2019-2020年幼儿园保育员五级能力考试试题试题(含答案)

1、2019-2020 年幼儿园保育员五级能力考试试题试题( 含答案 )姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、配制消毒液后应将消毒液()。A、倒出B、搅拌均匀C 、加温D 、全部使用掉2、消毒剂应放在()。A厕所B方便保育员取放的地方C幼儿拿不到的地方D水池边3、恒牙的数量是()。A、 20-32 B 、 25-30

2、 C 、14-28 D 、 28-324、 扫地时扫帚应()。A、向上挑起清扫尘土B、向两侧横扫，避免尘土飞扬C、向前挑扫，避免尘土飞扬D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬。5、 ()是保育员做家长工作最常用的方式。第1页共12页A专题讲座B家长会C家访D随意交谈6、源于生活、()是艺术的主要特征。A反映生活B改造C高于生活D忠实于生活7、给婴幼儿滴耳药的方法是()。A、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1 2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀B、让婴幼儿仰着躺，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1 2滴药液， 轻轻按揉

3、耳屏使药液分布均匀C、让婴幼儿仰着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入 3 4滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀D、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1 2滴药液，然后起身。8、 ()有助于幼儿遗尿症的好转。A紧张B担心C精神放松D成人在幼儿面前谈论其尿床的事情9、幼儿语言发展的特征是（）。A. 表达具有逻辑性和连贯性B.能很好地掌握本民族的语法结构C语言发展迅速D.口语表达能力增强10、浸泡毛巾后应()。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡11、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（）的发展。A走，跑，跳动作的发

4、展B.小肌肉动作的发展C腿的动作发展D.攀登，钻爬动作的发展12、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知道开门窗放毒气、烟雾，用() 。A、用手捂鼻子B 、用干毛巾捂住鼻子C、用湿毛巾捂鼻子D 、无所谓13、炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应避开()的时间段因为此时的阳光正处于最灼热的阶段。A 8：30-10 ： 00B 10： 00一 II ： 00第2页共12页C 14： 30-16 ：30D 10： 30-14 ：3014、婴幼儿晨检前，保育员应指导其()。A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏15、便池应该重点擦拭的地方是()。A、入水口B 、边沿C 、拐角D、池外16、食物中毒的预

5、防，下列哪项是错误的()。A加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B生熟食品分开存放和加工C不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D外购食物要加热再吃E 以上都对17、药品登记表中不能没有（）A药效B.成分C.副作用D.药名18、擦过的地面应()。A、有水迹B 、有水C 、无水迹D、有擦痕19、幼儿的发展是通过()。A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的C、观察教师的操作过程而发展的D、观看电视卡通节目而发展的20、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是( ) 。A人工通风B电扇通风C空调通风D扇子通风21、婴幼儿被套的拆洗时间是()

6、。A、每月一次B 、每月 2次C、每月 3次D 、每月 4次22、电击伤，下列哪项是错误的()。A立即脱离电源B立即关闭电源C用木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨23、应使用（）消毒体温表。A石灰B.过氧乙酸C. 漂白粉D.日晒第3页共12页24、水杯消毒后应()。A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水冲洗25、爱护幼儿是()的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目的地教育幼儿。A取得幼儿信任B教育幼儿C 取得工作成果D保育工作填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、全日制幼儿园平均每班配保育员()人，寄宿制幼园平均每班配()人。2、幼儿园必须把保护（）

7、和促进（） 放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。3、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外()、 ()，再接触健康孩子。4、缺乏维生素A可患 ()。5、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路()，消路 ()，不 ()，做好 ()工作。6、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。7、指南从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿 （学习与发展） 最基本、 最重要的内容划分为若干方面。每个方面由 （）和（）两部分组成。8、按计划为儿童进行预防接种是为了()。9、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地， 应立即（）。餐具分发时间应该在餐前( )分钟左右，不可

8、( )，避免 ()。10、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。11、玩具应摆放 ( )，认真 ()，定期( )，经常( )。12、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、 ()、 ()。13、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。14、幼儿园的玩具应定期用 ()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。15、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、 ()要求和注意事项。第4页共12页16、教职工仪表要整洁，()、 ()和给儿童开饭前用( 肥皂水 ) 洗手。17、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。18、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、(

