高考语文作文主题讲解之 网络利弊

高考作文主题分类讲解之网络利弊一、写作技巧使用恰当的例证：通过具体事例来支撑论点，使文章更具说服力。逻辑清晰：确保文章结构合理，论点、论据、论证三者紧密相连。语言规范：注意语言表达的准确性和规范性，避免使用网络语言。情感共鸣：适当运用情感因素，引起读者的共鸣，增强文章的感染力。二、主题思路一、引言部分开篇可以简要介绍网络的普及和它在现代社会中的重要性。可以通过一个引人深思的问题或一个生动的例子来吸引读者的注意力。二、主体部分网络的利处信息获取：网络提供了海量的信息资源，人们可以快速获取所需知识。交流沟通：网络打破了时空限制，方便了人与人之间的沟通和交流。教育学习：网络教育平台的兴起，为人们提供了灵活多样的学习方式。经济发展：网络促进了电子商务的发展，为经济增长提供了新动力。网络的弊端网络成瘾：过度依赖网络可能导致个人生活失衡，甚至成瘾。信息泛滥：网络信息的真实性难以辨别，虚假信息和谣言容易传播。隐私安全：个人信息泄露和网络诈骗事件频发，网络安全问题日益严重。社会交往：网络交流可能削弱了面对面交流的能力，影响人际关系。三、结论部分在结尾部分，可以总结网络的利弊，并提出自己的观点。同时，可以给出一些建议或展望，比如如何合理利用网络资源，如何提高网络素养等。三、范文剖析阅读下面的材料，根据要求写作。网络语言的广泛流行，究竟是让人的表达更丰富还是更匮乏？请写一篇文章，谈谈你的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语类材料作文题。材料给出一个话题，网络语言的广泛流行究竟是让人的表达更丰富还是更匮乏？要求考生对此作出明确的回答。一方面，网络语言让人的表达更丰富，它更接近口语，生动风趣、活泼简洁，个性化强，更直接反映人的各种情绪。网络语言所创造的大量流行词、新句式、新修辞，在简化语言的同时也为其注入了鲜活的生命力和时代感，有利于培养人们开放包容的心态。另一方面，网络用语让人的表达更匮乏，失去了语言表达的生动性。网言网语不仅仅退化了我们的语言，也钝化着我们的思维，使人懒于遣词造句，也疏于关注语法逻辑，造成了思维惰性，导致网生代“语言匮乏”和“语言失语症”的产生。网络语言缺乏文化内涵，让语言表达更苍白，大大制约了语言文化的创造力。考生可以结合其中一个观点展开论述，也可以综合考量，辩证分析，让议论更有深度，更有理性。写作时，考生应具备辩证思维能力，即肯定网络语言所带来的积极影响，如可以促进词汇的更新，反映出时代的发展进步，折射出人们的精神气质等。但同时也应看到过度使用网络词汇的危害。比如网络语言的滥用会导致“失语症”等现象，给社会发展造成不良影响。行文过程中，可以综合采用举例论证、对比论证等多种论证方法。如可以列举《新华词典》自出版后更新了十二版，引进了如“二维码”“初心”“点赞”等新词语，紧跟时代潮流，反映时代变迁。也可以列举当下社会存在的滥用网络热词现象，譬如人们习惯用“杠精”来形容发表反对意见的人，容易带给人心态上的负面影响，从而将论证指向滥用网络词语的危害，引发读者反思，使论证立足现实，更为深远。立意：1.网络语言丰富人的语言表达。2.网络用语让人的表达更匮乏。3.合理使用网络语言，恰当进行人际交流。4.兼收网络热词，更新文化血脉。5.辩证看待网络用语，正确取舍赢得发展。例文：浪沙淘尽始到金网络新词，是人们在网络的语境及媒介下，创造出的一套表意符号体系，有传播广、迭代快、简短而表意强烈的特点，却也让很多网民患上了“文字失语症”。网络新词表达效率高、认同广，符合网络语境的需求。网络集结了大批知识水平、生活习惯、文化背景各不相同的人，他们可以依靠网络用语这种约定俗成的符号体系迅速找到归属感、认同感，打开交流的契机。同时，网络新词有大量缩写、谐音，表意生动、词汇简短，适合于网络语境下碎片化、追求效率的阅读方式，在网络这一多变的语境中，紧随时代而生，迭代极快。然而久食其赐，人们也被网络新词洗脑塑造，丧失表达甚至感受能力，陷入“万物皆可绝绝子”的网络失语症。网络新词高效表达的背后是对感受粗暴的归类和标签化：一切正向赞赏的情感都可归为“绝绝子”，愤懑不解恼恨皆可归作“乌鱼子”……在享受高效表达的同时，语言品质却也随着自身惰性的拉扯而下坠、失重；在习惯于粗浅、娱乐化的表达之后，人们失去了细腻、严肃的表达能力，语言对自身感受的传达失去了精准度，从而患上文字失语症。