202x年美术教研组个人工作计划

1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第10页 共10页202x年美术教研组个人工作计划 一、指导思想： 本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实教育部新课程标准的精神，落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量。认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科青年教师的培养，抓好课题

2、研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好学校兴趣小组活动并落实到实处。 二、重点工作： 1、更新教学理念，明确课改方向。 2、继续研究如何转变学生的学习方式。 3、继续研究课堂上如何形成互动的局面。 4、教学中如何激发学生创新意识，培养创新能力的研究 5、研究如何激发学生的学习兴趣。 三、主要措施： 1、完善校本研究制度，落实具体要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式，促进教师的专业成长和发展。 2、强化备课组的建设。集体备课活动，每次活动认真研究教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点

3、，讨论教学疑点，谈重点内容的教学设想，设计每天的课堂作业和家庭作业。 3、以“课堂教学评比展示”为主要形式开展教学研究活动。进一步完善课堂教学质量评估机制，对全校老师的课堂教学进行评估。 4、继续开展本美术课堂生活化教学的研究与运用，本组所有教师根据自己实情制定相关措施。 5、加强网络研修交流学习。 推荐优秀教育网站上海教育资源库等网站，完善泗小教师发展平台的个人内容。 6、严格教研活动纪律，相关人员应积极认真准备按时完成;活动情况将纳入期末考核。 四、具体工作 三月份 1、制定教学研究计划李欢欢 2、教师节准备工作工艺制作 4、组织教师参加校内外听课交流学习全体美术教师 5、进行课堂教学常规

4、检查 四月份 1、进行市美术教研展示活动准备工作 2、聘请市美术特级教师进行工作指导 3、参加区读书节主题和标识的设计活动 4、进行课堂教学常规检查 五月份 1、本组教师准备参加区教育论文比赛 2、开展市美术教研展示活动 3、各位教师拿出所辅导学生作品准备校园美术展览 4、参加组内听课评课活动 5、进行课堂教学常规检查。 六月份 1、优秀教学案例分析 2、准备参加区中小学生“迎世博”书法比赛 3、参加组内听课评课活动 4、准备校本教材的编写工作 5、进行课堂教学常规检查。 七月份 1、布置校园美展 2、组织制定复习计划、上好美术复习课。 3、进行教研教学工作总结。 4、开展读书活动全组教师(每

5、位教师介绍一本书) 小编推荐美术教研组202x年个人工作计划络资源，实现资源共享，提高教学效率 6、加强教师间的互助,发挥集体的智慧 7、不断自我反思，积极撰写教学案例。 8、完善美术教学的评估制度，探究适合学生的评价体系 四、协助学校作好校园文化建设。 1、做好校园环境美化和宣传工作。 2、作好校园网美术资源和信息的上传发布。 3、协助学校做好英语艺术节工作。 4、积极参与班容评比。 五、课外美术活动 在提高美术课课堂教学质量的同时，努力搞好美术兴趣小组及美术课外活动，丰富学校的艺术生活，全面提高学生的素质。 1. 组建和带好美术剪纸课外兴趣小组 组建和带好美术剪纸课外兴趣小组是从满足学生兴

6、趣需要和发展特长出发，以美术剪纸实践活动为主要教育形式建立，对象为美术剪纸爱好者且有这方面特长的1至6年级学生，每周进行一次活动。 2.推荐优秀学生作品在校、县级报刊及栏目上发表，组织优秀学生参加各类绘画比赛。 3、组织优秀学生参加市县艺术节比赛。 美术教研组 xx年3月202x年教研组个人工作计划络和日常教学工作中，为老师们解疑答惑，做好服务。 5.相互学习、相互促进，搞好学科组建设，争创一流学科。 四. 成员： 组长： 成员： 五. 计划： 1. 修改不足，完善提升。 深入教学一线，了解老师们用小学数学工作室中发的教学目标和预习作业中的缺陷，进一步修改完善，使之日臻合理。 2. 深入课堂，

7、总结模式。 在本学期课堂教学的基础上，进一步深入课堂，研究小学教学中融入学生展示的有效途径，探索学生在课堂中彰显主体地位的措施，在实践的基础上，探索出高效课堂的教学模式。 3. 了解教情，确定内容。 认真分析小学数学一至六年级下册教材，确定每单元教学的重难点，了解教学中的困惑，根据这些信息，每单元定出两节课精品教案的内容，一至六年级定出约九十课时的研讨知识，进行深入细致的教研。 4. 任务分解，形成初稿。 学期初，把确定的精品教案的内容分到各中心校，各中心校成立自己的教研共同体，集思广益，在实践的基础上，形成精品教案的初稿。 5. 再次研讨，形成定案。 各中心校带着研讨初稿，在县教研室统一组织