9、)、 ()的清洁卫生工作。19、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。20、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。判断题（本题共 15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。2、（）婴幼儿跪卧需要纠正。3、（）为保证消化液的浓度，饭后不要给幼儿饮水。4、（）幼儿园应该进行干性扫除。5、（）穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟，再往上穿。6、（）流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，加强护理。7、（）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。8、（）各种纸、笔、工具、材料

10、等是幼儿进行美工活动常用的设备和材料。9、（）婴幼儿皮肤娇嫩，排汗量多，因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。10、（）创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。11、（）幼儿园教育指导纲要要求城乡各类学前教育机构都应从实际出 发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。12、（）幼儿的肠管相对成人短。13、（）学前儿童之所以喜欢玩游戏主要是因为游戏满足了其好奇、好动的特点。14、（）以人为本的思想成为纲要的一个突出特征。15、（）要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火，以防触电。第5页共12页问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共

11、 24 分）1、幼儿发热的物理降温法？2、照顾儿童进餐时的注意事项有哪些？3、游戏对学前儿童发展有什么意义？4、幼儿入厕应掌握的技能是什么？5、学前教育在儿童发展中的作用有哪些？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、结合自身工作实际，谈谈保育员如何创设良好的教育活动环境？第6页共12页2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服，真是越忙越乱”。第7页共12页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共

12、 25 分）1、 B2、 C3、 D4、 D5、 D6、 C7、 A8、 C9、 C10、 C11、 B12、 C13、 D14、 B15、 C16、 E17、 D18、 C19、 A20、 D21、 A22、 D23、 B第8页共12页24、 D25、 A填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、1,22、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康3、答案：晒太阳、吹吹风4、夜盲症5、答案：明、清、丢失、记录6、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒7、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议8、预防某些传染病9、答案：更换、20 30、过早、污染10、

13、一尺11、答案：整齐、检查、清理、消毒12、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升13、2,114、消毒水，太阳底下晾晒15、答案：纪律、卫生16、饭前 ,便后17、 2岁半左右， 20 ，六龄齿18、答案：设备、环境19、 3个半20、细嚼慢咽,食物判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共12页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：1、头部冷敷；2、酒精擦试。2、答：（ 1）儿童在饭前不准剧烈运动，避免过度兴奋，饭前和吃饭时要保持儿童情绪愉快，并专心进餐，不说话；（ 2）

14、饭前组织儿童用流动水及肥皂洗手，年幼、体弱和吃饭慢的儿童先洗先吃，对洗手和吃饭的儿童都要有人照顾；（ 3）每餐时间不少于 20分钟，工作人员要掌握儿童的进食量，保证吃饱吃好。教育儿童充分咀嚼，不过分催促。对食欲不好的或突发不想吃饭的儿童及时报告保健人员，采取措施；（ 4）纠正偏食，培养不挑食的好习惯；第10页共12页（ 5）吃饭过程中不扫地、不擦地、不铺床，注意吃饭时的卫生；（ 6）一岁半的儿童开始培养自己用勺，两岁学会独立吃饭，两岁半时饭菜可分开，四岁以上学会用筷子吃饭；（ 7）饭后擦嘴，三岁以上儿童饭后漱口，三岁以下儿童饭后喝1-2 口水，清洁口腔以达到预防龋齿的目的。3、答：（ 1）游戏

15、是儿童身体发展的需要；（ 2）游戏给儿童带来积极愉快的情绪；（ 3）游戏满足儿童交往的需要；（ 4）游戏满足幼儿好奇、好重复、好探索活动的愿望。4、答：（ 1）教幼儿会正确使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦） ，对折，叠好再擦一次，便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不露肚脐与后背；（ 2）教育幼儿便后冲净，洗手。5、首先是教育作用对儿童的体制的美德方面得到充分和谐的发展。体、智、德、美的全面素质提高，身体、认知社会性、情绪的全面发展。其次是儿童在家庭教育不足而造成的儿童发展上的不平等， 使儿童在入正规学校之前在同一起跑线上，填补家庭教育的不足，包括使儿童在托儿所，幼儿园得到在家受不到的或比家庭所能提供的更优越的教育，对家长提供帮助和指导，协调幼儿园与家庭教育的关系。甚至对特殊儿童 超长或缺陷儿童 早期发现和提供适宜的教育措施都有着重要联系。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、参考答案：（ 1）根据计划要求和婴幼儿实际情况创设环境；（ 2）与教师、家长