[绩效管理方案]北社中学日常量化管理暨绩效工资考核分配实施方案

1、（绩效管理方案 ）北社中学日常量 化管理暨绩效工资考核分配实施方 案平顺县北社中学校教职工日常量化管理暨绩效工资考核分配实施方案（试行）为了全面贯彻教育方针，坚持依法治校，使我校教 育教学管理走上民主化、规范化、科学化的轨道，充分 发挥教职工的工作积极性和创造性，为了进壹步落实我 校教职工绩效工资分配，维护教职工利益、稳定教师队 伍，规范学校财务收支行为，根据山西省人民政府办公 厅关于山西省义务教育学校实施绩效工资的意见 （晋 政办发 200993 号）及平顺县人事局、财政局、科教局 平顺县义务教育学校绩效工资实施意见 （平人发 200928 号）文件精神，结合我校实际，特制定本办法 （试行）

2、。壹、指导思想 以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立 科学规范的中小学收入分配机制，充分发挥绩效工资的 杠杆作用，真正体现多劳多得、优绩优酬的分配原则， 激励广大教职工爱岗敬业、扎实工作，开拓进取，积极 主动地完成各项工作任务，努力推进我县教育事业持续健康快速发展。二、实施对象全校于编于岗的教职工（于岗不占编教职工） 、特岗 教师、支教教师。三、考核分配原则1 、坚持“不劳不得、 多劳多得、 优绩优酬” 的原则。 绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，没 有岗位绩效考核结果不得参和绩效工资分配发放。2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考 核分配的全过程公开，切实做到公平

3、、公正。3、坚持“统筹兼顾、科学合理”的原则。全校绩效 考核工资分配方案要力求科学合理，差距不宜过大。四、量化积分及绩效工资发放形式量化积分每月公布壹次。绩效工资基础性绩效工资 按照本县标准按月足额发放，奖励性部分每学年分俩次 发放，各占 50% 。五、考核内容及量化计分办法考核共计 100 分，其中考勤 10 分，工作量 20 分， 教育教学过程 30 分，教育教学业绩 40 分。（壹）、考勤（ 10 分）。1、全体教职工要按学校要求按时签到，每缺签壹次 扣 0.5 分。2、请假：病假 3 天扣 1 分，事假 1 天扣 1 分。3、矿工旷课： 旷工 1 天扣 3 分，旷课壹节扣 2 分 （因

4、 公出差不扣分 ）。4、本项得分，扣完为止。婚、丧、产等假期按有关 规定执行，考核依据为学校考勤记载。（二）、工作量（ 20 分）。主要考核教职工承担任务 大小。1、我校的工作量依据各年的招生情况，以学期初学 校具体核定为准。2 、满工作量记 20 分三分之二工作量记 18 分三分之 壹工作量记 16 分，三分之壹工作量壹下记 14 分，没工 作量不计分。（三）、教育教学过程 （30 分）。按照平科教字 20081 号文件要求，主要考核教职工于教育教学过程中的工作 岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况，工作责任 心。专任教师重于考核备、讲、辅、改、考等常规教学 管理情况和教学研究及教学研究活

5、动参和情况，以平时 量化积分为准。从事非教学工作，重于考核服务教育教 学及管理方面的工作，以平时量化积分为准。1 、师德（ 5 分）（1 ）、能圆满完成学校布置的各项工作任务，关爱 学生，团结同志，服从工作安排记 5 分。（2 ）、不能完成工作任务的扣 3 分；不服从工作安 排的每次扣 2 分；有体罚或变相体罚学生，给学校造成 不良后果的扣 3 分；工作中有重的失误，使学校受到严 重影响的每次扣 3 分；无故不参加学校会议每次扣 1 分， 各项扣分累计，此项积分扣完为止。2、教学常规（ 25 ）（1 ）、教案（ 8 分） 、每月检查壹次，按时备课且接收检查记 3 分， 否则不计分。 、备课质量

