大班上学期日计划上

1、百度文库班级：大二 教师：徐洋日教育活动安排表9月26日目标环境、材料指导重点分析反思晨间活动/能整理好自己物品并放好幼儿衣物能整理好 自己的物品并放好生活活动活动时 不争抢玩具各活动区活动时不争抢玩具教育活动1尝试用绘画 的方式表现 不同的心情。2.学习调节消极 情绪的方法。故事图片 幼儿活动相关 材料 彩笔 油画棒真情告白形式：集体1通过回忆和讨论，理解高兴、难 过等心情与表情的关系。2请幼儿来说一说在什么情况下 会咼兴，什么情况下会难过？3 教师引导幼儿通过绘画进一步理解心情与表情的关系。4 交流分享。自选活动阅读时不讲话各活动区图书区益智区结构区/户外活动户外体练 自选游戏听信号变速跑

2、户外1信号灯/能听信号正确变速跑2大型玩具班级：大二 教师：徐洋日教育活动安排表9月27日目标环境、材料指导重点分析反思晨间活动/能整理好自己物品并放好幼儿衣物能整理好 自己的物品并放好生活活动活动时 不争抢玩具各活动区活动时不争抢玩具教育活动1. 能合理有序 地组织语言， 讲出合乎情 理的故事。2. 能认真倾听， 分享他人不同的故事内 容。幼儿活动相关 材料 图书区 幼儿熟悉 的故事 故事图片起名字形式：集体1教师出示画面，引导幼儿观察，分 辨两个故事情节。2. 引导幼儿仔细观察，了解故事的大 概意思，知道故事主要说了什么。3. 结合画面，引导幼儿讲故事、起名 字。4. 延伸：看图书给故事起

3、名字。自选活动会同伴友好 进行游戏各活动区操作区益智区/建构区/户外活动户外体练 自选游戏能把队伍排好户外1快快排队引导幼儿在老师口令下排好队2.自选活动班级：大二 教师：徐洋日教育活动安排表9月28日目标环境、材料指导重点、分析反思晨间活动能整理好自己物品并放好幼儿物品能整理好自己的物品并放好生活活动活动时 不争抢玩具各活动区活动时不争抢玩具教育活动1. 了解自己和 同伴的长相、特点。知道每个人都是 独特的，用绘 画的方法表 达，突出人物 特点。益智区 美工区 小镜子若干 彩笔图画纸 油画棒给自己画像形式：小组1. 与幼儿一起进行猜猜他是谁的 游戏，分享活动的喜悦。2. 请幼儿来照镜子，观察

4、自己的眼 睛、最、脸型和发型等特征，了 解自己的长相。3. 幼儿进行自画像，体验绘画的乐趣。/4. 交流分享。/自选活动会看图进行拼插 游戏各活动区、操作区 益智区 建构区户外活动户外体练 自选游戏/Z练习四散跑户外1. 拉圈转转指导幼儿在一定范围内四散跑2. 大型玩具 、班级：大二 教师：徐洋日教育活动安排表9月29日目标环境、材料指导重点分析反思晨间活动能整理好自己物品并放好幼儿物品能整理好自己的物品并放好生活活动活动时 不争抢玩具各活动区活动时不争抢玩具教育活动、1.能发现汽车的排 列规律，并据此 进行二维排序。幼儿活动相关 材料各种图形 圆形 三角形 益智区什么车被挡住了形式：小组1.

5、 请幼儿观察画面，说一说图上都 有哪些汽车？2. 引导幼儿发现汽车排列的规律，启发幼儿分析出按数量逐渐递 增的归路排列。/厂3. 引导幼儿进行动手操作，将汽车 按照规律排序。探索多种玩法。自选活动能安静阅读各活动区图书区 美工区 操作区户外活动户外体练 自选游戏/练习连续拍球户外1.练习连续拍球引导幼儿学习连续拍球的动作要领2.自选活动 班级：大二 教师：徐洋日教育活动安排表9月30日目标环境、材料指导重点分析反思晨间活动能整理好自己物品并放好幼儿物品能整理好自己的物品并放好生活活动活动时 不争抢玩具各活动区活动时不争抢玩具教育活动1.喜欢听故事， 能理解故事 主要内容。能随故事情节展开想像，

