第24课《真正的英雄ppt课件(1)

1、2.给下列加点字注音给下列加点字注音 哀哀悼悼（ ） 勋勋章（章（ ） 锲锲而不舍（而不舍（ ） 锤锤炼（炼（ ） 阴阴霾霾（ ） 孜孜孜不倦（孜不倦（ ） 企企求（求（ ） 凝凝聚（聚（ ） 战战栗栗（ ） 疆疆域域（ ） 拓拓荒（荒（ ） 弥弥补（补（ ） 不不朽朽（ ） 保保佑佑（ ） 2、解析下列词语。、解析下列词语。 阴霾阴霾 ：这里指一种压仰、沉闷的气氛。这里指一种压仰、沉闷的气氛。 迫不及待迫不及待:形容心情急切。形容心情急切。 孜孜不倦孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。勤奋努力，不知疲倦。 刚毅不屈：刚毅不屈：性格刚强坚毅，不屈服。性格刚强坚毅，不屈服。 梦寐以求：梦寐以求：形容迫

2、切期望。形容迫切期望。 战栗：战栗： 战抖。战抖。 许诺许诺: 答应，应承。答应，应承。 背景背景： 1986年年1月月28日日上午美国东部标准上午美国东部标准 时间时间11点点38分，美国分，美国“挑战者挑战者”号航号航 天飞机天飞机升空约升空约1分分12秒秒后突然爆炸，机后突然爆炸，机 上上七名宇航员七名宇航员全部遇难。爆炸后，飞全部遇难。爆炸后，飞 机坠入大西洋中。这架耗资机坠入大西洋中。这架耗资12亿美元亿美元 的航天飞机，转瞬间销于无形。美国的航天飞机，转瞬间销于无形。美国 全国上下悲痛万分，纷纷哀悼；全世全国上下悲痛万分，纷纷哀悼；全世 界也为之震惊。界也为之震惊。1月月31日，日

3、，休斯敦航天休斯敦航天 中心举行隆重的追悼大会，中心举行隆重的追悼大会，里根总统里根总统 在会上发表了声情并茂的演讲。本文在会上发表了声情并茂的演讲。本文 即是这次演讲的即是这次演讲的演讲词演讲词。 “挑挑 战战 者者” 号号 航航 天天 飞飞 机机 这是这是“挑战者挑战者”号的第号的第10次飞行，也是美次飞行，也是美 国航天飞机的第国航天飞机的第25次飞行。次飞行。 航天飞机航天飞机 准备发射准备发射 航天飞机航天飞机 发射升空发射升空 美国美国“挑战者挑战者”号升号升 空后空后72秒爆炸的情况秒爆炸的情况。 收看收看“挑挑 战者战者”号升空号升空 电视实况的人电视实况的人 们和机组成员们和

4、机组成员 的亲属惊恐地的亲属惊恐地 目睹了一幕惨目睹了一幕惨 剧剧 。 挑战者号航天飞机 打捞上来的挑战者打捞上来的挑战者 号航天飞机残骸号航天飞机残骸 航天飞机残骸航天飞机残骸 宇航员的头盔宇航员的头盔 这是美国这是美国56次载人航天飞行中第一次爆炸事件，次载人航天飞行中第一次爆炸事件， 也是美国宇航员第一次在飞行中死亡。也是美国宇航员第一次在飞行中死亡。“挑战者挑战者” 号的爆炸，使美国举国震惊，华盛顿和其它各地号的爆炸，使美国举国震惊，华盛顿和其它各地 均下半旗致哀。均下半旗致哀。 1月月31日，休斯敦航天中心举行日，休斯敦航天中心举行 隆重的追悼大会，隆重的追悼大会，里根总统里根总统在

