主讲教师课堂教学基本要求

1、关于做好我院2014年主讲教师聘任工作的通知为进一步调动广大教师参与本科教学的积极性和创造性，提高教学质量，学校教务处启动了 2014年主讲教师聘任工作，为规范主讲教师聘任工作，现将有关事项通知如下：一、主讲教师设岗课程及主讲教师岗位数根据教务处文件的相关精神，经学院办公会讨论决定，计算机学院本次主讲教师岗位采用任课教师自由申报与学院组织评估相结合的方式进行。二、聘任条件本次主讲教师聘任不设置职称限制，原则上承担计算机学院各专业 学科平台（基础）课和专业核心课理论教学任务的教师满足下列条件者均可自由申报：1. 有丰富的教学经验，完整担任过1门及以上本科生课程教学且教学效果良好，课堂学生评分不低

2、于85分；2每学年至少完整承担一个所申报课程本科课堂的教学任务，全年本科课程总教学学时不少于64学时；3.有明确的研究方向，近三年内获得具有一定水平的科研或教学研究项目及成果（包括成果奖、论文、著作、教材、科研课题、教改立项课题等）。三、评价与待遇主讲教师岗位是本科教学工作的关键岗位，学校和学院教学顾问组将不定期随堂听课。学院将根据计算机学院主讲教授、主讲教师课堂教学基本要求（试行）（附件一）对主讲教师课堂进行评估，并根据总量控制的原则按评估结果排序后确定合格主讲教师课堂。被评估 为合格主讲教师的课堂，除享受学院正常的课时津贴外，还可根据承担所申报课程的教学学 时数享受学校额外划拨的主讲教师课

3、时补贴。四、聘任办法与程序本次聘任工作依据择优聘用、公平、公正、公开的原则进行，一个课堂由多位教师承担时，只能由担任该课程教学工作量最多的老师申报。主讲教师每学期申报一次，请本学期拟申报课程主讲教师的老师于4月18日前将计算机科学与技术学院主讲教师岗位申报表（附件二）交学院教务科，同时将电子文档发送至 jsjds附件一：计算机学院主讲教授、主讲教师课堂教学基本要求（ 试行）为评价主讲教师的教学效果，根据华中科技大学相关文件，特制订如下评价标准。一、教学认真负责，教风严谨，为人师表。能深入了解学生的学习基础，学习方法，结 合教学对学生进行如何做人、 如何学习、 如何成才的教育， 以自己的人格力量

4、和科学精神熏 陶学生，受到学生的爱戴和尊敬。二、教学内容充实，概念准确，逻辑性强，详略得当，重点难点突出。既注重基础, 又尽量反映学科发展的新动态，力求阐明基础理论在当今高新技术领域中的应用与发展。三、教学过程要体现启发式， 克服注入式。 营造能够吸引学生积极参与富有生机的课堂 教学氛围， 切实调动学生学习的积极性和主动性。 注重培养学生分析问题和解决的问题的能 力、创新能力和自学能力，通过习题、讨论、学生小结、学生自学报告、小论文等方式，引 导学生参与课堂教学活动。四、备课要充分，内容要熟练，做到基本脱离讲稿讲课。讲课表达流畅，语言规范（ 尽量讲普通话 ） ，讲解生动、引人入胜、板书工整。课

5、堂教学活动能吸引学生，认真听课，积 极思考，踊跃参与。五、贯彻因材施教原则，采取有力措施，并落实到教学过程中，产生了明显的效果。六、模范遵守学校有关课堂教学的纪律和规定。七、主讲教授、主讲教师在课堂教学中发生下列情况之一者，为不合格课堂：1. 多次无故迟到、提前下课或出现其它教学事故者；2. 讲课无启发性，课堂气氛沉闷涣散者；3. 备课不充分，课堂上常出现错误者；4. 讲课内容不熟练，不能基本脱离讲稿讲课者；5. 理论课堂教学综合评价评分低于 90 分或位于全院后 50%者；6. 学校或学院教学顾问组专家经课堂听课测评，认为效果不理想者；7. 课堂课率低于 85%。计算机科学与技术学院0 一四年三月附件二:计算机科学与技术学院主讲教师岗位申报表姓名年龄职称系所名称申请课程名称当学年 承担本 科教学 情况（14年度）本科生课程名称学时数授课专业班级近三年 来主要 学术成 果（论 文、著 作、教 材、其 他）及 承担的 课题1.学术成