6、尝试 续编故事，体 验其乐趣。幼儿活动相关材料 剪刀 胶棒 笔杆 挂图图书区面包房里的猫形式：集体1. 引导幼儿欣赏挂图，请幼儿说一 说小猫有什么变化，猜一猜它为 什么会越来愈大？2. 在阅读故事中帮助幼儿理解酵母的作用。/3. 引导幼儿进行故事卷的制作。4. 延伸：讲故事活动。自选活动能进行简单 的制作各活动区、益智区美工区操作区户外活动户外体练 自选游戏/听口令四散跑户外1. 帮助朋友指导幼儿听清口令，灵活的四散跑2. 大型玩具、班级：教师:日教育活动安排表4月12日目标环境、材料指导重点分析反思晨间活动 1能安静地看图书图书区能安静地看图书生活活动懂得要爱惜图书图书区懂得要爱惜图书教育活

7、动1.能理解并执 行游戏规则， 与小朋友一 起合作进行/游戏。z2.能正确对待 输赢，感受共 同游戏的乐 趣。幼儿活动相关 材料 瓶盖自制棋子 骰子小小地球棋1 出示棋盘，带领幼儿玩“看谁说 的对”游戏，帮助幼儿理解画面 内容。2了解棋的玩法与规则，学习下 棋。3幼儿自由结组，弓1导幼儿用掷骰 子等方法决疋谁先走棋。4 交流下棋的感受。自选活动能安静阅读各活动区图书区美工区操作区户外活动户外体练 自选游戏能原地纵跳触物户外1.摘果子2.大型玩具班级：教师：日教育活动安排表4月13日目标环境、材料指导重点分析反思晨间活动能安静地看图书图书区能安静地看图书/生活活动懂得要爱惜图书图书区懂得要爱惜图

8、书教育活动/1. 理解故事，能 根据故事中/个中动物的 /语言分析出 “ 0 ”各代表 什么。2. 感知故事中小 猴的形象点。幼儿活动材料 故事中的相关 物品其他圆形物品 故事图片小猴卖“ 0”1. 运用游戏形式引导幼儿欣赏故 事。2. 提出问题引导幼儿思考：小动物手里拿的都是什么？3. 引导幼儿讨论：小猴给他们的圆 形物品各是什么，引导幼儿发现 物体的共性。都是圆的。自选活动会按图片提示进 行简单的推理各活动区操作区 益智区 建构区户外活动户外体练 自选游戏能沿直线快速奔跑户外1. 套圈快跑2. 自选活动班级：教师：日教育活动安排表4月14日目标 环境、材料指导重点 ”/分析反思晨间活动能安

9、静地看图书图书区能安静地看图书生活活动懂得要爱惜图书图书区懂得要爱惜图书教育活动/1. 能发现风筝图 案和纹样的排 列特点，感受 对称美。2. 尝试设计简单 的线条及纹样 装饰风筝。与幼儿一起收 集风筝图片 不同造型的纸 型，布，交，线 等。放飞风筝1. 以猜谜的形式，调动幼儿参与活 动的兴趣。2. 引导幼儿欣赏风筝，感受风筝的 工艺美。3. 引导幼儿了解风筝的寓意和一、些有关活动。4. 引导幼儿进行制作，交流分享。自选活动会均匀涂色各活动区结构区 图书区 美工区户外活动户外体练 自选游戏会四散追逐跑户外1. 帮助朋友2. 大型玩具班级：教师：日教育活动安排表4月15日目标 环境、材料指导重点

10、 ”/分析反思晨间活动能将自己的 衣服叠好幼儿物品能将自己的衣服叠好生活活动能按标记 / 拿放物品/一日生活 各环节能按标记拿放物品教育活动/1.能按照动物/的表情和数 /量进行二维 排序，发展思 维能力。幼儿活动相关 材料 剪刀各色插片 瓶盖排排1.引导幼儿观察画面，发现动物的 异同。2将画面沿粗实线剪开，与幼儿椅 子制作卡片。3. 玩排一排游戏，引导幼儿按动物的表情和数量进行排序。4. 交流排序的方法，分享经验。自选活动会均匀涂色各活动区益智区 美工区 操作区户外活动户外体练 自选游戏会四散追逐跑户外1. 拉圈转转2. 自选活动班级：教师：日教育活动安排表4月16日目标 环境、材料指导重点