8、下，再次组织研讨，对初稿进行补充、修正，形成比较合理的精品教案，发到绛县教育信息网之小学数学工作室中，供老师们参考。 6. 专题研讨，提升能力。 针对统计与概率教学中存在的问题，开展公开课研讨活动，以提高老师们对次类内容的分析与解读能力，从而提升课堂教学中的有效行为，避免无效和负效的现象。 六. 时间 三月： 确定精品教案内容 修改教学目标和预习作业 继续进行“三小”研究 形成精品教案初稿 四月： 修改精品教案初稿，形成定稿，发至网络 总结高效课堂模式 统计与概率专题研讨 五月： 修改第二次教案初稿，形成定稿，发之网络。 收集数学教学中的困惑，解答后发之网络。历史教研组个人工作计划 在新学年继

9、续开展新课程改革，就要去认真做好学校布置的各项工作，扎实推进素质教育.下面是由小编为大家整理的“历史教研组个人工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。历史教研组个人工作计划(一) 本学期我们历史教研组将全面落实学校的工作计划，深入学习领会我校的课改理念，围绕构建高效课堂这个目标，全面提升教师专业水平和教学质量贯彻一个标准(课程标准)，提高两种能力(自主能力及教师挖掘教材资源整合资源的能力)，注重实效，为我校工作整体水平的提高作出我们的努力。 一、抓好常规工作 1、加强备课。强化本组的集备功能，发扬团队协作精神，充分发挥集体的智慧，认真备好每一节课。做到资源共享、经验共享、智慧共享。 2、认真上课，

10、切实提高课堂教学效益。做好教学活动的设计、分析、评价和总结工作。注意方法的指导，及时将知识归纳、总结，形成知识网络;注意学生学习兴趣的培养，调动学生学习积极性;重视考前训练和讲评，研究中考，提高学生的应变能力。扎实有效地开展研究性学习，培养学生的学习能力;加强现代教学技术的学习与应用，使每一位教师都能灵活灵活运用现代化多媒体技术和网络技术，提高课堂教学效率。 3、加大对学生的检查力度，课堂上要让学生进行充分的展示;每个单元之后要进行单元测试或单元练习;并且及时召开备课组分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。 4、坚持相互听课、相互评课。严格执行组内公开课制度，组

11、内多讨论，多交流。通过听课等形式促进教学活动的科学性与示络信息资源有效实现该学科的课程目标”;每科组织好一个课题研究，特别是历史组的在历史教学中培养学生收集信息处理信息能力的研究资料库的建立，调查报告、与个案分析的撰写要认真做好。 2.“如何提高初三政史学科教学和复习的有效性”。 三、本学期主要工作 本学期以改进教法、学法，优化教室教学效果为主旨，以提高教师业务能力为目标，主动开展教研教改工作。 (一)加强学习，更新教育理念，转变教学思想。 (1)不断加强教育、教学理论的学习。教研组各成员要进一步学习教育教学理论，掌握各科教学的最新动态。认真学习政、史、地学科的新课程标准和课改理念，学习有关校

12、本课程开发理论，确立新的教育教学观念，改革教室教学的模式，进行教学创新，让政史地教学在新的理念指导下更加贴近学生、贴近现实，走进生活。 (2)进一步加深对新教材的学习和理解，加深对新课程的理解，提高教师处理教材的能力，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。 (3)组织教师学习学科教学建议，以教学建议为指导，全方位、多层次进行评价，充分发挥评价对教师专业成长的促进作用。 (二)扎实做好常规教学和教研教改工作 (1)认真学习学科教学常规，按照学科常规的有关要求组织教学活动，并做好自查和互检工作。 (2)加强集体备课，抓好备课关。各年级的每一单元都要组织一次集体备课。备课时力求做到备

13、教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等。在备课方面，引导教师转变观念，将原来的备一节课转变为对一学期教学的系统设计，由只关注部分转变为在研究整体的基础上关注部分。加强团队协作的能力，实施资源共享，提高教学效率和教学质量。 (3)教室教学要坚持“教师为主导，学生为主体，思维为核心，能力为目标”的教学原则，教室教学中有优良的师生互动，建设和谐的师生关系，引导教师主动将信息技术应用到教室教学中来，充分开发和利用网络信息资源，进一步激发学生的学习兴趣，扩大教室容量，向大容量、快节奏的现代教室靠近，切实提高教室教学的实效性。 (4)重视交流学习。“他山之石，可以攻玉”，本学期，继续坚持教研组

