热爱生活,热爱写作

1、 很开心很开心 很轻松很轻松 很幸福很幸福 因为我们相遇了因为我们相遇了 打开打开 谁来填 问渠那得清如许，问渠那得清如许， 。 为有源头活水来为有源头活水来 这是宋代理学家朱熹这是宋代理学家朱熹观书有感观书有感 中的名句，大家知道这句话是什么中的名句，大家知道这句话是什么 意思吗？意思吗？ 热爱生活 热爱写作 朱熹用这两句诗来说明生活是写作的朱熹用这两句诗来说明生活是写作的 源头活水，用心观察才能发现源头活水，源头活水，用心观察才能发现源头活水， 做一个生活的有心人。做一个生活的有心人。 一、学会观察一、学会观察 回顾上学路上回顾上学路上。 要求：请讲一下今天上学路上发生的事要求：请讲一下今

2、天上学路上发生的事 情，或者描绘一下路上的风景。情，或者描绘一下路上的风景。 其实在我们身边每天有很多事其实在我们身边每天有很多事 情在发生着，一路上也有无数风情在发生着，一路上也有无数风 景，如上所见，这都是选自我们景，如上所见，这都是选自我们 上学必经之路上的一幕幕，每天上学必经之路上的一幕幕，每天 都有，每时都在，只是我们缺少都有，每时都在，只是我们缺少 善于观察的眼睛，未曾注意。善于观察的眼睛，未曾注意。 扩展观察视野 我们的生活绝不仅仅限于我们的生活绝不仅仅限于 上学路上，我们的生活范围上学路上，我们的生活范围 还很广阔，但是日常中，我还很广阔，但是日常中，我 们经常认为那是司空见惯

3、的们经常认为那是司空见惯的 东西。东西。 思考思考 1、妈妈是如何在忙忙碌碌中度过一天的？、妈妈是如何在忙忙碌碌中度过一天的？ 2、爸爸每天到家后第一件事做什么？、爸爸每天到家后第一件事做什么？ 3、校园里最安静的角落在哪里？、校园里最安静的角落在哪里？ 4、你哪个朋友的名字最有特点？、你哪个朋友的名字最有特点？ 5、你的同学进教室时，开门、关门的方式各有什么不同？、你的同学进教室时，开门、关门的方式各有什么不同？ 6、你的语文老师最喜欢穿什么颜色、什么样式的衣服？、你的语文老师最喜欢穿什么颜色、什么样式的衣服？ 在刚才的问题中，我们注意到了这些涉及在刚才的问题中，我们注意到了这些涉及 到了班

4、级、学校、家庭，比上学路上的范围更到了班级、学校、家庭，比上学路上的范围更 加广泛了，也就是说生活的范围很广，我们不加广泛了，也就是说生活的范围很广，我们不 能仅仅局限于一点上。能仅仅局限于一点上。 但是，绝不是事事都是作文素材，能写但是，绝不是事事都是作文素材，能写 到作文里的事应该是有趣、有意义、能给你留到作文里的事应该是有趣、有意义、能给你留 下深刻印象的，否则也不会引起别人的阅读兴下深刻印象的，否则也不会引起别人的阅读兴 趣。趣。 学习观察心得 学会观察身边事，熟悉的事；学会观察身边事，熟悉的事； 写作要用有趣事、有意义的事。写作要用有趣事、有意义的事。 从生活中学习写作从生活中学习写

5、作 观察生活观察生活敏感和好奇心敏感和好奇心 大自然的春花秋月大自然的春花秋月 校园的一草一木校园的一草一木 文体活动文体活动 家庭趣事家庭趣事 社会见闻社会见闻 多读多看书多读多看书 积累写作素材积累写作素材 如何积如何积 累素材？累素材？ 留心观留心观 察生活察生活 摘抄摘抄 多读多读 多记多记 有灵感时有灵感时 随身记随身记 唐代诗人李贺，为了把诗写好，每天起得很唐代诗人李贺，为了把诗写好，每天起得很 早，背上饭兜、锦囊，骑上一匹瘦马，沿着一条早，背上饭兜、锦囊，骑上一匹瘦马，沿着一条 小溪漫游。小溪漫游。 一路上，他细心观察和了解自然风物，即景一路上，他细心观察和了解自然风物，即景 吟

6、诗，每逢想出佳句就写在纸条上，放入锦囊之吟诗，每逢想出佳句就写在纸条上，放入锦囊之 中。就这样从早到晚坚持积累生活素材，勤奋地中。就这样从早到晚坚持积累生活素材，勤奋地 进行诗歌创作。进行诗歌创作。 正因为李贺不辞辛劳，精雕细琢，才使得他正因为李贺不辞辛劳，精雕细琢，才使得他 的诗篇千年传颂。的诗篇千年传颂。 锦囊锦囊 诗袋诗袋 元末明初的文学家元末明初的文学家陶宗仪陶宗仪，他积累资料的办法，他积累资料的办法 既不是既不是“锦囊锦囊”和和“诗袋诗袋”，也不是现代的，也不是现代的“卡卡 片箱片箱”，而是一只奇妙的，而是一只奇妙的“瓦罐瓦罐”。 他曾在松江隐居过，那时，他一边参加农业他曾在松江隐居

7、过，那时，他一边参加农业 劳动，一边利用休息时间在树阴下捋摘树叶，记劳动，一边利用休息时间在树阴下捋摘树叶，记 录他的所见所闻，所思所想，然后将这些录他的所见所闻，所思所想，然后将这些“树叶树叶” 放入家中的瓦罐里。日积月累，年复一年，十年放入家中的瓦罐里。日积月累，年复一年，十年 竟积累下十几大罐。后来，他就用这些积累的资竟积累下十几大罐。后来，他就用这些积累的资 料写成了一部共有三十卷的巨著料写成了一部共有三十卷的巨著南辍耕录南辍耕录。 瓦罐瓦罐 首先，想个题目 春朱自清 春苏雪林 冬天朱自清 济南的冬天老舍 济南的秋天老舍 雨前何其芳 雨的四季 刘湛秋 四季 四季代表性的景物 家里、校园

8、中、古镇上有的一 些景物 其次，确定感情基调 春 济南的冬天 雨的四季 再次，搭个框架 春济南的冬天冬天 九月的初秋，仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了，只有寒蝉依然在柳 树上鼓噪着它的乐章。水面残荷点点，成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。 玖瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。桂花开了， 在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。 南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。风渐渐大了起来， 卷起干枯的黄叶，蝴蝶般地飞旋着，仿佛纷纷坠落的音符，装点着清冷的秋 晨。阳光照在蜷缩起来的枯草上，倦倦的，添了几分秋的寒意。霜花在静谧 的夜晚走进了庭院。早晨起来，屋顶上，草地上，到处白花花的一片，窗户 上蒙着一层白气，为调皮的孩子们提供了一块一展画技的地方。时不时地落 些秋雨，细细的，绵绵的，那缥缈的游丝蒙着游子的心。一阵秋雨一阵凉， 一天天地，秋向深处走去，奏响了冬的序曲。 菊花却在这寒风中笑着，闹