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文档简介
1、关于组建班级图书角的活动倡议知识改变命运,阅读丰富人生。阅读,可以使我们领略人类最宝贵的精神财富,汲取更多的知识营养,让自身获得充分的发展。萧伯纳曾说:“你有一个思想,我有一个思想,我们交换一下,一人就有两个思想。”这正是我们要组建班级图书角的目的之一,每人拿出心中最好的一本书,我们班级六十个小朋友,就可以换回别人心中最好的五十九本书!让我们人人书包里都有课外书,人人都有书读,人人都比着读书,人人都交换着读书,人人都投入地读书,读书,抓紧一切时间读书,成为我们每天生活中的必须,让浓浓的书香氛围真正的在我校,在我们同学之间弥漫开来。活动目标1、通过学生创建图书角,培养学生的合作意识,使学生的实践
2、能力得到发展。2、通过活动,让学生喜爱读书,让好书成为他们的朋友。3、通过活动,扩大孩子的视野,活跃思维。4、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香班级奠定基础。5、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。活动口号“改变,从阅读开始!让读书成为一种习惯,做快乐的读书小天使!”一、为什么要建立班级图书角1.资源共享。如果每人能把自己喜欢的两三本书带到学校来,全班五十名同学,就有一百多本书。这些书的种类会非常丰富,包括童话、科普、探险小说、多种多样的报刊杂志等,这些资源放在一起,绝对是一座知识的宝库。2.营造书香氛围。如果全班同学都在讨论“小飞人卡尔松”的种种趣事,
3、或者对沈石溪和曹文轩的作品赞不绝口,即使那些本来对图书兴趣不大的同学,也会忍不住去了解一下具体的内容。这种氛围会有很强的感染力。二、怎样建立班级图书角1.图书来源学生贡献让孩子将自己的书捐献出来,共同组建班级图书角。小技巧:可以让孩子把自己书的封面设计一下(包个书皮、画点装饰画等),并写上自己的名字。班级团购王老师可以用班费、或家长们组织团购图书,为孩子们营造一个良好的阅读环境。2. 图书管理书柜我们班成彦雪的爸爸真诚为孩子们捐赠一款适合我们教室摆放的爱心书柜,方便孩子们只要想读书,就可以顺手拿到。图书管理员书是大家的集体财富,这就需要一个人来专门负责管理!我们班将选2名认真负责的同学,负责图
4、书的借还登记、以及图书的保护等问题。图书管理制度图书管理制度的制定是为了保证图书的正常流通。下面的制度供大家参考二(1)班班级图书借阅制度1.班级图书为班级同学捐献,所以捐献时请写好姓名,以便日后归还。2.每位同学每次只允许借书一本,要签好书名、借阅人姓名及借阅时间。3.每次借书必须经班级图书管理员允许,并确认签字后方可将书拿走,归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间。4.借阅图书时,同学们按学号排队,听从图书管理员的安排。5.所借图书一般一周归还一次,最长不可超过两周归还,以便于其他同学借阅;最短也不可在一周内归还,以保证认真读书,并减轻管理员的工作负担。到期后仍需继续使用者可续借并进
5、行续借登记。6.设班级图书管理员2名,具体负责图书的管理、借阅等工作。7.借阅者应爱护图书,严禁图画、撕割,如有污损、撕割、涂写或丢失的现象,要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔偿。(图书丢失有记录的借去者赔偿,无记录的管理员赔偿)8.有偷窃图书的行为,一经发现按情节轻重按原价的1-3倍进行赔偿。二(1)班图书管理员工作制度1.图书管理员在老师的帮助和指导下将图书编号,便于整理、分类和进行借阅记载。2.负责记录同学们的借阅情况,利用课间整理、打扫书架。3.查看还回的图书是否完好,如有损坏及时记录并向老师汇报,督促损坏图书的同学粘补或赔偿。逾期不还者,督促将书收回。4.记录下同学们爱惜图书的行
6、为,及时向班主任汇报,班主任利用午间时间给予表扬,为同学们树立好的榜样。5.期末前两周将所有外借的图书收回,清理后归还给图书的小主人。班级奖励制度1.学期结束对热心班级图书管理工作的同学和管理员给予一定的物质奖励。2.评选最佳保护奖和读书积极奖。三、班级图书角的装饰当然,除这些必需的要素,如果想让我们的图书角更精彩,还需要精心装点。1.带一些小植物,把花草放在图书柜顶上,组成一个小型空中花园c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6
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