5、会上发表了声情并在会上发表了声情并 茂的茂的演讲演讲在演说中，他将这些宇航员们称之在演说中，他将这些宇航员们称之 为是为是 真正的英雄 里根 演讲词演讲词： 属于议论文的范畴，它的基本特点是：属于议论文的范畴，它的基本特点是：以以 某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。 里里 根根 真正的英雄真正的英雄 职业宇航员、机长、46岁的迪克司各比； 职业宇航员、驾驶员、40岁的迈克史密斯。 职业女宇航员、飞行任务专家、36岁的朱蒂丝莱恩尼科； 职业宇航员、飞行任务专家、39岁的埃利森奥尼佐卡； 职业宇航员、飞行任务专家、罗纳德麦克耐尔。 载荷专家、休斯顿公司工程

6、师、41岁的高利杰维斯； 第一位太空教师、37岁的克里斯塔麦考利芙； 作者罗纳德作者罗纳德威尔威尔 逊逊里根里根(1911 2004），出生于美国），出生于美国 伊利诺斯州坦皮科镇。伊利诺斯州坦皮科镇。 1980年当选总统。年当选总统。 1984年再度当选。是年再度当选。是 目前美国人心目中最目前美国人心目中最 伟大的总统。伟大的总统。 本文选自本文选自世界名世界名 人演说经典人演说经典。 课文写在美国课文写在美国“挑战者挑战者”号航号航 天飞机第天飞机第10次发射升空后，突然次发射升空后，突然 发生爆炸，舱内发生爆炸，舱内7名宇航员全部遇名宇航员全部遇 难难，美国，美国总统里根总统里根给美国

7、人民及全给美国人民及全 国人民发表了电视国人民发表了电视讲话讲话，赞扬赞扬了七了七 名英雄的献身精神，名英雄的献身精神，表达表达了深切的了深切的 哀悼之情。哀悼之情。 这篇文章的主题思想可以概括这篇文章的主题思想可以概括 为：为： 哀悼哀悼罹难的罹难的航天勇士航天勇士，颂扬颂扬人人 类的探索精神，类的探索精神，号召号召人们化悲痛为人们化悲痛为 力量，踏着先烈开辟的道路，继续力量，踏着先烈开辟的道路，继续 进行太空探索。进行太空探索。 （14） （513） （1421） 总总分分总总 （感情脉络）（感情脉络） 里根总统演讲时饱含着的情感里根总统演讲时饱含着的情感，怎样朗怎样朗 读才能把这种感情表

8、达出来？读才能把这种感情表达出来？ 英雄已死，无论对人类，对国家英雄已死，无论对人类，对国家 ，还是对亲人，对朋友，这都是一种，还是对亲人，对朋友，这都是一种 巨大的损失。所以前半部分抒发悲痛巨大的损失。所以前半部分抒发悲痛 心情，语气要低沉。人类不能永远悲心情，语气要低沉。人类不能永远悲 痛、消沉下去，而应该化悲痛为力量痛、消沉下去，而应该化悲痛为力量 ，沿着英雄的足迹继续前进。，沿着英雄的足迹继续前进。 所以后半部分主要表达力量，语气要所以后半部分主要表达力量，语气要 激昂。激昂。 1月月31日，美国日，美国 总统里根发表电总统里根发表电 视演讲，对罹难视演讲，对罹难 的英雄表示哀悼，的英

9、雄表示哀悼， 并决心继续对宇并决心继续对宇 宙进行探索。宙进行探索。 缅怀英雄 面对这场灾难，里根总统在演讲 词中讲了些什么内容？表达了总统里 根怎样的情感？ 哀悼英雄，赞颂英雄，哀悼英雄，赞颂英雄， 号召人民化悲痛为力量，继号召人民化悲痛为力量，继 承英雄未完成的事业，继续承英雄未完成的事业，继续 向太空进军。向太空进军。 表达了作者对七位宇航表达了作者对七位宇航 员沉痛的哀悼，颂扬了他们员沉痛的哀悼，颂扬了他们 不怕危险，百折不挠的探索不怕危险，百折不挠的探索 未知领域，勇于献身的精神。未知领域，勇于献身的精神。 缅怀英雄 朗读课文（2、3、14或15、17、18、 19）段，体会作者情感

