中班科学：和蔬菜做朋友教学设计.doc

1、中班科学：和蔬菜做朋友教学设计Middle class scienee: making friends with veg etables缩订：J inTai Co 11 ero中班科学：和蔬菜做朋友教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。活

2、动目标：仁 认识几种常见的蔬菜，能说出他们的名称2. 能表述蔬菜的主要外形特征。3.懂得要多吃蔬菜，逐步养成不挑食的好习惯活动准备：1. 胡萝卜、白萝卜、青椒、土豆、冬瓜、西红柿、蘑菇、黄瓜、茄子、苦瓜2. 切好的黄瓜、西红柿、青椒、胡萝卜、白萝卜、苦瓜分别 装在盘子里，盘子边放牙签及相应的蔬菜小纸贴。3. 冬瓜一个（扮成冬瓜阿姨）篮子一只活动过程：一、猜猜、找找、产生活动兴趣1. 师（抱着用围巾包裹的冬瓜）：今天我们班上来了一位客人，请你们猜猜它是谁？（幼儿自由回答）他说是 XX瓜，谁还有 不同意见？哦，你们都猜错了！它呀，是冬瓜，咱们吃的冬瓜丸 子汤就是用它做的。2. 师：冬瓜阿姨想和我们

3、一起做游戏，她还带了许多的好朋 友呢，他们都藏在教室里，请大家去把他们找出来。但你们要记 住，你是在什么地方找到了谁？（幼儿寻找蔬菜）二、认认、说说、说出蔬菜的名称（一）认识黄瓜1. 师：谁能告诉大家，你在哪里，找到了谁？（如我在桌子 上找到了黄瓜）2. 师：还有那些小朋友找到的也是黄瓜？举起黄瓜给大家看 看，请你告诉大家，你在哪里找到的黄瓜？（二）认识茄子1. 师：还有哪个小朋友能告诉大家，你在哪里，找到了谁？2. 师：还有那些小朋友找到的也是茄子？举起茄子给大家看看，请你告诉大家，你在哪里找到的茄子？（三）认识土豆1. 师：还有哪个小朋友能告诉大家，你在哪里，找到了谁？第3页共6页2. 师

4、：还有那些小朋友找到的也是土豆？举起土豆给大家看 看，请你告诉大家，你在哪里找到的土豆？（四）认识蘑菇1. 师：还有哪个小朋友能告诉大家，你在哪里，找到了谁？2. 师：还有那些小朋友找到的也是蘑菇？举起蘑菇给大家看 看，请你告诉大家，你在哪里找到的蘑菇？（五）认识胡萝卜1. 师：还有哪个小朋友能告诉大家，你在哪里，找到了谁？2. 师：还有那些小朋友找到的也是胡萝卜？举起胡萝卜给大 家看看，请你告诉大家，你在哪里找到的胡萝卜？（六）认识西红柿1. 师：还有哪个小朋友能告诉大家，你在哪里，找到了谁？2. 师：还有那些小朋友找到的也是西红柿？举起西红柿给大 家看看，请你告诉大家，你在哪里找到的西红柿

5、？（七）认识苦瓜1. 师：还有哪个小朋友能告诉大家，你在哪里，找到了谁？2. 师：还有那些小朋友找到的也是苦瓜？举起苦瓜给大家看 看，请你告诉大家，你在哪里找到的苦瓜？（八）认识白萝卜1. 师：还有哪个小朋友能告诉大家，你在哪里，找到了谁？2. 师：还有那些小朋友找到的也是白萝卜？举起白萝卜给大 家看看，请你告诉大家，你在哪里找到的白萝卜？三、看看、说说、了解蔬菜的外形特征（一）说说黄瓜的外形特征1. 师：现在请小朋友说一说，你手里拿的蔬菜是什么形状、 什么颜色的？（如黄瓜是长长的，是绿色的）2. 师：请你摸一摸，黄瓜身上有什么？（用同样的方法让幼儿说出其他蔬菜的外形特征）（二）教师小结你们把

6、做游戏的蔬菜朋友都找出来了，它们是黄瓜、萝卜、 西红柿、茄子、蘑菇、青椒、苦瓜，这些朋友有一个共同的名字 你们知道叫什么吗？（幼儿自由回答）他们共同的名呀！叫“蔬 菜”和老师一起说“蔬菜”。它们有的是弯弯的，有的是圆圆 的，有的是长长的，有的是红色的，有的是绿色的，有的是紫色 的。师：现在蔬菜朋友有点累了，请你们把他们送到篮子里，让 他们休息休息。（出示篮子，幼儿将蔬菜放到篮子里。）1. 现在篮子里装满了什么呀？（幼儿回答蔬菜）2. 几篮蔬菜呢？（幼儿练习说一篮蔬菜）四、尝尝、评评，萌发品尝蔬菜的愿望1. 师：你们认识了这么多蔬菜，真不错！这些蔬菜不仅好看、还好吃呢。现在我们就来尝一尝。用牙签把蔬菜送到嘴里， 你吃到了什么蔬菜，就取什么贴纸贴在手上。2. 师：你都吃了哪些蔬菜（幼儿自由回答）2.师：它们是什么味道的？教师小结：蔬菜呀有很多种味道、有酸甜的、苦苦的、有清香的、还有辣辣的，但是不管是什么蔬菜对我们小朋友的身体都是非常有好处的，能让我们长的高高的，身体很强壮。所以呀！