11、 ”/分析反思晨间活动能将自己的 衣服叠好幼儿物品能将自己的衣服叠好生活活动能按标记 / 拿放物品/一人生活各环 节能按标记拿放物品教育活动/1.学习用对折 的方法印画 /娃娃脸谱，感 受绘画活动 的乐趣。2 .发现并初步感 受对称美。幼儿活动相关材料 毛笔 棉签 各种颜色的水彩 对称图形娃娃的脸谱1. 引导幼儿欣赏剪纸作品，初步感 知对称。2. 引导幼儿选择不同的绘画工具， 进行印画，学习印画的方法。3. 幼儿选择材料，引导幼儿选择自己喜欢的方式涂色，印画。4. 交流分享，欣赏。自选活动会均匀涂色各活动区建构区 美工区 益智区户外活动户外体练 自选游戏会听信号变速走户外1信号灯2.大型玩具班

12、级：教师：日教育活动安排表4月26日目标环境、材料指导重点/分析反思晨间活动能安静的进行区角活动/各活动区能安静的进行区角活动生活活动同伴之间 要互相帮助一日生活 各环节同伴之间要互相帮助教育活动1. 能大胆。清楚 地讲述自己 经历的快乐 事情，体验和 分享快乐。2. 学会帮助别 人。太阳 小鸟 蜜蜂青蛙的图片 幼儿活动相关材料小花籽找快乐1. 引导幼儿讲述自己经历的快乐 往事，分享彼此的快乐。2. 欣赏故事，使幼儿知道为大家做 事，使别人快乐自己也能获得快 乐。3. 帮助幼儿理解故事中太阳、小 鸟、蜜蜂、青蛙为什么快乐。自选活动会与同伴 进行棋类游戏各活动区图书区 益智区 结构区户外活动户外

13、体练 自选游戏能听清指令 作出相应动作户外1.红绿灯2.大型器械班级：教师：日教育活动安排表4月27日目标环境、材料指导重点分析反思晨间活动能安静的进行 区角活动/各活动区能安静的进行区角活动生活活动同伴之间要 互相帮助一日生活 各环节同伴之间要互相帮助教育活动V.能理解序数 的意义，掌握 10以内的序 数。2.在游戏中巩固 对序数的认 识，感受数学 活动的乐趣。幼儿活动相关 材料 数字小粘贴相关经验帮小动物搬家1. 活动前请幼儿介绍自己家住的 地址。2. 利用图片帮助幼儿认识楼房的层与间。3. 引导幼儿为楼房粘贴层号和房 间号。4. 引导幼儿进行操作，巩固10以 内序数的认识。5. 交流分享

14、。自选活动会进行拼插游戏各活动区结构区 图书区 美工区户外活动户外体练 自选游戏听清口令 做出迅速反应户外1.长咼了，变矮了2.自选游戏/班级：教师：日教育活动安排表4月28日目标环境、材料指导重点分析反思晨间活动能安静的进行区角活动各活动区能安静的进行区角活动生活活动同伴之间要互相/帮助一日生活 各环节同伴之间要相互帮助教育活动1.能欣赏服装中 所蕴涵的装饰 美，尝试运用各 种图案或自己设 计的简单线条， 纹样装饰服装。各种颜色的手工纸 胶棒 彩笔 各种装饰的材料好看的服装1 引导幼儿观察欣赏各种服装，发现装饰美。2 引导幼儿讨论，帮助幼儿形成装饰构想，参与到活动中来。3引导有大胆进行设计与

15、装饰。4引导幼儿相互欣赏，交流评价作 品。自选活动练习使用筷子各活动区操作区 益智区 建构区户外活动户外体练 自选游戏会四散跑户外1. 套圈转转2. 大型玩具/班级：教师：日教育活动安排表4月29日目标环境、材料指导重点分析反思晨间活动能按标记 摆放物品幼儿物品能按标记摆放物品生活活动/ 能将脱下 /的衣服叠好幼儿衣物能将脱下的衣服叠好教育活动1. 能认真倾听、 理解并找出 是个中内容 颠倒的部分， 并给予修改。2. 感受诗歌语言 的幽默有趣。幼儿活动相关 材料 图片颠倒歌诗文颠倒歌1请幼儿听一首有趣的诗文，请幼 儿听一听哪些地方是颠倒的。2. 教师用夸张的语气和语调进行 朗诵，使幼儿感受颠倒