14、成员相互间的学习交流，不定期听课，学习其他教师的教学经验。通过开展听课、评课活动形成相互学习，取长补短的优良教学风气。 (5)重视教学情况的反馈与反思，及时调整教学策略：平时对学生要多观察多检查，并多反思自己的教学是否合理，是否有效，把两者相结合及时对教学工作进行调整，可以少走弯路，多出成效。 (6)做好月考、期中、期末考试的制卷、阅卷、试卷分析、讲评、反馈工作，保证考试的有序有效。历史教研组个人工作计划(三) 一、指导思想 根据今年区教研室工作会议精神，以面向全体学生，注重素质教育，加强教育、教学管理，深化教育、教学改革，转变观念为主线，结合中考模式，重点抓好学校教研教学工作，努力提高教育教

15、学质量，全面提高学生素质，狠抓重点，常查环节，努力完成学校制定的教学目标。 二、具体工作安排 本学期工作的重点是课程改革、创设高效课堂，全面提高历史教学及教研质量;加强中考研究，重视信息交流，不断提高我校历史学科中考水平，配合学校做好各方面工作。 1、制定落实教研活动计划 明确学期工作重点，集中精力抓好教学，特别是九年级的历史教学，针对学校制定的中三教学目标，配合学校教育、教学管理，注重课堂即时效率，同时落实细节： 、完善备课组工作，每周一次，常交流、多研究，特别是对中考信息的采集、研究分析。 、结合学校月考制度，做好平时测试工作，认真、及时批改，重点同学要面批;分析、总结，找出学生学习的薄弱

16、点，查漏补缺。 、同组教师认真完成听课计划，每周听一到二节课。教研组长、备课组长每学期不少于30节。 2、加强备课组活动，提高教学质量 利用集体备课，丰富课堂教学，是本学期教研活动的一个重要工作。对九年级的复习，认真组织备课，分解教学过程，从细节处入手，制定切实可行的教学计划。精选资料，精选试题。 3、抓好课堂教学，活跃课堂气氛，提高课堂效率 本学期将紧紧围绕素质教育，着重提高课堂即时效率。充分利用好“班班通”进行日常的教学，采取开设研究课与随堂听课等形式，从“严、精、活、实、高”五方面来优化教学过程，使学生堂堂有收获，节节见成效。，使课堂效率得到提高。 、开设九年级历史复习研讨课。从能力角度

17、出发，将基础知识与能力培养相结合，培养学生的解题能力和分析问题能力。 、结合学校的“日赛课”，有计划的进行教学研讨。 4、展开课题研究，深化教育教学改革 教研组将继续展开对“先学后教当堂训练”课题的深层次研究。在实际教学进一步进行探讨，同时落实细节，明确各人分工，分阶段按计划实施。在过程将对阶段性研究进行总结，发现问题，及时研究并解决，适当调整研究计划。学期中或结束时，针对课题研究进行经验交流总结。为课题的结题做好充分的准备。 5、落实月考制度，做好成绩分析 作为阶段教学检测的一种方式，能够及时了解学生学习情况，反馈教学成效。在成绩分析时一定要细，明察秋毫。 、认真出好每一份试卷。备课组集体研

18、究，精选试题，突出重点，难易适度。 、认真批改、认真分析、认真评讲，做好成绩统计。找出学生学习的薄弱之处，完善课堂教学。 、密切注意差生、优生的流向。通过测试发现差生，重点进行原因分析、方法指导。 6、进一步完善网络教研活动。在日常的教学实际中，不断的充实自己博客的内容，及时上传资源，以达到资源共享。历史教研组个人工作计划(四) 本学期我们历史教研组将全面落实学校的工作计划，深入学习领会我校的课改理念，围绕构建高效课堂这个目标，全面提升教师专业水平和教学质量贯彻一个标准(课程标准)，提高两种能力(自主能力及教师挖掘教材资源整合资源的能力)，注重实效，为我校工作整体水平的提高作出我们的努力。 一

19、、抓好常规工作 1、加强备课。强化本组的集备功能，发扬团队协作精神，充分发挥集体的智慧，认真备好每一节课。做到资源共享、经验共享、智慧共享。 2、认真上课，切实提高课堂教学效益。做好教学活动的设计、分析、评价和总结工作。注意方法的指导，及时将知识归纳、总结，形成知识网络;注意学生学习兴趣的培养，调动学生学习积极性;重视考前训练和讲评，研究中考，提高学生的应变能力。扎实有效地开展研究性学习，培养学生的学习能力;加强现代教学技术的学习与应用，使每一位教师都能灵活灵活运用现代化多媒体技术和网络技术，提高课堂教学效率。 3、加大对学生的检查力度，课堂上要让学生进行充分的展示;每个单元之后要进行单元测试或单元练习;并且及时召开备课组分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学