微不足道的，这些工作 能够赢得学校及上级领导的好评，使我们倍感欣慰。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ”作为一名教育 工