


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、草丛中教案教学目标:1.观察分析草类植物的结构、外形特征,并能进行具体细致的描绘2.用线描的方式表现一片草丛,体现草叶之间、草与人物之间的遮挡和远近的空间关系,并使画面内容丰富。3.观察自然、认识自然、热爱自然。教学重点:用线描的方式表现草丛,体现草与叶、草与人物的关系。教学难点:体现草与人物之间的关系。教学准备:草的实物、草的图片教学课时:2课时。教学过程:第 一 课 时导入新课:师:同学们,今天我能给大家上课我感到很高兴,后面来了许多听课的老师,请同学们不要紧张,把你们的出色表现展现给大家,好不好?首先让我们先去神奇的大自然中去看一下吧,来领略一下大自然的神奇。请大家仔细观看课件并回答问题
2、。1.平常不起眼的小草,总是在春天到来之际展示他们顽强的生命力。当春风吹过,小草们会你碰我、我挤你,在虫鸣声中跳舞,在花开的时候欢笑2.当你走进茂密的草丛时,也许你会感到轻松,也许你偶尔还会发现草丛中的神奇那些自然界的花草除了本身的形态各有特点以外,花雨花、叶与叶、茎与茎之间的相互穿插、遮挡所产生的空间感也会非常的生动;还有在草丛中不停的忙碌觅食的昆虫,根本没有闲暇的时间来看看舒适休闲的人类是怎样生活的3.观察实物草样本:各种植物都会因种类的不同、生长的速度不同而产生高矮、大小、粗细、翻转等形态变化,你发现这几株草有什么不同吗?a.小结:在一片草丛中,植物的排列会有前有后,有弯有直,画面表现时
3、应表现出草叶之间的前后、遮挡、穿插的关系,在画面处理时可采用形与形之间的疏密对比,主要物与次要物体之间的对比,以及直线与曲线之间的对比等。b.试试看,画一丛茂密的草丛。第 二 课 时1.了解欣赏法国画家卢梭的作品a.卢梭,1844年生于法国小镇拉瓦尔,是一位以描绘神秘、奇特,充满想象力的人物与景象,尤其是富有魔力、梦幻般的热带丛林而著称的画家。他的画涉及了人类的存在、自然的奥秘,以及人与人之间的关系等问题b.欣赏画家作品:你看到了什么?你觉得森林怎样?野兽们正在干什么?画面的色彩怎样?1.怎样画在草丛中的人物或动物?怎样体现草叶之间、草与人物之间的关系?a.选择三种不同的草仔细描画;b.在空隙处加入人物或其他;c.在背景上添画更多的草。2.学生作业:要求加入在草丛中的故事情节3.作业展评:a.草丛是否茂盛,前后
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025届河南省周口市扶沟高级中学高三二轮检测试题(二模)语文试题试卷含解析
- 2024-2025学年湖南省茶陵三中新高考物理试题适应性训练(二)含解析
- 酒泉职业技术学院《数学解题方法》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 鹤壁汽车工程职业学院《第二外语德语》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 湖南工学院《程序设计基础理论》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 毕节工业职业技术学院《装饰设计基础》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 扬州大学《现代分析》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 古人对时间的总结
- 公司投资的基本理念及方法论
- 公共交通车辆性能检测制度
- 《客舱设备与服务》课件-1.客舱乘务员
- 100以内进退位加减法口算题每天60道
- 小儿推拿健康档案表
- 2024年南京城市职业学院单招职业技能测试题库及答案解析
- (正式版)HGT 20593-2024 钢制化工设备焊接与检验工程技术规范
- 部编版小学语文二年级下册第三单元集体备课教材分析
- GIS在公共卫生与疫情防控中的应用
- 部编版小学道德与法治三年级下册课堂同步试题全册(含答案)
- 【电动汽车充电桩控制系统设计10000字(论文)】
- 广告牌制作安装应急预案
- T-CRHA 028-2023 成人住院患者静脉血栓栓塞症风险评估技术
评论
0/150
提交评论