10、 感情： 悲痛奋进 低沉激昂 赞颂英雄： 语气： 为探索太空不畏危险。为探索太空不畏危险。 为祖国屡建战功。为祖国屡建战功。 笑对工作，乐对人生。笑对工作，乐对人生。 充满梦想，建树了难忘业绩。充满梦想，建树了难忘业绩。 性格坚毅。性格坚毅。 不忘母校，为国争光。不忘母校，为国争光。 以勇气和探索精神荣膺全以勇气和探索精神荣膺全 国人民的教师荣誉。国人民的教师荣誉。 感悟英雄： 1、演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什 么说她“凝聚了整个国家的想像力”? 2、宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为 什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故 事”? 3、里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是 什么?

11、怎样看待这种精神? 说说你真实的感动说说你真实的感动 ！ 是演讲者是演讲者以情动人，以情动人， 以情感人，以情感人，言语都从言语都从 肺腑自然流出，不给肺腑自然流出，不给 人客套、虚假、做作人客套、虚假、做作 的感觉。的感觉。 作者为什么要写“一个世 纪的开拓者”？ 以此为例证明美国历史上就有以此为例证明美国历史上就有 这样的传统，不怕失败，开拓进取这样的传统，不怕失败，开拓进取 ，也为下文号召大家，也为下文号召大家“重新振作起重新振作起 来，忍受着磨难，不断前进来，忍受着磨难，不断前进”作好作好 铺垫。铺垫。 她参加这次太空航行，其意义非同寻常。她参加这次太空航行，其意义非同寻常。 原定由她

12、在太空中向美国和加拿大原定由她在太空中向美国和加拿大250250多万中小多万中小 学生讲授两节太空课，还将在航天飞机上参加几学生讲授两节太空课，还将在航天飞机上参加几 项科学表演，孩子们没想到迎来的却是噩耗。项科学表演，孩子们没想到迎来的却是噩耗。 在这里，在这里，“整个国家的想像力整个国家的想像力”可以理解为可以理解为 _。 来自新罕布什尔州中学的女教师来自新罕布什尔州中学的女教师 麦考利夫。她是第一名来自民间的航麦考利夫。她是第一名来自民间的航 天飞机乘员，是从天飞机乘员，是从1 1万万1 1千名报名应千名报名应 征的教师中选出来的征的教师中选出来的教师代表教师代表。是世是世 界上第一位界

13、上第一位“太空教师太空教师”。 代表着美国未来和希望的中小学生代表着美国未来和希望的中小学生。 演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝凝 聚了整个国家的想像力聚了整个国家的想像力”? ? 人类探索太空的历史，本来就是人类探索太空的历史，本来就是 一部一部冒险冒险的历史，一部的历史，一部勇敢者勇敢者的历史。的历史。 宇航员的每一次升空，都意味着宇航员的每一次升空，都意味着危险危险， 完全可能一去不返，但他们完全可能一去不返，但他们并不害怕并不害怕，而，而 是是大义凛然，义无反顾，随时做好了牺牲大义凛然，义无反顾，随时做好了牺牲 的准备的准备。从这

14、个意义上说，不管成功还是。从这个意义上说，不管成功还是 失败，每一个升空的宇航员都是胜利者，失败，每一个升空的宇航员都是胜利者， 都是勇敢的人，都值得人们学习。都是勇敢的人，都值得人们学习。 宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲， 但为什么演讲者还说但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢这是诉说胜利和勇敢 的故事的故事”? ? 宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说“这是这是 诉说胜利和勇敢的故事诉说胜利和勇敢的故事”? 作者为什么要写作者为什么要写“一个世纪前的开拓者一个世纪前的开拓者” ？“昨天

