《中国石拱桥》课件

1、 茅以升（茅以升（1896-1989），）， 江苏镇江人。桥梁学家，江苏镇江人。桥梁学家， 被誉为被誉为“中国桥梁之中国桥梁之 父父”。三十年代即主持。三十年代即主持 建造了钱塘江大桥，解建造了钱塘江大桥，解 放后培养了大批桥梁专放后培养了大批桥梁专 家，著名的南京长江大家，著名的南京长江大 桥就是由他的学生担任桥就是由他的学生担任 总工程师的。总工程师的。 学习目标学习目标 1、了解说明对象，把握对象 特征，学习说明顺序和说明 方法。 2、揣摩语言，把握说明文语 言准确、严密的特点。 hgngdu ynchndn chngd xio 弧弧形：形： 拱拱桥：桥： 陡陡坡：坡： 匀称匀称： 桥桥

2、墩墩： 推推崇崇： 河河堤堤： 惟妙惟惟妙惟肖肖： 巧妙绝巧妙绝伦伦ln 导学检查导学检查 1、找出说明对象和说明对象特征。、找出说明对象和说明对象特征。 2、找出作者主要以那几座桥为例来说明中、找出作者主要以那几座桥为例来说明中 国石拱桥的特征的？国石拱桥的特征的？ 对象：中国石拱桥。 特征：形式优美、结构坚固、历史悠久。 明确：赵州桥、卢沟桥 赵赵 州州 桥桥 卢 沟 桥 代表桥历史悠久形式优美结构坚固 赵州桥 卢沟桥 赵州桥是造成后一 直使用到现在的最 古的石桥。 这座桥修建于公元 605年左右，到现 在已经一千三百多 年了。 形状像弓 拱上加拱 结构匀称 古朴美观 保持原来的雄姿。 增

3、加桥洞的过水量， 减轻洪水对桥身的冲 击。每道拱圈都能独 立支撑上面的重量， 一道坏了，其他各道 不致受到影响。 修建于1189年 到1192年间。 13世纪就闻名 于世界。 由11个半圆形的 石拱相联而成。 桥面用石板铺砌， 两旁有石栏石柱， 每个柱头上都雕 刻着不同姿态的 狮子。 “卢沟晓月”很 早就成为北京的 胜景之一。 发水时两岸 河堤常被摧 毁，这座桥 却极少出事 足见它的坚 固。 教师总结：赵州桥作为中国石拱桥 的代表性桥梁，充分体现了中国石拱 桥的特点。迄今保存完整的大量石桥，是 历代桥工巨匠精湛技术的历史见证， 显示出我国劳动人民的智慧和力量。显示出我国劳动人民的智慧和力量。

4、说明事物要抓住事物的特征。说明事物要抓住事物的特征。某一事 物如何与其他事物区别开来？就在于 这个事物的特征。要让别人认识、了 解这个事物，就得抓住它的特征来介 绍。赵州桥、卢沟桥作为中国石拱桥 的代表性的桥梁，都鲜明地体现了中 国石拱桥的特征。 中国石拱桥中国石拱桥 历史悠久历史悠久 形式优美形式优美 结构坚固结构坚固 中国石拱桥中国石拱桥 赵州桥赵州桥 卢沟桥卢沟桥 智慧智慧 勤劳勤劳 一般一般特殊特殊 逻辑顺序逻辑顺序 分组竞赛，找说明方法。分组竞赛，找说明方法。 48自然段运用了多种说明 方法，为读者介绍了中国石 拱桥的特点。请分别找出说 明赵州桥和卢沟桥的说明方 法。 说明方法 赵州

5、桥 卢沟桥 列数字 引用 打比方 分类别 下定义 作比较 摹状貌 说明方法 赵州桥 卢沟桥 列数字 全长50.82米，两端宽9.6米，中 部略窄，宽9米。 桥长265米，由11个半圆形的石拱组成， 每个石拱长度不一，自16米到21.6米。 引用 唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人 不知其所以为”。 引用马可波罗的话。 打比方 桥洞不是普通的半圆形，而是像 一张弓 。 分类别 介绍赵州桥的特点时分成了四点 介绍 下定义 把11个石拱联成一个整体，由于 各拱相连，所以叫联拱石桥。 作比较 永定河发水时，来势很猛，以前 两岸河堤常被冲毁，但是这座桥 从没出过事。 摹状貌 这些石刻狮子，有的母子相抱， 有的

6、交头接耳，有的像倾听水声， 千态万状，惟妙惟肖。 “大约”“可能”都表示不确定，只 是推测的情况。“有记载的”使发 言有可靠的根据。 教师总结：教师总结： 说明文的语言有准确、严密的特点，综 观以上例句，可以发现本文：使用数字准确； 没办法用准确数字的，就用表示估计的数字； 对暂时还无法肯定的意思，就用表示推测的 语言来表达；恰当地使用限制性的词语，使 表达的意思趋于准确。因此，我们学习说明 文语言，最重要的就是要抓住“准确”二字。 课堂总结。课堂总结。 本文是一篇说明文，目的是让读者了解中 国石拱桥的有关知识。学习本文，须了解 说明对象，把握其特征；理清说明顺序， 探究作者说明的技巧；揣摩语言，把握说 明文语言准确、严密的特点。既接受科学 知识的熏陶，又学到写作说明文的技巧。 迄今保存完好的大量古桥，是历代桥工巨 匠精湛技术的历史