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文档简介

1、解决问题 (3) 分数问题复习目标： 1利用分数的四则运算的意义建立数学模型2 利用分数的四则运算解决实际问题复习重点： 利用分数四则运算的意义解决实际问题复习方法： 自主学习，精讲多练复习过程：一、自主阅读，梳理知识1. 分数应用题中的 3 个基本数量 ：单位“ 1”的量、分率和分率对应量。2. 分数应用题的 3 种基本类型 ：求一个数的几分之几是多少；求一个数是另一个数的几分之几；已知一个数的几分之几是多少，求这个数。3. 解答分数应用题的 关键：找准单位“ 1”。4. 解答分数应用题的 一般步骤 ：首先审题，找出关键语句：（ 表明数量关系的句子。）其次按五步口诀进行分析解答，即：一（看

2、）：（看清分率）二（找 ）：（找准单位“ 1”的量）三（定 ）：（确定问题是求单位“1”的量、分率还是分率对应量）四（ 列式 ）：（ 单位“ 1”的量分率=分率对应量分率对应量分率= 单位“ 1”的量单位“ 1”的量 分率对应量 = 分率）五（ 检验作答 ）：（检验答案是否符合题意再作答）二、自主练习，夯实基础（一）请圈出下面各题中的单位“1”。41. 汽车的速度比飞机的速度慢5 。2. 故事书的本数是科技书的1 。33. 棉田的面积占全村耕地面积的2 。534. 爸爸体重的 8 是小军的体重。小结：我发现了找单位“1”的小秘密： （）（二）只列式，不计算。1. 某班有男生 40 人，女生 3

3、0 人，女生人数是男生的几分之几？22. 校园里有桂花树90 棵，香樟树比桂花树少3，香樟树有多少棵？13. 一个县去年绿色蔬菜产量 720 万千克，比前年减少 10，前年全县蔬菜产量是多少万千克？小结：我发现找到单位“1”后根据所求问题可以确定三、例题选讲，提升能力例 1. 一组互相咬合的齿轮，小齿轮每分钟转动400 周，大齿轮每分钟转数是小齿轮的1。5（ 1）大齿轮每分钟转动多少周？（ 2）大齿轮每分钟转的周数比中齿轮少4 ，中齿轮每分钟转动多少周？94例 2. 航模小组和美术小组一共有45 人，美术小组人数是航模小组的5，航模小组和美术小组各有多少人？（用不同的方法解答）四、达标检测，反

4、馈信息（一）填空题。1. “小明体重比爸爸轻”，这句话是把（）看做单位“ 1”，表示（）是（）的，小明的体重相当于爸爸的（）。2.一根铁丝长3 米，用去了后，又用去了米，还剩（）米。3.把 2 千克苹果平均分给8 个小朋友，每个小朋友分得这些苹果的，每个小朋友分得（）千克苹果。（二）判断题。1.5米的和1米的同样长。（）2. 一批水果，第一天售出，第二天售出剩下的，两天一共售出。（）（三）解答题。51.一列火车的速度是180 千米 / 小时，一辆小汽车的速度是这列火车的9 ，是一架喷气式1飞机的9 ，这架喷气式飞机的速度是多少？2.一套校服共300 元，裤子的价钱是上衣的2 ，上衣和裤子的价钱分别是多少？3五、拓展拔高拓展题

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