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文档简介
1、学校治庸治懒治散方案根据无为县教育局无教【2011】586号文件精神,关于在教育系统集中开展“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气”主题教育活动,为了进一步加强干部队伍作风建设,切实解决我校干部、教师队伍中存在的“庸、懒、散”问题,强力推进以“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气”为主要内容的治庸问责工作,结合我校工作实际,特制定如下工作方案:一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,以“治庸提能力,治懒增效率、治散正风气”为主题,以促进“科学发展、跨越发展、和谐发展”为目标,全面加强干部思想、工作、生活作风建设,坚持强化组织措施,严肃工作纪律,严格责任追究,切
2、实解决党员、干部和教师队伍中存在的“庸、懒、散”行为,有力促进学校作风的好转,扎实推进党员干部作风建设,切实提高教育工作效能,不断优化学校发展环境,为推动学校科学发展、跨越式发展提供坚强的组织保证和作风保障。二、工作内容通过开展治庸问责工作,进一步促进全校党员干部提振精神、真抓实干、创先争优,始终保持昂扬向上的锐气,敢为人先的勇气,朝气蓬勃的土气,真正做到治庸提能力、治懒增效率,治散正风气。治庸提能力。克服平庸作风,重点解决理想信念淡薄,缺乏事业心、责任感;工作作风漂浮,被动应付;大力整治全校党员干部中还存在的工作标准不高,能力不强,安于现状,墨守成规,得过且过,碌碌无为等问题,切实提高党员干
3、部正确执行政策,抢抓发展机遇,善做教育教学工作的能力。治懒增效率。克服懒惰作风,重点解决没有工作激情,精神状态差;不积极履行职责,只讲待遇、不讲奉献,缺乏大局意识和服务意识;不服从组织分配,不认真履行职责,办事拖拉,推诿扯皮,工作敷衍塞责,效率低下;思想僵化,缺乏改革创新意识,对群众反映的问题不能提出有效解决措施等问题。激发全校党员干部的工作热情和创新激情,增强工作主动性和创造性,切实提高教育教学工作成效。治散正风气。克服散漫作风,重点解决组织纪律观念淡薄,漠视规章制度,损害集体荣誉;群众意识、服务意识淡薄,作风粗暴,服务态度差,群众满意度低等问题大力,切实把党员干部的思想和精力集中到学校发展
4、上来,形成教书育人的良好风气。三、方法步骤坚持把思想教育、问题整改、责任追究、树立典型、完善机制贯穿工作始终,突出抓好宣传发动、自查整改、督查问责、总结提高四个环节。(一)宣传发动(11月7日11月13 日)在统一思想,提高认识上下功夫,深入发动,广泛动员,引导党员干部积极参与,为治庸问责工作奠定坚实的思想基础。1、召开动员会。召开学校治庸问责工作动员大会,传达县局文件精神,对全校治庸问责工作进行动员部署。及时召开动员会,主要领导亲自动员部署,做到全校党员干部全员参与,全程参与。2、制定工作方案。结合实际,制定工作方案,出台工作措施,明确责任分工。3、组织专题学习。学校组织开展专题学习,重点学
5、习胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话,市委市政府负责同志关于深入推进机关效能建设的讲话、县委县政府负责同志在全县机关效能建设大会上的讲话,以及开展“改进作风、优化环境”机关效能建设活动实施方案、2011年度政风行风民主评议工作的通知、2011年度民主评议百名股长(中层干部)实施方案、义务教育法、国家中长期教育改革和发展规划纲要等。通过学习,切实增强效能意识、责任意识、公仆意识、服务意识,把思想和行动高度统一到中央、省市委和县委的决策部署上来,增强开展活动的责任感和紧迫感。对党员干部进行爱岗敬业教育,正面示范和反面警示教育。(二)组织实施(11月14日11月27日)要按照县
6、局的统一部署,组织党员干部全方位开展自我剖析,多渠道查找在思想品质、能力素质、履职尽责和纪律作风等方面存在的突出问题。1、深入自查。要通过设立举报箱、召开民主生活会、开展民主评议、撰写自查报告等形式,多渠道、深层次排查在“庸、懒、散”等纪律方面的突出问题。班子成员要带头查找问题,并认真教育引导工作,确保每位党员在活动中端正态度,找准问题,为集中整改做好准备。2、征求意见。向学生和家长及社会各界开展问卷调查,广泛征求意见。3、自我剖析。对查找出来的问题进行深刻剖析,分析问题产生的原因,有针对性地提出对策措施。学校领导、党员同志根据自查情况,在民主生活会上开展批评与自我批评。4、开展承诺。要将查找
7、出的主要问题进行公开承诺,通过宣传橱窗、公开举报电话、校园网等多种方式向社会公示,主动接受群众监督。5、抓好典型。注重发现和挖掘一批能力强、作风实、业绩好、群众认可的先进典型,弘扬正气,同时查处和通报一批“庸、懒、散”,教师、群众意见较大的反面典型,坚持奖优罚劣,努力形成良好导向。6、集中整改。将自查自纠的突出问题及整改措施形成整改报告。(三)总结提高(11月28日12月15日)要全面总结开展治庸问责工作情况,进一步规范和完善相关制度,及时转化和运用工作成果。1、建立完善制度。要认真总结推广治庸工作中形成的好做法,好经验,着力加强干部岗位职责、绩效考评、选拔任用、教育培训、激励奖罚制度建设。2
8、、及时上报总结。要全面总结治庸问责工作情况,形成书面材料。3、通报表彰先进。治庸工作结束后,对成绩突出、成果显着的处室和党员干部予以通报表彰。四、工作要求要进一步增强政治意识、大局意识和责任意识,把治庸问责工作作为当前加强作风建设、推动科学发展的一项重要工作,切实抓紧抓好,抓出成效。(一)加强组织领导。为确保活动顺利开展,学校成立治庸问责工作领导小组如下:组 长:丁 静副组长:张 俊 奚常泉 伍科苹成 员:魏 标 鲁 敏 翟笃安 李桂玲 包睿洁 邹锦华 雍晓春吕玲玲 朱高兰坚持把治庸问责工作列入学校重要议事日程,形成主要领导亲自抓、分管领导直接抓的工作局面,切实为治庸问责工作提供组织保障。(二
9、)明确职责分工。学校治庸问责工作领导小组成员按照分工到处室,到年级,形成抓治庸问责工作的整体合力。学校将治庸问责工作情况作为考核处室工作和班子成员的重要内容,对明显失职的处室和干部予以严肃查处,对突出的反面典型进行通报。(三)注重统筹兼顾。坚持动真格,求实效,把开展治庸问责工作与深入开展创先争优活动结合起来,与“新起点、新机遇、新发展”大讨论结合起来,与教育均衡发展结合起来,与扎实推进党风廉政建设和反腐败工作结合起来,确保治庸问责工作在转变作风、提高效能、服务教育、改善民生上取得实实在在的成效,同时,要进一步完善工作制度和机制,建立完善治庸问责工作的预警防控、监督检查、教育惩处等制度,确保治庸
10、问责工作长效推进。(四)营造浓厚氛围。利用宣传橱窗、校务公开栏、校园网等多种途径及时宣传学校在治庸问责工作过程中的新思路、新举措、新成效,大力宣传在优化教育教学环境、转变工作作风、服务师生方面表现突出的先进典型,并对一批反面典型在全校通报,形成强大的舆论声势和浓厚氛围。c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8
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