2021年九年级英语备课组复习计划2篇

1、the unexamined life is not worth living. 悉心整理祝您一臂之力（页眉可删）九年级英语备课组复习计划2篇 九年级英语备课组复习计划1一、指导思想以20_年考试说明为依据，以新课程标准为准绳，制订详细周密的复习计划，切实抓好初三英语复习工作。密切关注中考动态，联系学生实际，通过教材梳理，专项和综合训练，努力提高学生运用英语知识的能力和答题技巧，以适应新的中考形式和要求。二、学生情况分析我校学生从初一入学时就能看出有很多学生都没有接处过英语，通过初中三年的学习有了一定的进步，也取得了一定的成绩，但是从试卷分析来看，我校九年级学生在阅读、写作和一些基础知识方面离

2、中考和我们的要求还有一定的差距。三、重难点分析1按不同题型进行专项训练指导思想：通过不同题型的专项训练，熟悉各题型的命题特点，解题思路和方法夯实“常考点”，突破“失分点”，研讨“新考点”。2综合训练综合训练贯穿在初三英语教学的始终。该阶段重点培养学生应试能力，积累学生考试的经验。教师要细致分析各层次学生的知识和能力现状，对学生进行针对性的指导。教法上要帮助学生克服在解题中存在的主要问题，积累解题经验，以良好的心态确保该得到的分不丢失。要求教师根据各自班级常见的知识层面上的“失分点”，有针对性地制定“个性化复习方案”，在梳理知识网络的过程中，突出易错、易混内容。薄弱环节，重点突破。教师分析近三年

3、中考试卷，对中考趋势进行合理预测。3考前10天，再次细化复习迎考计划，精选精讲试题，帮助学生查漏补缺，指导学生复习迎考的方法，调整学生的生物钟，确保他们以最佳状态参加中考考试。四复习措施1）吃透考纲要求，抓住复习重点（2）激发学习兴趣，提高上课效率（3）整合课本知识，构建知识网络（4）温习兼顾知新，克服复习倦怠（5）重视能力培养，加强方法指导（6）认真编制练习，批改评讲到位（7）关注学生心理，积累临场经验（8）分析学生情况，实施分层教学五具体时间安排主要工作：共四周，完成9bunit1到unit12的教学。利用一切可以利用的时间让学生做好口语听力的.应考。九年级英语备课组复习计划2一、指导思想

4、20_年中考英语备考，在学校领导下，我们将以20_年考试说明为依据，以新课程标准为准绳，制订详细周密的复习计划，切实抓好初三英语复习工作。密切关注中考动态，联系学生实际，通过教材梳理，专项和综合训练，努力提高学生运用英语知识的能力和答题技巧，以适应新的中考形式和要求。二、学生情况分析20_届毕业班学生的基础一般。我校学生在全县没有一定的优势。但是从试卷分析来看，我校九年级学生在阅读、写作和一些基础知识方面距离我们的较高要求还有一定的差距。另外，还存在极个别低分学生，这与我们要求的合格率也有一定的差距。三、具体安排（一）到3月20日左右主要工作：完成剩下3个单元的教学，完成初中阶段的新课，参加新

5、课结束考试。指导思想：抓实基础知识和基本技能，努力提高学生的综合英语素质和应试能力。组内合作分工：倪春燕13单元集备的主讲人；吴志军老师作为14单元集备的主讲人，陈彩芳老师作为15单元集备的主讲人。每个单元在三人备课的基础上，进行集体讨论，并针对各班级的不同情况进行微调。（二）3月底到5月初主要工作：1、为5月初的中考适应性测试做准备2、进行中考英语第二轮复习（语法）3、进行中考英语第一轮复习（教材梳理）（备注：第一、第二轮复习穿插进行）指导思想：利用一切可以利用的时间让学生做好口语听力的应考；通过教材梳理，熟悉各册书的重要知识点；通过语法复习和教材梳理，构建知识框架。组内分工：数词、名词、冠

6、词、介词、代词的复习课件和练习由蒋水英负责，开设一节组内公开课；形容词和副词、动词的时态和语态、情态动词有戴黎明负责，开设一节组内公开课；动词不定式、并列连词和并列句、从属连词和状语从句、宾语从句、定语从句和简单句、情景交际由沈筱娟负责，开设一节组内公开课；（三）5月初到5月20日主要工作：按不同题型进行专项训练指导思想：通过不同题型的专项训练，熟悉各题型的命题特点，解题思路和方法夯实“常考点”，突破“失分点”，研讨“新考点”。组内分工：听力、单选、单词拼写由朱捷精选练习，并开一节组内公开课；完型填空、阅读理解、阅读与表达由潘建标负责精选练习，并开一节组内公开课；书面表达由钱永泉负责精选练习并开一节组内公开课。（四）5月20日至6月初主要工作：综合训练综合训练贯穿在初三英语教学的始终。该阶段重点培养学生应试能力，积累学生考试的经验。教师要细致分析各层次学生的知识和能力现状，对学生进行针对性的指导。教法上要帮助学生克服在解题中存在的主要问题，积累解题经验，以良好的心态确保该得到的分不丢失。要求教师根据各自班级常见的知识层面上的“失分点”，有针对性地制定“个性化复习方案”，在梳理知识网络的过程中，突出易错、易混内容。薄