16、的部分幽 默和有趣。3. 帮助幼儿学习、理解颠倒歌。4. 请幼儿到前面来进行表演。自选活动会安静阅读各活动区图书区 美工区 操作区户外活动户外体练 自选游戏会连续拍球户外1练习连续拍球2自选活动/班级：教师：日教育活动安排表4月30日目标环境、材料指导重点分析反思晨间活动能按标记摆放 物品幼儿物品能按标记摆放物品生活活动能将脱下的衣服/ 叠整齐幼儿衣物能将脱下的衣服跌整齐教育活动1.能用轻快、活 泼的声音演 唱歌曲。2能用自己的方 式即一个词， 感受歌词的旋 律美。乐曲 蜜蜂做工 蜜蜂图片钢琴 录音机蜜蜂做工1. 用小蜜蜂的谜语导入，弓1起幼儿 的兴趣。2. 教师演唱歌曲，引导幼儿理解歌 ?词

17、。3. 引导幼儿讨论“懒惰虫”等歌词 表达的意思。4. 学唱歌曲，请幼儿来演唱。自选活动能与同伴友好游戏各活动区益智区 美工区 操作区户外活动户外体练 自选游戏会四散追逐跑户外1.捉尾巴2.大型器械/班级：教师：日教育活动安排表5月10日目标环境、材料指导重点分析反思晨间活动/能按意愿选择 区域进行活动各活动区能按意愿选择区域进行活动生活活动生活中会使用 礼貌用语一日生活 各环节生活中会使用礼貌用语 教育活动1. 喜欢听故事， 能理解故事 的主要内容。2. 知道做事情不 可以图省力。幼儿活动相关 材料 图片 图书区幼儿故事书小猪盖房子1. 一边看图一边讲故事，请幼儿欣 赏故事的前部分，了解小猪

18、盖房 子的过程和使用的材料。2. 继续讲故事，进一步认识不同材 料所盖的房子特点。3. 完整的欣赏故事，懂得做事情不 可以图省力的道理。自选活动会按标记 拿放物品各活动区图书区益智区结构区/户外活动户外体练 自选游戏在游戏中能保持 身体平衡户外1.踩高跷2.大型器械/班级：教师：日教育活动安排表5月11日目标环境、材料指导重点分析反思晨间活动/能按意愿选择 区域进行活动各活动区能按意愿选择区域进行活动生活活动生活中会使用 礼貌用语一日生活 各环节生活中会使用礼貌用语 教育活动1. 能仔细观察 并按时间发 展过程进行 排序。2. 能运用较连贯 的语言讲述图 片的内容。幼儿活动相关 材料 大挂图一

19、套 图书区 各种小动物 图片小动物去郊游1. 出示挂图引导幼儿观察图片并 根据事情发展的顺序进行排序。2. 教师逐一出示图片，帮助幼儿理 解画面的内容。3. 引导幼儿在理解的基础上大胆 讲述图片的内容。4. 鼓励幼儿到前面来把故事讲个别人听。自选活动能友好地 进行游戏各活动区结构区图书区/美工区/户外活动户外体练 自选游戏会四散追逐跑户外1.捕小鱼2.自选活动班级：教师：日教育活动安排表5月12日目标环境、材料指导重点、分析反思晨间活动能按意愿选择 区域进行活动各活动区能按意愿选择区域进行活动生活活动生活中会使用 礼貌用语一日生活 各环节生活中会使用礼貌用语教育活动1. 了解人、动植 、物生长

20、的规律，并能根据 规律进行排 序。2. 喜欢观察对事 物变化感兴趣幼儿活动相关 材料青蛙生长过程 图片 彩笔小蝌蚪找妈妈 的故事排排顺序1. 活动前，请幼儿欣赏小蝌蚪找 妈妈的故事。2. 提供图片，引导幼儿按照青蛙生 长的过程排一排，学会排序的方 法。3. 引导幼儿尝试运用排序的方法/给画面中的各图排序。/4. 幼儿相互交流，分享自己的判断 结果。自选活动会进行简单搭建各活动区、操作区益智区建构区户外活动户外体练 自选游戏/会分组进行活动户外1.捉尾巴2.大型器械班级：教师：日教育活动安排表5月13日目标环境、材料指导重点分析反思晨间活动、能整理好自己的物品放好幼儿物品能整理好自己的物品并放好

