八年级思想品德下册(人教版)教学课件：第三单元 第六课 第二框 珍惜学习机会 (1)

1、 第六课第二框第六课第二框 第二框：第二框： 珍惜学习机会珍惜学习机会 一、维护受教育的权利一、维护受教育的权利 请判断以下初中生的受教育权受到判断以下初中生的受教育权受到 哪些方面的侵害。哪些方面的侵害。 1、小华父亲说她成绩不好也考不上大学，、小华父亲说她成绩不好也考不上大学， 让正在念初二的她出来打工挣钱。让正在念初二的她出来打工挣钱。 2、某工厂接收一批在校的初中生进厂、某工厂接收一批在校的初中生进厂 打工。打工。 （家庭）（家庭） （社会）（社会） 3 3、学校附近的、学校附近的KTVKTV经常音响开经常音响开 得很大，吵得学校里的同学得很大，吵得学校里的同学 无法安静地晚自习。无法

2、安静地晚自习。 4 4、胡某因为经常不交作业且不、胡某因为经常不交作业且不 遵守学校班级纪律，老师停遵守学校班级纪律，老师停 课让他回家反思一周。课让他回家反思一周。 5 5、1515岁的刘铭父母离异，母亲岁的刘铭父母离异，母亲 下岗而父亲又不按时支付抚下岗而父亲又不按时支付抚 养费，使得刘铭只能辍学在养费，使得刘铭只能辍学在 家。家。（家庭）（家庭） （社会）（社会） （学校）（学校） 1、受教育权被侵犯的情况、受教育权被侵犯的情况 v在现实生活中，我们的受教育权会受到在现实生活中，我们的受教育权会受到 来自于来自于家庭、学校、社会等方面的侵害家庭、学校、社会等方面的侵害。 受教育是法律赋予

3、我们的基本权利，受教育是法律赋予我们的基本权利，当我当我 们的权利受到侵犯时，我们该如何依法维们的权利受到侵犯时，我们该如何依法维 护自己的合法权利？护自己的合法权利？ 爸爸对小枚说爸爸对小枚说: :从明天开始你就不要上学了从明天开始你就不要上学了, , 你早晚要出嫁你早晚要出嫁, ,我供你上学是赔钱我供你上学是赔钱. 假如你是小枚假如你是小枚, , 你打算用什么你打算用什么 方式维护自己方式维护自己 的受教育权的受教育权? ? 老师找小枚的父亲做工作老师找小枚的父亲做工作;(;(假如你是老假如你是老 师师, ,你打算如何做小枚父亲的工作你打算如何做小枚父亲的工作?)?) 寻求学校老师的帮助

4、寻求寻求亲人、朋友亲人、朋友的帮助的帮助 寻求寻求当地法院当地法院的帮助的帮助 寻求寻求 学校老师学校老师帮助帮助 寻求寻求亲人亲人帮助帮助 寻求寻求村委会村委会(居委会居委会)帮助帮助 寻求寻求政府、新闻媒体等政府、新闻媒体等帮助帮助 寻求寻求法律法律帮助帮助 非诉讼方法非诉讼方法 诉诉 讼讼 维权的方维权的方 式式 非诉讼方式非诉讼方式 诉讼方式诉讼方式 案例分析：案例分析： 前段时间我们火庙举行庙会，庙会期间人前段时间我们火庙举行庙会，庙会期间人 来人往，很是热闹，白天和晚上锣鼓声，来人往，很是热闹，白天和晚上锣鼓声， 音响声、唱歌声不绝于耳，扰的一些学生音响声、唱歌声不绝于耳，扰的一些

5、学生 无法安心学习。甚至有一些学生逃课去看无法安心学习。甚至有一些学生逃课去看 热闹。热闹。 讨论：庙会的一些行为是否侵犯了我们的讨论：庙会的一些行为是否侵犯了我们的 受教育权？为什么？受教育权？为什么？ 作为学校的一名学生，你应该：作为学校的一名学生，你应该： 假如你是我们学校的校长，你会：假如你是我们学校的校长，你会： 教育学生教育学生排除干扰，安心排除干扰，安心 学习，并依靠学习，并依靠新闻媒体、各级新闻媒体、各级 政府和司法机关政府和司法机关的力量妥善解的力量妥善解 决庙会的问题。决庙会的问题。 （1）尽量克制自己，不在上课期间到庙会看热闹，）尽量克制自己，不在上课期间到庙会看热闹，排

6、排 除干扰除干扰,专心学习；专心学习； （2）向当地政府）向当地政府如实反映情况如实反映情况，要求其采取有效措施，要求其采取有效措施， 维护自己的受教育权。维护自己的受教育权。 珍惜学习机会珍惜学习机会 二、履行受教育的义务二、履行受教育的义务 下列情境中的学生认真履行受教育的义务了下列情境中的学生认真履行受教育的义务了 吗？试评述吗？试评述 1、陈某今年都、陈某今年都12岁了，还没有上学，别人问他为什么还岁了，还没有上学，别人问他为什么还 不上学，他说上学不好玩不上学，他说上学不好玩,就不上。就不上。 2、王某是一名初二学生，由于成绩不好，初三一开、王某是一名初二学生，由于成绩不好，初三一开