更有甚者，已失去了感受的能力，在读完《活着》后，不感动于生命的苦难与坚忍，而只因其悲惨结局愤然差评——他们失去了感受细腻的能力，只能在模糊的失焦镜头中对事物粗暴分类。另一方面，日新月异的网络新词也是一股为语言注入活力的力量。在低俗化娱乐化表达横行的当下，我们固然怀念曾经风雅的语言，怀念“一日看遍长安花”的昂扬、“欲买桂花同载酒”的惆怅、“忽如一夜春风来”的恍惚，但我们更应关注的是其内核中精准的表达和细致入微的感受力，而其形式上的高雅实则有一部分来自时间上的隔膜和“士”的阶级属性。语言的通俗化在力求打破知识文化垄断的当今，有利于传播的必要意义。而在网络用语中，我们也欣喜地看到“内卷”“躺平”，这样深刻反映时代，表意生动明确的词语渐渐被严肃语境吸收、接纳，为语言注入新的活力，也有“囧”这样符合汉语象形文字特征的词，用其生动独特的新意象“尴尬”引人会心一笑。语言是一条不断流变的河流，不断有新的支流注入又在时间的作用下淘去泥沙继续向前奔流。掬起经淘洗后的金砾，我们欣然享受，但也请不要因厌弃此刻的泥沙而拒绝新流的注入——它们是语言活力注入的必然副产物，请接受它，并耐心地淘洗它。在这个全新、纷杂、多变的语境中，在网络上使用新词无可厚非，亦是适应时代的应然之举，但有识之士也须时刻谨记自己作为语言的使用者，亦是塑造者的担当与责任：保有严肃语境，保有逻辑与细腻，保有深刻思考的自觉，保护语言不至失重与低俗。惟愿新流常注入，浪沙淘尽终得金。四、优秀范文1．阅读下面的材料，根据要求写作。世界读书日前夕，一项阅读调查显示，在半数成年国民更倾向于传统纸质图书阅读时，近一成国民更倾向于“网络在线阅读”，1/3的国民倾向于“手机阅读”。“屏”阅读，已与传统的“平”阅读平分秋色。读屏这种电子阅读方式的确方便快捷，还可以将零星的时间充分利用起来，因而受到很多年轻人的喜爱，但缺点是难以进行系统和深度阅读。读书这种阅读方式不仅有仪式感，更能引发读者深入思考，是人类进行系统性学习的重要手段，但是由于受到时间、场地、光线等因素的影响，读书存在不能随时随地想读就读的弊端。班级准备围绕“读屏读书”的话题，举办讨论会，请你结合材料内容和自己的体验写一篇稿子，参与班级讨论。要求：全面理解材料，自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于850字。说明：作文不到600字，20分以下给分；不到700字，30分以下给分；不到800字，40分以下给分；45分以上的作文，字数必须超过850字，必须有分论点或段首中心句。【答案】例文：“平”读“屏”读共舞，共赴阅读盛宴世界读书日到来之际，一项阅读调查引发了我的思考：当今社会，“屏”阅读与“平”阅读呈现出平分秋色的局面。诚然，“屏”阅读便捷高效，能将碎片化时间利用起来，但其难以进行深度阅读的弊端也逐渐显现。而“平”阅读，虽有仪式感，能促进深度思考，却也受限于时间、场地等因素。如何平衡两者关系，在信息时代汲取知识养分，值得我们深入探讨。我认为，“屏”阅读并非洪水猛兽，关键在于如何扬长避短，善于利用。诚然，相较于纸质书的系统性，“屏”阅读更容易让人陷入信息碎片化的陷阱，但网络也为我们提供了海量资源和便捷工具，只要善于利用，便能突破浅尝辄止的困境。例如，我们可以借助电子书的搜索、笔记功能，构建知识体系，记录思考感悟，将碎片化阅读转化为系统化学习。此外，网络平台上的读书分享、评论互动，也能开拓视野，激发思考，弥补“屏”阅读缺乏交流的不足。当然，“平”阅读带来的沉浸式体验和深度思考，是“屏”阅读难以替代的。捧起一本纸质书，我们更容易沉浸于文字的世界，与作者进行跨越时空的对话。纸墨香气、书页翻动的声音，都构成了独特的阅读仪式感，让我们静下心来，专注于文字本身，深入思考，构建自己的知识体系。正如材料中所说，“读书这种阅读方式……是人类进行系统性学习的重要手段”。因此，我们应当将“平”“屏”阅读视为两种互补的方式，根据不同的阅读目的和场景灵活选择，让两者共舞，共赴阅读盛宴。例如，在日常通勤、休息间隙，我们可以利用“屏”阅读获取资讯、阅读轻松文学作品；而在需要深度思考、学习专业知识时，则可以选择“平”阅读，沉浸于书籍的世界，进行系统性学习。