师范普师期末测试题

1、 师范普师期末测试题一.选择题(每题3分,共33分)1.下列称呼不是指称白居易的是（ ）2.李、杨爱情悲剧的时代背景是（ ）A贞观之治B安史之乱C宦官当权D玄武门之变3.以下不是中唐“新乐府运动”代表作家的是（ ）4.长恨歌的诗歌体裁属（ ）A七言律诗B七言近体C七言歌行D七言绝句5根据原文中的几句话，写出所衍生出来的成语：（1）三年之后，未尝见全牛也( )（2）方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行（ ）（3）以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣（ ）（4）提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之（ ）6对虚词解说不准确的一项是（ ）A.惟觉时之枕席（独、只）B.安能摧眉折腰事权

2、贵（怎么）C.恍惊起而长嗟（表顺承）D.云霞明灭或可睹（有的人）7下列加点词词类活用情况与众不同的一句是（ ）A.云青青兮欲雨B.栗深林兮惊层巅C.越人语天姥D.虎鼓瑟兮鸾回车8与“安能摧眉折腰事权贵”中“安”字用法意义相同的一项是（ ）A.沛公安在 B.尔安敢轻吾射C.既来之，则安之 D.离山十里有王平安营9下列诗句在修辞上与其他三项不同的一项是（ ）A.脚著谢公屐，身登青云梯B.霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下C.世间行乐亦如此，古来万事东流水D.指如削葱根10.下列判断不准确的一项是（ ）A.“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”并非实指，仅仅极言其高；诗人并不直接说天姥山多高，即用比较和

3、衬托的手法，把那高耸入云的样子写得淋漓尽致。B.诗人完全摆脱了诗律的束缚，随着梦境的变化、情感的运行而遣词造句。这种句法、韵法适合了李白狂放的性格，奇绝的想象，忽高忽低的情感流程，达到了内容和艺术形式的高度统一。C.诗中特意提到南朝诗人谢灵运，是因为谢灵运在政治失意后游山玩水，曾在剡溪住过，李白有意仿效之。D.这是一首记梦诗，也是一首游仙诗。所写的梦游，也许并非完全是虚托的。虽然诗末有不卑不亢的气概，但作者逃避现实，消极颓废，不免给人一定的消沉之感11下列各句对文章的阐述，不准确的一项是 ( )A庖丁解牛论理深刻透彻，层层相扣，逻辑严密。先说“所好者道也”，提纲挈领；然后具体分述解牛经过的三个

4、阶段：起初的迷惘，继而的执着，最终的顿悟；最后，以“怵然为戒”说明要想获得自然之道以达到养生的目的，还必须注意就算技艺再高超在关键地方也要小心谨慎，专心致志。B文章语言精练而富有表现力。“触、倚、履、踦”四个字活灵活现地再现了庖丁解牛的娴熟技术；比拟庖丁进刀“合桑林之舞，中经首之会”，有形有声有态；解牛结束“提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志”的怡然自得的神态跃然纸上。C庖丁技艺高超的原因主要是三个方面：其一，强调对技术的追求(“进乎技矣”)。其二，在反复实践中积累经验，探求规律，使用规律，尊重规律。其三，谨慎小心，收藏锋芒：“怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微”，从来不骄傲大意。简来说之，“依

5、理谨行藏锋”。D庖丁解牛阐明了庄子的养生之道。其主观意图是宣传消极处世的人生哲学，在人类社会中，人们只有像庖丁那样避开矛盾；客观上却告诉人们，只要反复实践，积累经验，就能像庖丁一样，理解和掌握事物的规律，做到“游刃有余”。 二.填空题(每空2分,最后一空3分,共17分)（1）与白居易并称“元白”的诗人是 ：（2）渔阳鼙鼓动地来， （3）夕殿萤飞思悄然， （4）行宫见月伤心色， （5）春风桃李花开夜， （6）玉容寂寞泪阑干，（7）在天愿为比翼鸟，8古人评诗时常用诗眼的说法，所谓“诗眼”往往是诗中最精练传神的一个字或一句话，的“诗眼”是_。三.张虹是某幼儿园老师,一天下午放学,班上学生李玉彤的家长来接学生时大发雷霆,原因是李玉彤中午在学校休息时被床夹伤了手,直到家长来接才被发现.张虹和学校花好大力气才处理好这件事.此事对张虹触动很大.请你以张虹的身份就此事写篇教学反思.(10分,很多于100字)四.作文阅读下面材料，根据要求写一篇很多于600字的文章。（60分）现在知道周迅的人越来越多，知道鲁迅的人越来越少；知道马克的人越来越多，知道马克吐温的人越来越少；知道比尔的人越来越多，知道保尔的人越来越少；知道关之琳的人越来越多，知道卞之琳的人越来越少；知道