7、 学便不念了，辍学在家学便不念了，辍学在家 3、李某是一名初三学生，由于基础差，对学习不感兴趣、李某是一名初三学生，由于基础差，对学习不感兴趣 ，多次提出退学。在老师和父母的劝说下回到学校，但，多次提出退学。在老师和父母的劝说下回到学校，但 是每天上课就睡觉，也从来不做作业，还经常迟到和早是每天上课就睡觉，也从来不做作业，还经常迟到和早 退，对老师也爱理不理。退，对老师也爱理不理。 1中学生应如何履行受教育的义务？中学生应如何履行受教育的义务？ 一，认真履行一，认真履行按时入学按时入学的义务；的义务； 二，认真履行二，认真履行接受规定年限的义务教育接受规定年限的义务教育的义的义 务，不得中途辍

8、学务，不得中途辍学 三，认真履行三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师遵守法律和学校纪律，尊敬师 长，努力完成规定的学习任务长，努力完成规定的学习任务 的义务的义务 为完成规定的学习任务，我们应为完成规定的学习任务，我们应 该做到：该做到： 上课时专心听讲，认真思考，敢于发上课时专心听讲，认真思考，敢于发 表自己的见解，积极与老师同学探究问题；表自己的见解，积极与老师同学探究问题； 课后认真复习，独立完成作业；课后认真复习，独立完成作业； 按时上学按时上学,不迟到不迟到,不早退不早退 制定学习计划制定学习计划,及时预习复习及时预习复习 多阅读有益身心的课外书多阅读有益身心的课外书,陶冶情操陶冶

9、情操 假如遇到下列问题，你打算怎么办？假如遇到下列问题，你打算怎么办？ 上课走神儿，受到老师的批评；上课走神儿，受到老师的批评； 做作业时，遇到疑难问题；做作业时，遇到疑难问题； 上自己不大喜欢的课；上自己不大喜欢的课； 考试成绩不理想。考试成绩不理想。 看了上述材料后，你有什么感想看了上述材料后，你有什么感想? 为了适应时代的发展要求， 必须树立终生学习的观念 2、为什么要树立终生学习的观念？、为什么要树立终生学习的观念？ 在当代，科学技术日新月异，信息爆炸在当代，科学技术日新月异，信息爆炸 、知识激增。、知识激增。要生存、要发展、要满足时要生存、要发展、要满足时 代的需求，必须接受学习、勤

10、于学习、更代的需求，必须接受学习、勤于学习、更 新知识、提升能力、学会学习。新知识、提升能力、学会学习。社会在发社会在发 展，学习无止境，那种一次展，学习无止境，那种一次“充电充电”终身终身 “放电放电”的状况已经一去不复返，我们进的状况已经一去不复返，我们进 入了一个终身学习的时代入了一个终身学习的时代 活到老，学到老！活到老，学到老！ It is never too old to learn！ 学习本节课你学习本节课你 有什么收获？有什么收获？ 珍惜珍惜 学习学习 机会机会 维护受教育维护受教育 权利权利 履行受教育履行受教育 义务义务 受教育权被侵犯的情形受教育权被侵犯的情形 如何维护：

11、如何维护：诉讼方式和诉讼方式和 非诉讼方式非诉讼方式 如何履行受教育的义务：如何履行受教育的义务： （基本要求）（基本要求） 树立终身学习的观念（更高树立终身学习的观念（更高 要求）要求） 单项选择单项选择 1、当我们的受教育权被别人剥夺或受到、当我们的受教育权被别人剥夺或受到 侵害时，我们可以采用侵害时，我们可以采用 和和 予以维予以维 护。（护。（ ） A 诉讼方式诉讼方式 非诉讼方式非诉讼方式 B 家庭家庭 学校学校 C 法律法律 道德道德 D 自我保护自我保护 他人的帮助他人的帮助 A 2、在当代，科学技术日新月异，信息爆炸，知、在当代，科学技术日新月异，信息爆炸，知 识巨增。要生存、

12、要发展、要满足时代的要求，识巨增。要生存、要发展、要满足时代的要求， 青少年学生就必须（青少年学生就必须（ ）。）。 注意养成良好的学习习惯，提高学习能力注意养成良好的学习习惯，提高学习能力 接受教育、勤于学习接受教育、勤于学习 学会学习学会学习 及时要求社会、学校、家庭提供良好的教育及时要求社会、学校、家庭提供良好的教育 环境环境 A B C D A 3、初二学生小王说：、初二学生小王说： “受教育是受教育是 我的权利，我想上就上，不想上我的权利，我想上就上，不想上 就不上。就不上。”这种说法这种说法( ) A 是正确行使公民权利的表现是正确行使公民权利的表现 B 符合我国法律的有关规定符合我国法律的有关规定 C 割裂了权利与义务的一致性割裂了权利与义务的一致性 D 强调了公民享受权利和履行义强调了公民享受权利和履行义 务的关系务的关系 C C 课外思考课外思考 我国近年来哪些措施保障公民受我国近年来哪些措施保障公民受 教育权的实现？你打算如何对待教育权的实现？你打算如何对待 学习？你在学习中面临