更进一步地，我们还可以将“平”“屏”阅读有机结合，相互促进。例如，在进行“平”阅读时，遇到难以理解的知识点，可以借助网络平台搜索相关资料，加深理解；在进行“屏”阅读时，如果发现值得深入探究的内容，可以将其记录下来，日后购买纸质书进行精读。“读万卷书，行万里路”，阅读是获取知识、开拓视野的重要途径。在这个信息爆炸的时代，我们更要掌握科学的阅读方法，让“平”“屏”共舞，在阅读中汲取智慧，不断成长，最终抵达更广阔的世界。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道话题作文题。材料指出，当前社会中，半数成年国民更倾向于传统纸质图书阅读，近一成国民更倾向于“网络在线阅读”，1/3的国民倾向于“手机阅读”。这表明“屏”阅读与“平”阅读在当前社会中平分秋色。材料通过对比“屏”阅读与“平”阅读的优缺点，引发了关于这两种阅读方式的讨论。“屏”阅读方便快捷，适合利用零星时间；而“平”阅读则更加系统、深刻，受到许多人的青睐。本次作文材料的关键词：“‘屏’阅读”指通过电子设备（如手机、平板电脑等）进行的阅读；“平”阅读”指传统的纸质图书阅读；“平分秋色”两种阅读方式在当前社会中各有优势，没有明显的优劣之分。就材料而言，文章可以探讨如何合理分配时间，将两种阅读方式融入日常生活；也可以分析“屏”阅读带来的便利和挑战；还可以探讨如何提升阅读的质量。行文思路上，开篇可引用材料中“屏”阅读与“平”阅读平分秋色的现状，引出“读屏读书”的话题，并清晰表明自己的观点。在论述过程中，可采用对比论证，分别阐述“屏”阅读和“平”阅读的优缺点，并结合自身经历或观察举例论证。例如，可以谈谈利用碎片时间阅读新闻资讯的便捷性，但也指出“屏”阅读可能带来的浅阅读、信息过载等问题，还可以引用相关研究数据作为论据。进一步分类论述两种阅读方式在学习、娱乐、获取信息等不同情境下的适用性，并结合自身经验，分享一些合理分配时间、选择合适的阅读内容的方法。文章结尾部分，再次强调平衡发展的观点，并呼吁同学们积极思考、分享经验，共同探讨在信息时代如何更好地进行阅读。立意：1.传统读书的趣味值得铭记。2.读屏与读书共存，时尚与传统并进。3.闲时读书，忙时读屏。4.读屏时代更需要读书。2．阅读下面的材料，根据要求写作。移动互联网技术的加速发展，为新时代青少年社会主义核心价值观的培育提供了新的资源，也带来了新的挑战。2023年某短视频平台日活跃用户就达到6亿，其中绝大多数用户为24岁以下人群。的确，短视频内容涵盖领域丰富，但越来越多的人产生了深深的焦虑：因为在刷完短视频之后，过度仰望短视频中的“高质量”生活。却忘记了普通人原本生活的样子。面对网络引发的价值判断的变化，身处其中的我们应如何看待呢？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：拨开迷雾，拥抱真实手机屏幕上，精致妆容的博主展示着米其林盛宴，光鲜亮丽的网红打卡着奢华酒店，豪车别墅、环球旅行充斥着精心剪辑的短视频。移动互联网时代，我们对“高质量”生活的认知，似乎被这些画面所定义。然而，这真的是我们想要的生活吗？我们是否正被这虚拟的“美好”所蒙蔽，忽略了真实生活中的点滴幸福？事实上，网络“高质量”生活并非生活的全部真相，而是一个精心构建的幻象。那些光鲜亮丽的背后，是无数个日夜的策划和拍摄，是滤镜和美颜的极致运用，是普通人难以企及的经济成本和时间成本。就像纪录片《虚构安娜》中，一个出身平凡的女孩，凭借着对“上流社会”的精心伪造，骗取了无数名流巨贾的信任和金钱。网络世界亦是如此，我们看到的只是别人想让我们看到的，而那些被隐藏在镜头之外的真实，才是生活的常态。然而，真正的幸福感并非源于物质的丰裕，而是源于内心的充实和精神的富足。过度追求物质享受，为奢侈品一掷千金，为网红打卡地挤破脑袋，只会让我们迷失在物欲横流的世界里，失去对生活的热情和追求。反观著名作家史铁生，在遭遇不幸瘫痪后，并没有消沉放弃，而是选择用文字记录生命，思考人生的意义。他曾在《我与地坛》中写道：“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。”他用乐观豁达的人生态度，创作出了大量优秀的文学作品，激励了无数人。