21、生活活动会自己系扣子幼儿衣服会自己系扣子教育活动1. 喜欢绘画活 动，能运用双 线条和几何 图形表现运 动着的人物。2. 活动中获得愉 快情感体验。幼儿活动相关 材料 图片 美工区 彩笔 油画棒 运动会相关经验春季运动会1. 活动前，收集幼儿在运动会上的 照片，激发幼儿活动的兴趣。2. 与幼儿讨论自己想画的画面，鼓 励其大胆表现自己的想法。/3. 对于绘画技能上有困难的幼儿， 教师可提供人物形象上的支持。4. 幼儿交流作品，分享经验。自选活动会安静阅读各活动区图书区 美工区 操作区户外户外体练活 自选游戏”会演一定的轨道户外1.切西瓜快跑2.自选活动班级：教师：日教育活动安排表5月14日目标环

22、境、材料指导重点分析反思晨间活动能整理好自己的物品放好幼儿物品能整理好自己的物品并放好生活活动会自己系扣子幼儿衣服会自己系扣子教育活动1. 熟悉音乐旋 律，感知，分 辨乐句，并借 助图示感知 乐句的长短。2. 能与同伴合作表演。纸花若干 音乐磁带 录音机 化蝶音乐化蝶1. 以故事引入活动，吸引幼儿的兴 趣。2. 请幼儿完整地欣赏音乐化蝶。3. 引导幼儿说一说听到乐曲时的 感受。了解乐曲的风格。/4. 引导幼儿创编动作，玩蝴蝶找花的游戏。/自选活动在游戏中巩固对 数字的认识各活动区、益智区美工区操作区户外活动户外体练 自选游戏/能连续拍球户外1.拍皮球2.大型器械班级：教师：日教育活动安排表5月

23、24日目标环境、材料指导重点分析反思晨间活动 1能安静的进行 区角活动各活动区能安静的进行区角活动生活活动能根据气温变化 增减衣物幼儿衣物能根据气温变化增减衣服教育活动1. 了解客服害 怕情绪的方 法，知道要做/勇敢的人。2. 能认识和理解 勇敢者的行 为。幼儿活动相关 材料 彩笔故事书幼儿活动用书戴红花1. 活动前，引导幼儿交流生活中所经历过的害怕的事情，以及克服 害怕的方法。2. 讲故事胆小先生，理解胆小先生性格前后的变化，知道要做 勇敢的人。3. 引导幼儿判断图片中小朋友的、 行为，知道谁是勇敢的人。4. 引导幼儿讨论如何做勇敢孩子。自选活动会安静阅读各活动区图书区 益智区 结构区户外活

24、动户外体练、 自选游戏会根据提示作出 相应的反应户外1.长咼了、变矮了2.打滑梯班级：教师：日教育活动安排表5月25日目标 环境、材料指导重点 ”/分析反思晨间活动能整理好自己的物品放好幼儿物品能整理好自己的物品并放好生活活动会自己系扣子幼儿衣服会自己系扣子教育活动/1. 喜欢学说绕 口令，能正确/发音，提咼听 辨能力。2. 流利朗诵，感 受其中的乐 趣。幼儿活动相关 材料鼓一面 图书区小花鼓1. 以讲故事的方式引导幼儿理解 绕口令的故事内容。2. 教师快速朗诵绕口令激发幼儿学说的兴趣。3. 引导幼儿学习绕口令，体验绕口令的乐趣。4. 请幼儿到前面来说绕口令。自选活动会安静的阅读各活动区结构区

