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文档简介
1、中学学校宏志班及平行班分班实施方案为促进教育均衡和教育公平,树立良好的教育行风,解决个别班级班额过大问题,依据市教育局相关文件精神,经学校行政会研究决定,对市教育局审核后的宏志班学生及学校自招的新生,都进行随机分班,为保证初一新生分班工作科学、规范、公平、有序进行,制定本方案。一、分班原则1.均衡性原则。要保证各班级师资配备基本均衡,让所有学生都得到全面发展,获得平等的教育机会;要保证各班级学生人数、性别比例、学习水平及自我管理能力等方面保持相对均衡,让学生之间形成互帮互助的学习氛围,让班级之间形成平等和谐的竞争氛围。2.公平性原则。对新生进行电脑派位、随机分班,对班主任实行现场抽签确定,保证
2、学生享受同等的教育资源,让每一名学生接受公平教育,给学生提供均等的学习机会。3.公开性原则。增加分班工作透明度,学校在分班前要均衡安排好任课教师,并进行公示;电脑随机分班后,及时公示各班级学生名单;抽签确定班主任与学生组合后,现场公开分班结果。4.公正性原则。教育局、纪检监察和家长等各方代表现场监督,见证分班过程。分班结果要及时通过进行公示,并严格依据公示后的名单上报学籍。待添加的隐藏文字内容2二、分班程序1.确定教师组合办法。各学校在教师竞聘上岗时,要根据教师师德、业务素质和授课能力分类归队,按照新老教师均衡搭配、骨干教师和普通教师均衡搭配、男女教师均衡搭配等原则,综合考虑每位教师的教育教学
3、能力和水平,确定班主任和任课教师组合名单,并在学校张榜公示。2.电脑派位办法。新生分班采取电脑随机的方法,在学校有关人员、学生及家长代表的共同监督的公开透明环境下,由学校实施微机操作,电脑派位,分班结果要在学校张榜公示。同时,将分好的各班学生名单(一式三份)分别装入文件袋中,密封后在文件袋的正面贴上号码(按预设的班级数)。3.抽签确定班主任与学生的组合。现场公开分班后,班主任随机抽取班级号,并面向监督人员展示所抽取的号码。班主任在与班级号对应的学生名单上签字。4.对于分班后分拨到学校的学生采取同样程序,实行电脑抽签方式随机分到各班中。三、相关要求1.学校仅执行两次分班程序,即先对宏志班平行分班
4、,再对平行班平行分班。两次分班采用同一原则,同一程序。2.严禁中途择班。严格控制学生非正常流动,分班后任何学校不准调换任课教师或为学生调班。转入的学生不得进入宏志班,且必须按随机确定的原则,由学校负责当场抽签随机确定班级,本年级各班人数与平均班额之差不得超过3人。3.严格责任追究。平行分班工作是一项政策性很强的工作,各参与人员要严格遵守平行分班工作纪律,严格程序、严密组织、严肃对待,校长是分班工作的第一责任人。对出现违规行为的人员要予以严肃处理。4.对分班情况进行认真总结,不断完善分班办法。5.本方案自2008年起严格执行。29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b
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