15、的荒漠昨天的荒漠”指的是哪里？指的是哪里？ 作者为什么要写作者为什么要写“一个世纪前的开拓者一个世纪前的开拓者” ？ “今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的 疆域疆域”？相对于？相对于“今天的荒漠今天的荒漠”，“昨天的荒漠昨天的荒漠” 指的是哪里？指的是哪里？ （1） 以此为例证明美国历史上就有这样的美国历史上就有这样的 传统传统，不怕失败，开拓进取，也为下文号 召大家“重新振作起来，忍受着磨难，不 断前进”做好铺垫做好铺垫。 （2）“昨天的荒漠”指的是一百 多年前荒凉的美国西部地区。荒凉的美国西部地区。 “我们的国家的确非常幸运，因为我们依我们的国家的

16、确非常幸运，因为我们依 然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅 不屈的品质，我们仍然有像不屈的品质，我们仍然有像挑战者挑战者号上七号上七 位宇航员那样的英雄。位宇航员那样的英雄。”这是这是“美国精神美国精神”的的 集中体现，你是如何看待这种集中体现，你是如何看待这种“美国精神美国精神”的的 ？ 不要用狭隘的眼光来看待这种美不要用狭隘的眼光来看待这种美 国精神，而要站在一定的高度，国精神，而要站在一定的高度，把它把它 看成是全人类的优秀品质和高贵精神看成是全人类的优秀品质和高贵精神 的代表。的代表。推而广之，推而广之，只要是人类的精只要是人类的精 华，就

17、不必分民族、种族、国家、意华，就不必分民族、种族、国家、意 识形态，而都应当借鉴、学习、吸收。识形态，而都应当借鉴、学习、吸收。 开拓精神、想像力、英雄主义、献身开拓精神、想像力、英雄主义、献身 精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、 刚毅不屈的品质等。刚毅不屈的品质等。美国精神美国精神 主题：主题： 哀悼罹难的航天勇士，颂扬人类的探索哀悼罹难的航天勇士，颂扬人类的探索 精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开 辟的道路，继续进行太空探索。辟的道路，继续进行太空探索。 感情：感情： （1）前半部分抒发）前半部分抒发悲痛悲痛心情。

18、因为英雄已心情。因为英雄已 死，无论对人类，对国家，还是对亲人，对朋友，死，无论对人类，对国家，还是对亲人，对朋友， 这都是一种巨大的损失。这都是一种巨大的损失。 （2）后半部分主要表达）后半部分主要表达力量力量。人类不能永。人类不能永 远悲痛、消沉下去，而应该化悲痛为力量，沿着远悲痛、消沉下去，而应该化悲痛为力量，沿着 英雄的足迹继续前进。英雄的足迹继续前进。 探索者总是面对着未知的世界， 每前进一小步都会增加一百倍的艰 险，因此这种精神既是创造精神， 开拓精神，也是冒险精神，献身精 神。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” 一切科学工作者都需要这种精神。 让我们让我们 永远记住这些无畏的英

19、雄永远记住这些无畏的英雄! ! 杨业功杨业功杨业功 动中国获奖者杨业功动中国获奖者杨业功 颁奖词： 铸就长缨锐旅，锻造导 弹雄师。他用尺子丈量 自己的工作，用读秒计 算自己的生命。未曾请 缨提旅，已是鞠躬尽瘁， 天下虽安，忘战必危， 他是中国军人一面不倒 的旗帜。 感动中国获奖者魏感动中国获奖者魏 青刚青刚 颁奖词： 沧海横流，方显英沧海横流，方显英 雄本色！雄本色！ 为了一个为了一个 陌生人，陌生人， 他在滔天他在滔天 巨浪中三进三出，巨浪中三进三出， 危险面前，他根本危险面前，他根本 不需要选择，因为不需要选择，因为 这瞬间的动作源自这瞬间的动作源自 内心品质。内心品质。 他从人他从人 群中一跃而出。由群中一跃而出。由 悄然回到人群中去。悄然回到人群中去。 他，是侠之大者。他，是侠之大者。 感动中国获奖者李春燕 颁奖词： 她是大山里最后的赤脚她是大山