25、 图书区 美工区户外活动户外体练 自选游戏会根据提示作出 相应的反应户外3.红绿灯4.大型器械班级：教师：日教育活动安排表5月26日目标 环境、材料指导重点 ”/分析反思晨间活动能整理好自己的物品放好幼儿物品能整理好自己的物品并放好生活活动会自己系扣子幼儿衣服会自己系扣子教育活动/1. 能注意倾听， /感受故事中的情节。2. 喜欢讲故事， 能大胆的用连 贯的语言进行 讲述。幼儿活动相关 材料在日常生活环 节中欣赏故事 小羊和狼小羊和狼1. 利用挂图讲故事，激发幼儿听故 事的兴趣。2. 完整欣赏故事，感受故事扣人心 弦，引人入胜的故事情节。3. 了解小动物在帮助小羊的过程、中表现出的不同动作特点

26、。4. 引导幼儿初步学会概括故事主 题。5. 引导幼儿看图讲故事。自选活动能与同伴友好地 进行游戏各活动区操作区 益智区 建构区户外活动户外体练 自选游戏游戏中能 听清指令户外1.叼羊2.自选游戏班级：教师：日教育活动安排表5月27日目标环境、材料指导重点/分析反思晨间活动能按标记摆放/ 物品/幼儿物品能按标记摆放物品生活活动能将脱下的衣服 叠整齐幼儿衣物能将脱下的衣服叠整齐教育活动1. 激发幼儿探 索植物吸收 水分的奥秘。2. 懂得关爱植 物。相关经验： 观察植物的生 长变化了解植物的 根、茎、叶等基本知识。植物怎么喝水1. 创设问题情境，激发幼儿探索欲 望。2. 引导幼儿制作植物的容器，开

27、展种植活动。3. 通过种植实验活动验证幼儿的 猜想，获得植物怎样喝水的经 验。自选活动能自取材料进行 简单制作各活动区图书区 美工区 操作区户外活动户外体练 自选游戏遵守游戏规则户外1.大风和树叶2.自制玩具游戏班级：教师：日教育活动安排表5月28日目标环境、材料指导重点分析反思晨间活动能按标记摆放/ 物品/幼儿物品能按标记摆放物品生活活动能将脱下的衣服 叠整齐幼儿衣物能将脱下的衣服叠整齐教育活动1. 能通过比较 判断线段的 长短，病能粘 贴正确的数 字。2. 愿意与同伴分 享能大胆表达 自己的判断。幼儿活动相关 材料6根长短不一样 的吸管 通过赛跑游戏 理解快、慢的意 义。飞行比赛1. 引导

28、幼儿玩“给小棒排排队”的 游戏，比较小棒的长短。2. 引导幼儿用目测的方法为参加、“飞行比赛”的昆虫排出名次。3. 引导用目测的方法比较线段的 长短。4. 引导幼儿相互交流判断的情况， 分享彼此的经验。自选活动会按图拼摆图形各活动区益智区 美工区 操作区户外活动户外体练 自选游戏会肩上挥臂投物户外1. 抛接球2. 丢沙包班级：教师：日教育活动安排表6月7日目标环境、材料指导重点分析反思晨间活动见到老师有礼貌一日生活 各环节见到老师有礼貌生活活动/洗手时不玩水一日生活 各环节洗手时不玩水教育活动1. 喜欢说儿歌， 理解儿歌内 容，知道于是 要动脑筋。2. 能有表情地朗 诵。幼儿活动相关 材料 动

29、物头饰 各活动区笨笨熊1. 教师用故事的形式，引导幼儿进行谈话活动。2. 教师提问幼儿“为什么说小狗熊 是大傻瓜？”3. 引导幼儿欣赏并理解诗文。4. 请幼儿说一说自己最喜欢诗文 中的哪句话，引导幼儿学说诗 文。5. 鼓励幼儿续编儿歌。自选活动会与同伴进行 猜拳游戏各活动区操作区 益智区 建构区户外活动户外体练 自选游戏会结组进行游戏户外1.捉尾巴/2.自选活动/班级：教师：日教育活动安排表6月8日目标环境、材料指导重点分析反思晨间活动见到老师有礼貌一日生活 各环节见到老师有礼貌生活活动洗手时不玩水一日生活 各环节洗手时不玩水、教育活动1. 能理解故事 内容，感受乌 龟的勇敢和 智慧。2. 懂

