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文档简介

1、 请你用直线来表示这两幅图。请你用直线来表示这两幅图。 这两幅图有什么不同？这两幅图有什么不同？ （）（）（）（） 互相垂直 折一折折一折 1 1、用一张正方形的纸折一折，使两条折痕互相垂直。、用一张正方形的纸折一折，使两条折痕互相垂直。 2 2、折完后，请用不同颜色的笔把两条折线画出来。、折完后，请用不同颜色的笔把两条折线画出来。 验验 证证 3、有什么办法可以验证两条折痕是否垂直？、有什么办法可以验证两条折痕是否垂直？ 4 4、为什么可以用三角尺中的直角来验证两、为什么可以用三角尺中的直角来验证两 条线是否垂直？条线是否垂直？ 5 5、请同桌互相验证对方的折痕是否垂直。、请同桌互相验证对方

2、的折痕是否垂直。 说一说说一说 1、你能说一说教室里有哪些互相垂直的线段吗？、你能说一说教室里有哪些互相垂直的线段吗？ 说一说说一说 2 2、如果要验证两条线是否垂直，可以用什么工具？、如果要验证两条线是否垂直，可以用什么工具？ （1 1） （2） 3 3、看一看，你发现了什么？、看一看，你发现了什么？ 实实 践活动践活动 以小组为单位，指出正方体或长方体纸以小组为单位，指出正方体或长方体纸 盒上的哪些边是互相垂直的。盒上的哪些边是互相垂直的。 实实 践活动践活动 以小组为单位，指出正方体或长方体纸以小组为单位，指出正方体或长方体纸 盒上的哪些边是互相垂直的。盒上的哪些边是互相垂直的。 同学们

3、，你能说说正同学们，你能说说正 方体的哪几条边是互方体的哪几条边是互 相垂直吗？相垂直吗？ 画一画画一画 1、先画一条直线、先画一条直线2、用三角尺的一条、用三角尺的一条 直角边直角边和直线对齐和直线对齐 3、沿着另一条、沿着另一条直角边直角边 画另一条直线画另一条直线 4、画上直角符号、画上直角符号 2 2、过、过A A点分别画直线的垂线。点分别画直线的垂线。 A A A (1)(2) (3)(3) 画垂线的步骤画垂线的步骤 1、先画一条直线、先画一条直线2、用三角尺的一条、用三角尺的一条 直角边直角边和直线对齐和直线对齐 3、沿着另一条、沿着另一条直角边直角边 画另一条直线画另一条直线 4、画上直角符号、画上直角符号 1 1、一人先在桌上摆一根小棒，然后说：、一人先在桌上摆一根小棒，然后说：“请你请你 摆的小棒与我的小棒垂直（平行）。摆的小棒与我的小棒垂直（平行）。” 2、另一人按对方的要求摆小棒。、另一人按对方的要求摆小棒。 1 1、一人先在桌上摆一根小棒，然后说：、一人先在桌上摆一根小棒，然后说：“请你请你 摆的小棒与我的小棒垂直（平行）。摆的小棒与我的小棒垂直（平行）。” 2、另一人按对方的要求摆小棒。、另一人按对方的要求摆小棒。 通过这节课的学习，你有什么收获？通过这节课的学习，你有什么收获？ 说一说说一说 去河边，怎么走最近？去河边，怎么走最近？ A B O 用直

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