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文档简介

1、银行系统论文:浅谈农村信用联社主任的“用人之道”现代管理认为:人是管理的中心。对人的管理是企业经营者最重要的工作。联社主任做为独立经营、自负盈亏、自担风险、自我约束的合作金融企业经营者,既是管理者,又是执行者。不仅要有一定的马列主义理论水平,卓越的胆识,艰苦奋斗的工作作风,熟练的专业知识,懂经营,善管理,而且应掌握“用人之道”。做到知人善任,使“智者尽其,勇者竭其力,仁者播其慧,信者尽其忠”,只有这样,才能担负起农信社改革发展和支持社会主义新农村建设的重任。 一、权力与权威 联社联社主任一上任,使得到了相应的权力。权力是一种超控制或强制作用的支配力量。它是联社主任实施职责,履行义务的法定职权。

2、主要内容有三个方面:一是控制指挥权,二是强制权,三是奖罚权。这些基本权力是联社主任实施领导活动所必需的。马克思主义者从来不反对领导者应当有权力,而所反对的只是那种把领导者和权力划等号。但这种权力只不过是一种外力。有权力的人不一定有权威,权威是一种内力,是一个人整体素质与处理问题能力。使大家信服而产生的一种感染力和凝聚力。包括道德品质,知识结构,理论修养,组织管理能力,工作才能,业务能力,群众感情,表率作用等方面。它的特点是自然性,它比权力有更大的正面影响力。因此,联社主任应在职工中树立自己的权威,用权威去发动大家,才能使职工心悦诚服地工作。如果仅用手中的权力去命令人,员工就会在表面上服从,暗中

3、滋长一种不满情绪,从而影响工作积极性、创造性的发挥,甚至对工作形成阻力。 那么,联社主任怎样才能树立起自己的权威呢?首先要加强自己的品德修养。主要指觉悟、道德、品格、作风。这是一个联社主任的本质体现,也是权威的核心。即有坚定的共产主义理想和信念,并有为其实现而忘我奋斗的精神,始终不渝地与党中央保持高度的一致。要坚持实事求是,为人诚恳,表里如一,廉洁奉公,公道正派,敢于抵制不正之风,严于律己,宽以待人,坚持民主政治,增强“透明度”,密切联系群众,虚心听取群众批评意见,关心和体贴群众,全心全意为人民服务,做人民公仆。其次要不断提高自己的才能素质,培养其组织能力,领导能力,决策能 力,应变能力,协调

4、能力,交际能力,调研能力,演讲能力和一定的写作能力,还要提高自己的感情素质。 二、知人与用人 用人必先知人,知人才能善任。联社主任对信用社每个职工要做全面了解,才能谈得上知人,平时善于观察职工的言行,另一方面要注意考核,广泛听取群众的反映。在用人上一要用人所长,古人云:“良马行千里,耕田不如牛,坚车能载重,过河不如舟”。这种朴实生动而形象的语言,揭示了一个深刻的道理,任何事物各有各的特点,有所长,必有所短,“金无足赤,人无完人”,每个员工都有自己的长处和短处。农村信用社要在市场激烈的竞争中求生存,求发展。需要各种各样的人才。联社主任要把每个职工的长处集中起来,扬其长而用之,视其短而避之,“士为

5、知己者用” 这样既能调动职工的积极性,又能避免在用人上乱点鸳鸯谱。 联社主任在用人上要“用人不疑”,与职工相互信赖。它一方面要求联社主任信赖职工,一方面职工必须信赖联社主任。联社联社主任对职工的信任主要表现在尊重职工的人格,尊重职工的工作和成就。联社主任要职工信任自己,就必须使自己成为可以信赖的人,这就要求经常地设身处地替职工着想,言而有信,言行一致,充分发扬民主,经常与职工谈心。 联社联社主任在用人上要委以重任。实践证明,这是培养人 才的一个重要方法,因人而异的“压担子”,在一定限度内,担子压得越早,人才出得越快,担子压得越重,人才水平就越高。正如毛泽东所说的,必须参加变革现实的实践。特别是

6、对农村信用社里的年轻人,要委以重任,使他们的潜力得到充分的挖掘,这样既可以激发挑担者的成就欲,又能够促进他们增长知识与才干。 联社主任对人的评价要有发展眼光。马克思主义者认为, 任何事物都是发展变化,相互联系的。“人非圣贤,孰能无过。” 因此,不能因一个人在某时某地犯过某种错误,就把这个人全盘否定,人都是在变化的。特别是每个职工的变化都与单位领导者有着直接关系。 三、培养与教育 农村信用社要发展,壮大,没有一支有理想、有道德、有文化、有纪律的干部职工队伍是难以办到的。培训与教育是农村信用社一项经常性的永久性的工作。培养品质优良,才能高超的人,造就对社会有贡献的人才,是联社主任一项管理职责。在开

7、展业务、使用人才的同时,必须多层次地、多方式地培训全体信用社员工。笔者认为主要抓好三种培训: 一是入社教育。这是一种对信用社新进人员进行职业教育的类型,这种教育旨在认识职业意义,树立事业心、荣誉感和责任感,激发专业精神、向上精神和团队精神。其内容主要是专业概貌教育、信用社传统教育和工作礼仪教育。二是实习训练。这是一种上岗前准备性教育。其内容是业务操作性训练,包括基础培训即“专业培训和自学培训”。三是深造栽培。这是一种智力开发,是对现有工作人员培训提高的途径。其主要做法是院校进修,外出考察训练,进入商业银行、研究机构或调查机构工作,设置助理职位;岗位轮换等。对信用社干部和员工的教育,必须将思想教育和业务教育结合起来,将基础教育和专业教育结合起来,将业务教育和政策教育结合起来将知识教育和技能教育结合起来,将主要教育与辅佐教育结合起来。 人才交流,既是一种培训途径,又是人才使用的一种方法。它有助于人才的合理使用,优化结构和提高素质。除了信用社内部各专业岗位之间的人才调剂和人才流转之外,信用社外部之间的人才交流可多种形式进行,如向社会公开招聘,经考核择优

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