30、得遇事要 动脑筋，想办 法。幼儿活动相关 材料故事挂图 图书区 故事书 聪明的乌龟聪明的乌龟1. 利用图片讲故事，激发幼儿听故 事的兴趣。2. 教师根据故事内容提问，帮助幼 儿理解故事内容。3. 教师引导幼儿讨论：你认为乌龟是一只怎样的小动物？4. 引导幼儿利用图片讲故事。自选活动会安静阅读各活动区结构区 图书区 美工区户外活动户外体练 自选游戏会肩上挥臂投物户外1. 放烟火2. 投飞镖/班级：教师：日教育活动安排表6月9日目标环境、材料指导重点分析反思晨间活动见到老师有礼貌一日生活 各环节见到老师有礼貌生活活动洗手时不玩水一日生活 各环节洗手时不玩水、教育活动1. 能按1 20的 数序连线，

31、巩 固会20以内 数字的认识。2. 能大胆的使用 颜色，并在轮 廓内涂色。幼儿活动相关 材料1 20数字卡片 彩笔若干连一连1. 利用数字卡排除数序，丰富幼儿 对数序的认知经验。2. 利用画页，巩固幼儿对数序的认 识。3. 引导幼儿相互欣赏作品，分享连线，涂色活动的快乐。自选活动能自选材料进行 绘画活动各活动区图书区美工区操作区.户外活动户外体练 自选游戏会进行集体游戏户外1. 网小鱼2. 打滑梯/班级：教师：日教育活动安排表6月10日目标环境、材料指导重点分析反思晨间活动能安静进行区域 活动各活动区能安静进行区域活动生活活动小便后能将衣服 掖好幼儿衣服小便后能将衣服掖好教育活动1. 了解熊的

32、形象 特征，大胆尝试 用绘画、剪贴等 方式表现熊猫 的形象，增进喜 欢熊猫的感情。大熊猫的图片 能拼贴熊猫的 图样，剪刀糨糊或者胶棒可爱的大熊猫1. 通过猜谜，激发幼儿参与活动的 兴趣。2. 引导幼儿说一说大熊猫的特征，调动幼儿已有的经验。3. 出示画面，引导幼儿画一画，也 可以粘贴出可爱的熊猫。4. 绘画中，关注幼儿的姿势，给予 指导。自选活动看书时知道 爱护图书各活动区图书区益智区/结构区/户外活动户外体练 自选游戏在游戏中了解 交通规则户外1信号灯2.大型器械班级：教师：日教育活动安排表6月11日目标环境、材料指导重点、分析反思晨间活动能安静进行区域 活动各活动区能安静进行区域 活动生活

33、活动小便后能将衣服 掖好幼儿衣服小便后能将衣服 掖好教育活动1. 感受歌曲活 泼欢快的旋 律，学唱歌 曲。2. 知道在床上蹦 跳的危险，不 做危险的事 情。钢琴 录音机挂图 活动图片 猴子图片三只猴子1. 出示三只猴子的挂图，讲一 个关于“三只猴子”的故事。2. 教师一边做动作，一遍演唱歌 曲。3. 引导幼儿回忆歌词内容，学唱歌 曲。4. 邀请幼儿到前面来演唱。自选活动能与同伴 友好游戏各活动区益智区/美工区/ 操作区户外活动户外体练 自选游戏能连续拍球户外1 摘果子2 拍皮球班级：教师：日教育活动安排表6月21日目标环境、材料指导重点分析反思晨间活动能整理好自己物品并放好幼儿物品能整理好自己

34、的物品并放好生活活动活动时 不争抢玩具各活动区活动时不争抢玩具教育活动1.理解图片内 容，能根据提 示讲故事补 充完整。2.能画出自己创编的故事 情节。幼儿活动相关 材料 图片故事书 图书区 图片贴纸补图讲故事1 教师以讲故事的方式激发幼儿 的活动兴趣。2出示不完整的图片，请幼儿说一 说画面上都有谁？3引导幼儿发现各图片之间的联/ 系。4 请幼儿根据故事内容把图片补 充完整。交流分享。自选活动会与同伴 共同修补图书各活动区图书区 益智区 结构区户外活动户外体练 自选游戏/会听信号变速跑户外1信号灯2.大型玩具班级：教师：日教育活动安排表6月22日目标环境、材料指导重点分析反思晨间活动能整理好自

