人教版九年级全一册 物理 课件 15.4电流的测量_第1页
人教版九年级全一册 物理 课件 15.4电流的测量_第2页
人教版九年级全一册 物理 课件 15.4电流的测量_第3页
人教版九年级全一册 物理 课件 15.4电流的测量_第4页
人教版九年级全一册 物理 课件 15.4电流的测量_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第4节电流的测量 想一想想一想 自主学习课本自主学习课本45页内容完成以下任务:页内容完成以下任务: 1电流是表示()的物理量。通常用字母()电流是表示()的物理量。通常用字母() 表示这个物理量。表示这个物理量。 2电流的基本单位是电流的基本单位是,简称(,简称( ),符号是),符号是 ( )。电流的常用单位还有()。电流的常用单位还有( )和(),换)和(),换 算关系:算关系: ()() 你认为黑夜车你认为黑夜车 灯的亮度和手电筒灯的亮度和手电筒 的亮度一样吗?为的亮度一样吗?为 什么?什么? 电流的强弱电流的强弱 .了解常见的电流值了解常见的电流值 100 A= 200mA= 5A=

2、mA= A= mA = A A A 0.1 4 10 0.2 5 2 10 3 5 10 6 5 10 .练习练习 人物介绍 安培是法国的科学家,他在 物理、化学、数学等方面都 有很深的造诣,在电学方面 的研究成果尤为突出,被后 人称为“电学的牛顿”。为 了纪念他,物理学中用安培 作为电流的单位。 你怎样知道它是电流表?你怎样知道它是电流表? 它的零刻度线在哪里?它的零刻度线在哪里? 它有几个接线柱?怎样使它有几个接线柱?怎样使 用接线柱?用接线柱? 当使用标有当使用标有“”和和“0.6” 两个接线柱时,量程是多大?两个接线柱时,量程是多大? 分度值是多大?分度值是多大? 当使用标有当使用标有

3、“一一”和和“3” 两个接线柱时,量程是多大?两个接线柱时,量程是多大? 分度值是多大?分度值是多大? 想想电流表应该如何读数?想想电流表应该如何读数? 0.36A2.4A 电流表的读数:电流表的读数: (1)明确所选电流表的量程;)明确所选电流表的量程; (2)确定电流表的分度值;)确定电流表的分度值; (3)由指针位置读出示数。)由指针位置读出示数。 00.6 A 03 A 0.02 A 0.1 A 量程量程分度值分度值 电流表的连接:电流表的连接: (1)电流表必须和被测的用电器)电流表必须和被测的用电器串联串联。 (2)电流必须从)电流必须从正正接线柱流接线柱流入入,从,从负负接线柱接

4、线柱 流流出出。 (3)必须正确选择)必须正确选择量程量程。 (4)不允许把电流表直接连到电源的两极!不允许把电流表直接连到电源的两极! 1.以下电路中,电流表连接方法正确的(以下电路中,电流表连接方法正确的( ) A AA AB A A C D 练一练练一练 2. 练习使用电流表测量电路中的电流练习使用电流表测量电路中的电流 (1)画出实验电路图;)画出实验电路图; (2)按电路图连接实验器)按电路图连接实验器 材;材; (3)进行实验。)进行实验。 提示:提示:为避免电流过大损坏电流表,在不能为避免电流过大损坏电流表,在不能 事先估算电流的情况下,要先闭合开关然后迅速事先估算电流的情况下,

5、要先闭合开关然后迅速 断开(叫做断开(叫做“试触试触”),看看在开关闭合的瞬间),看看在开关闭合的瞬间 指针的偏转是否在最大测量值之内。指针的偏转是否在最大测量值之内。 实验实验1 S L A S L A 练习练习3. 改变电流表在电路中的位置,比较电流表两次改变电流表在电路中的位置,比较电流表两次 示数。示数。 想一想,两次电流表的示数是否有变化?想一想,两次电流表的示数是否有变化? 4连接实物图,要求两灯并联,开关控制两连接实物图,要求两灯并联,开关控制两 盏灯,电流表测灯盏灯,电流表测灯L2的电流(约的电流(约0.5 A),并画出),并画出 电路图。电路图。 L2 L1 S L2 L1 A 练一练练一练 5开关控制开关控制 ,电流表,电流表A1 测测 的电的电 流,电流表流,电流表A2 测测 的电流。再画出电路图。的电流。再画出电路图。 干路干路 L1 干路干路 L2 L1 A2 A1 L2 L1 A2 A1 练一练练一练 C:UsersAdministrato

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论