6、（按教务处标准）分三等（按全校专 任教师 2： 6:2 分等），壹等记 5 分，二等记 4 分，三等 记3 分。（2）、课堂教学或教学技能（ 5 分） 每学期组织壹次集体听课活动， 每讲壹节公开课记 3 分，每听壹次公开课记 0.5 分（公开课要有教案， 听课要 有听课笔记） ，各项累计，最高分不超过 5 分。（3 ）、作业（ 8 分） 、每月检查壹次，按时批阅且接受检查，保质保 量的记 8 分。 、无故不接受检查壹次扣 2 分。 、每科作业每少改壹次扣 0.2 分（作文壹周至少壹 次，其他作业以教学进度为准） ；每发现壹处批阅错误扣 0.5 分；无批阅日期的每次扣 0.1 分；作文无评语的扣

7、 0.1 分；无等级的每次扣 0.1 分。 、各项分值累计，此项分值扣完为止。（4 ）、辅导（ 2 分） 每学期至少要有四次家访或课外辅导纪录，每缺少 壹次扣 0.5 分，此项分值扣完为止。（5 ）、教研 （2 分 ） 、每月以年级组组织壹次教研活动，无故不参加 壹次扣 0.2 分，以教研记录为准； 要求每位教师订壹种专 业刊物，不订的扣 1 分； 、提倡教职工撰写论文及教学案例、教学反思等 教育理论文章，没发表壹篇记 1 分。 、此项分值累计，最高记 2 分，不计负分。（四）、教育教学业绩（ 40 分）。主要考核教职工的 工作任务目标完成情况和工作的实际效果。专任教师以 本人所任学科考试成绩

8、为依据量化计分。非专任教师依 据其工作特点，以其完成学的各项本职工作为依据量化 积分。1、以学校组织的考试为准，每学期考俩次。2、以教师所任学科学生成绩中的均分和及格率俩项和同类学科相比计算：A 、均分分差为 0 分记 30 分；分差于 2 分（含 2 分） 以内记 28 分；分差于 3-5 分（含 5 分）的记 26 分；分 差于 5-10 （含 10 分）的记 24 分，分差于 11 之上的记 22 分。B 及格率分差为 0 分几 10 分；分差于 2 分（含 2 分） 记 8 分；分差于 3-5 分（含 5 分）的记 6 分；分差于 5-10 分（含 10 分）记 4 分；分差于 11

9、分之上的记 2 分。3、抽考不计分，学校另行奖励。4 、中考成绩参和积分。5、音、体、美、电教教师以所有专任教师的总均分 作为教学成绩。六、绩效工资的分配办法（壹）班主任费 为体现班主任于班级管理方面的工作，班主任每人 每月 50 元；此次费用从奖励性绩效工资总额中扣除予以 发放，以后以工作量及学校规定的班主任职责量化积分 后予以发放。（二）教师教师职务等级权重系数：高级 1.5 中级 1.3 初级 1 。 教师奖励性绩效工资分配以工作绩效考核结果为依 据，每位教师的考核得分乘以相对应的权重系数就是该教师的实际得分，全体教师实得分相加得出全校教师工作绩效考核得分总和，教师绩效工资总量除以全校教

10、师考核实得分总和，得出学校分值，学校分值乘以教师绩 效考核得分即为教职工奖励性绩效工资额度（绩效工资 总量为扣除班主任津贴剩余部分） 。计算公式为： 教师奖励性绩效工资额 = 教师奖励性绩 效工资总额绩效考核得分总和个人绩效考核实际得 分。（三）非教学人员 兼课的教师也能够按教师的办法，不兼课和后勤服 务人员参照教师办法。七、绩效工资发放要求 1、本学期未承担任何教育教学工作的人员不享受奖 励部分。本学期累计旷工达 5 个工作日，病事假累计超过 2 个月之上的 （含 2 个月 ）；脱产学习的； 解除聘用合同的； 停发工资的。2 、于师德方面，违反教师法 、中小学教师职业 道德规范及有关规定，酌情扣除绩效考核得分。凡学 期内受到通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职、 开除处分的， 分别扣除绩效考核得分的 5% 、10% 、15% 、 20% 、30% 、50% 、100% 。八、组织领导1、领导组组长：王世红（校长）副组长：秦旭鹏（副校长）郭海斌（副校长） 成员：曹云生胡茂森靳彩虹马中岐 段爱民靳振源程日出张伟张文莉2、具体分工校长负责全面，秦旭鹏副校