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文档简介
1、1课堂使用 1999年12月,西递、宏村被列入世界文化遗产 名录 世界遗产委员会评价 : 西递、宏村这两个传统的古村落在很大 程度上仍然保持着那些在上个世纪已经 消失或改变了的乡村的面貌。其街道的 风格,古建筑和装饰物,以及供水系统 完备的民居都是非常独特的文化遗存。 2课堂使用 3课堂使用 地理位置 西递、宏村古民居位于中国东部安徽省 黟县境内的黄山风景区。西递和宏村是安徽 南部民居中最具有代表性的两座古村落,它 们以世外桃源般的田园风光、保存完好的村 落形态、工艺精湛的徽派民居和丰富多彩的 历史文化内涵而闻名天下。 西递距黟县县城8公里,始建于北宋皇佑 年间(公元10491054年),距今
2、已有近千 年的历史。整个村落呈船形,保存有完整的 古民居122幢,现有居民300余户,人口1000 余人,被誉为“中国传统文化的缩影”、 “中国明清民居博物馆”。 4课堂使用 宏村位于黟县县城东北10公里处,始建 于南宋绍兴元年(公元1131年),村落面 积约19公顷,现存明清(公元13681911 年)时期古建筑137幢,由于这里地势较高, 因此常常被云雾笼罩,被誉为“中国画里 的乡村”。 5课堂使用 科学价值(布局特点) 西递、宏村的村落选址、布局和建筑形态,都以周 易风水理论为指导,体现了天人合一的中国传统哲 学思想和对大自然的向往与尊重。那些典雅的明、 清民居建筑群与大自然紧密相融,创
3、造出一个既合 乎科学,又富有情趣的生活居住环境,是中国传统 民居的精髓。西递、宏村独特的水系是实用与美学 相结合的水利工程典范,尤其是宏村的牛形水系, 深刻体现了人类利用自然,改造自然的卓越智慧。 6课堂使用 7课堂使用 建筑特色 西递四面环山,两条溪流从村北、村东经过村落 在村南会源桥汇聚。村落以一条纵向的街道和两 条沿溪的道路为主要骨架,构成东向为主、向南 北延伸的村落街巷系统。所有街巷均以黟县青石 铺地,古建筑多为木结构、砖墙维护,巷道和建 筑的设计布局协调。村落空间变化灵活,建筑色 调朴素淡雅,是中国徽派建筑艺术的典型代表。 8课堂使用 宏村是一座“牛形村”,整个村庄从高处看, 宛若一
4、头斜卧山前溪边的青牛。村中半月 形的池塘称为“牛胃”,一条400余米长的 溪水盘绕在“牛腹”内,被称作“牛肠”。 村西溪水上架起四座木桥,作为“牛脚”, 这种别出心裁的村落水系设计,不仅为村 民生产、生活用水和消防用水提供了方便, 而且调节了气温和环境。 9课堂使用 10课堂使用 宏村的建筑主要是住宅和私家园林,也有书院和 祠堂等公共设施,建筑组群比较完整。各类建筑 都注重雕饰,木雕、砖雕和石雕等细腻精美,具 有极高的艺术价值。村内街巷大都傍水而建,民 居也都围绕着月沼布局。住宅多为二进院落,有 些人家还将圳水引入宅内,形成水院,开辟了鱼 池。比较典型的建筑有南湖书院、承志堂、乐叙 堂、德义堂
5、、松鹤堂、碧园等。 11课堂使用 在徽州民居中, 整个屋顶的屋瓦 以靠天井的一边 最低,瓦沿的四 周有类似水槽的 设计,贴墙直通 地面上的下水道, 使水不至于流到 别人家里。 徽州文化 12课堂使用 邮票邮票 中国国家邮政局于2004年6月25日发行志为2004- 13T的皖南古村落西递、宏村特种邮票1套4 枚,分别是:(4-1)80分 牌楼;(4-2)80分 古建筑群(4-3)80分 南湖;(4-4)80分 月沼。 13课堂使用 建筑是浓缩的历史和文化。西递和宏村 浓缩了徽商鼎盛时期的那段历史,凝结 了徽州古老而优秀的文化,因此成为人 类建筑史上的一个绝唱。 14课堂使用 15课堂使用 西递
6、砖雕门楼 “徽州三雕徽州三雕”砖砖雕雕 16课堂使用 宏村承志堂木雕唐肃宗宴官图 “徽州三雕徽州三雕”木雕木雕 17课堂使用 西递村胡文关刺史牌坊 “徽州三雕徽州三雕”石雕石雕 18课堂使用 南湖书院位于南湖的北畔,原是明末兴建的六 座私塾,称“倚湖六院”,清嘉庆十九年 (1814年)合并重建为“以文家塾”,又名 “南湖书院”。重建后的书院由志道堂、文昌 阁、启蒙阁、会文阁、望湖楼和祗园等六部分 组成,粉墙黛瓦,碧水蓝天,环境十分优雅。 乐叙堂是汪氏的宗祠,位于月沼北畔的正中, 是村中现存唯一的明代建筑,木雕雕饰非常精 美。 19课堂使用 承志堂建于清末咸丰五年(1855年),是大盐商汪 定贵的住宅。它是村中最大的建筑群,占地约2100 平方米,内部有房屋60余间,围绕着九个天井分别 布置。正厅和后厅均为三间回廊式建筑,两侧是家 塾厅和鱼塘厅,后院是一座花园。院落内还设有供 吸食鸦片
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