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文档简介

1、50 张骨牌的考验20 世纪初，爱因斯坦应邀来到荷兰莱顿大学讲学。上第一堂课时， 他手捧着一个盒子走进教室， 什么也没说， 便自个儿取出里面的东西 摞堆起来。数百名学生齐刷刷地把目光集聚到讲台上， 然后看清这个大名鼎鼎的 科学家，竟然在那里专心致志地摞骨牌。爱因斯坦一张张地摞着骨牌， 格外地小心。他好不容易摞到 20 多张， 突然“哗啦”一声响，骨牌全倒在了桌上。爱因斯坦遗憾地长叹了一 口气，学生们以为他这下该开始讲课了，都做好认真听讲的准备。哪 料到他只是憨憨地笑了，随后又弯下腰摞起了骨牌。这样重复摞了四五次， 骨牌总在摞到二三十张时倒了， 爱因斯坦显然 没有放弃的意思，仍然不厌其烦地重摞起

2、来。渐渐地，有的学生觉得这堂课实在无趣，于是偷偷地溜出了教室。剩 下的学生感到好奇，都拥到了讲台上来帮忙。来源网络整理，仅作为学习参考 大家很快发现，原来骨牌足足有 50 张，确实多了点，这才让爱因斯坦摞了多次也没成功。 学生们开始逐个尝试起来， 每次快要把骨牌摞 完时，却又轰然倒塌如此这般多次失败， 他们大都觉得成功无望， 便陆续地离开了。爱因斯坦一直站在旁边观察着这些学生，一言不发。到了最后， 讲堂上只剩下最后一个学生仍在不知疲倦地摞着， 直到半 个小时又过去了，他尝试了七八次，才终于把 50 张骨牌全摞在了一 起。“祝贺你成功。”爱因斯坦鼓着掌，高兴地说，“能告诉我你现在有什 么感想吗？”学生想了想，认真地答： “每摞一次骨牌，我就会有新的发现。原来 有的骨牌略带磁性，能够相互吸合，这样先把有磁性的摆放在下面， 再摞其他的，就能够成功了。 ” 爱因斯坦笑了，拍着学生的肩膀说： “其实我上这堂课的目的就是考 验大家的耐力，顺便再告诉大家，成功真的很简单，只要坚定不移地来源网络整理，仅作为学习参考 朝着既定的目标前进，在过程中不断地发现问题解决问题就可以了这个道理看来你已经懂了，所以你迟早会成功；而他们都不懂，所以 会放弃。”那个学生就是美国著名物理学家

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