35、己物品并放好幼儿物品能整理好自己的物品并放好生活活动活动时 不争抢玩具各活动区活动时不争抢玩具教育活动1. 能理解故事 内容，感受故 事情节的起 伏变化。2. 懂得做人要 诚实不说谎 的道理。幼儿活动相关 材料 挂图故事书 图书区狼来了1. 引导幼儿欣赏故事，了解故事相 关内容。2. 提问幼儿：“故事中小孩喊了几次狼来了？ ”帮助幼儿感受故事 情节的起伏变化。/3. 组织幼儿讨论，理解故事蕴涵的道理。/4.结合画面引导幼儿讲述故事。自选活动能与同伴 友好搭建各活动区结构区图书区美工区户外活动户外体练 自选游戏游戏时能遵守 游戏规则户外1占四角2自选活动班级：教师：日教育活动安排表6月23日目标

36、环境、材料指导重点分析反思晨间活动能整理好 自己物品并放好幼儿物品能整理好自己的物品并放好生活活动活动时 不争抢玩具各活动区活动时不争抢玩具教育活动1.能根据小动物 的特征找到它 们乘坐的汽车，/巩固对家禽、家 畜的认识。幼儿活动相关 材料 彩笔 家禽、家畜图片 幼儿园的 小动物、乘汽车1. 利用图片，唤起幼儿对相关动物 的认知经验。2. 玩游戏“看谁找得快”，巩固对 家禽，家畜的认识。3. 引导幼儿观察画面，以情境的方 式引导幼儿观察小动物特征找 到正确的座位。4. 引导幼儿交流分享自己的经验。自选活动会按图提示 进行搭建各活动区操作区益智区建构区户外活动户外体练 自选游戏能与同伴 友好游戏

37、户外1 拉圈转转2 大型玩具班级：教师：日教育活动安排表6月24日目标环境、材料指导重点分析反思晨间活动见到老师 能主动问好一日生活 |各环节见到老师能主动问好生活活动能根据天气变化 增减衣物/幼儿衣物能根据天气变化 增减衣物教育活动/1.积极参与分类 活动，能按事物 /的种类和数量 等特征进行分 类，发展思维能 力。剪刀 皮筋 幼儿活动相关材料 各活动区分一分1. 出示画面，引导幼儿说一说，“画 面中有什么？”2. 弓1导幼儿了解画面内容，与幼儿 一起制作卡片。3. 引导幼儿按事物的不同特征进、 行分类，玩“分一分”游戏。4. 交流分享分类的方法。自选活动会安静阅读各活动区图书区 美工区 操

38、作区户外活动户外体练 自选游戏会连续拍球户外1.练习连续拍球2.自选活动班级：教师：日教育活动安排表6月25日目标 环境、材料指导重点 ”/分析反思晨间活动见到老师 能主动问好 一日生活 各环节见到老师能主动问好生活活动能根据天气变化 增减衣物/幼儿衣物能根据天气变化 增减衣物教育活动/1. 熟悉乐曲的 /旋律，能边歌唱边用动作 表现歌曲的 节奏。2. 感受歌曲的风 格。幼儿具有简单 的劳动经验 音乐磁带 录音机 各种乐器等加油干1.教师出示一张抬桌子的画面，请 幼儿说说图上的小朋友在干什 么。2倾听音乐，共同讨论，听听在音 乐的什么地方需要我们使很大、 的力气呢？3. 学唱歌曲加油干。4.

39、尝试用不同的身体动作表现音 乐。自选活动会进行棋类游戏各活动区益智区 美工区 操作区户外活动户外体练 自选游戏会与同伴友好 游戏户外1. 帮助朋友2. 大型玩具班级：教师：日教育活动安排表7月5日目标环境、材料指导重点分析反思晨间活动能按意愿选择 区域进行活动各活动区能按意愿选择 区域进行活动生活活动进餐时不讲话三餐前进餐时不讲话教育活动1.能仔细观察 画面，理解画 面内容。2 能结合已有 经验展开联 想，完整讲故 事。幼儿活动相关 材料 彩笔有关大象的图 书、图片等象妈妈和小象1. 与幼儿一起谈论在家中和妈妈、 做游戏的情景，唤起幼儿的体 验。2. 提问：看一看图中的象妈妈和小 象在干什么？3. 鼓励幼儿依据画面展开想象。4. 个别或者