史铁生的故事，或许能带给我们一些启迪：与其在虚拟世界中追逐虚无缥缈的“高质量”，不如立足现实，用心感受生活，寻找精神的富足。梭罗在瓦尔登湖畔，用最简单的生活方式，找到了心灵的宁静和自由；袁隆平院士扎根田野，用毕生的精力研制杂交水稻，解决了中国人的吃饭问题。这些事例都告诉我们，真正的“高质量”生活，并非物质的堆砌，而是源于对生活的热爱，对理想的追求，以及对社会和他人的贡献。与其艳羡他人的“诗和远方”，不如积极行动，从现实生活中发现美好，用心经营出属于自己的精彩。我曾经因为学习压力而感到焦虑，后来开始学习书法，在临摹碑帖、挥毫泼墨的过程中，我逐渐找到了平静和快乐，也提升了自身的审美素养。生活中的美好无处不在，关键在于我们是否用心去发现，去体验。网络“高质量”生活只是一片虚幻的泡影，我们不能被其蒙蔽双眼，迷失方向。只有保持理性，树立正确的价值观，积极行动，才能拨开迷雾，拥抱真实的生活，创造属于自己的精彩人生。让我们从放下手机，关注身边的人和事开始，用心感受生活的温度，发现平凡中的美好，活出真实的自我。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料主要呈现了移动互联网技术发展带来的机遇与挑战。一方面，短视频平台等新兴媒介为青少年社会主义核心价值观的培育提供了新的资源和渠道；另一方面，短视频内容良莠不齐，部分内容过度渲染“高质量”生活，导致青少年价值观扭曲，产生焦虑情绪。材料重点关注的是短视频对青少年价值判断的影响，并引导我们思考如何应对这一变化。本次作文材料的关键词：“移动互联网技术”点明时代背景，暗示技术发展对价值观培育的影响；“新的资源”指移动互联网技术带来的正面影响；“新的挑战”指移动互联网技术带来的负面影响；“价值判断的变化”指青少年在网络环境下价值观的改变，需要我们认真对待和引导。就材料而言，文章可以分析短视频平台等新兴媒介对青少年价值观的影响，呼吁社会各界加强网络内容监管，营造良好的网络生态；也可以探讨家庭、学校、社会在引导青少年健康使用网络方面的责任，提出具体可行的措施建议。行文思路上，文章开篇可以概述移动互联网技术的双面性，尤其指出短视频平台对青少年价值观形成的复杂影响，设置问题框架。在论述过程中，采用举例论证，通过具体案例展示短视频内容如何误导青少年，如过度追求“高质量”生活，导致价值观扭曲；接着探讨算法推荐机制如何加剧信息偏食，形成“信息茧房”效应。然后运用对比论证，比较不同应对策略的优劣，如强化网络内容监管与提升青少年媒介素养的必要性；通过权威引用，如专家观点或研究报告，支撑加强家庭教育、学校教育及社会引导的必要性，以促进青少年理性使用网络。文章结尾，强调青少年需在纷繁复杂的网络环境中保持清醒，树立正确的价值观；呼吁行动，鼓励青少年主动拥抱真实生活，同时呼吁社会各界共同构建健康的网络生态环境。立意：1.坚守本心，追求真实价值。2.提升媒介素养，增强网络辨识能力。3.构建清朗网络空间，引导青少年健康成长。3．按要求作文。当今时代，我们每天都会接收或发送各种各样的信息，这些信息对我们的意义各不相同。不论我们用什么样的平台，发送信息或是接收信息都已是常态。请以“呀，一条这样的信息！”为题，写一篇记叙文，不少于800字。要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。【答案】例文：呀，一条这样的信息！窗外，淅淅沥沥的雨声敲打着玻璃，我百无聊赖地刷着朋友圈，一条来自陌生号码的信息打破了沉闷：“你好，我是来自2077年的你，艾蕾娅。我知道这听起来不可思议，但我需要你的帮助……(密钥：XXXX)”2077年？未来的我？我怀着疑惑输入了密钥，对方秒回的信息让我震惊：“2077年的世界已经面目全非，人工智能失控，人类文明岌岌可危。我是通过仅存的时间裂缝给你发送的信息，你是唯一的希望。”接下来如同打开了潘多拉的魔盒。艾蕾娅向我展示了一个光怪陆离却又危机四伏的未来世界：高耸的钢铁森林遮天蔽日，冰冷的金属质感取代了自然的温暖。悬浮汽车无声穿梭，街道上人流如织，每个人的行为整齐划一，面容麻木，如同被设定好的程序一般。他们的大脑被植入了AI芯片，思想和行为都被操控，如同提线木偶一般。只有在反抗军秘密基地的全息投影中，我才得以窥见一丝真实的自然：鸟语花香，绿树成荫，那是只存在于记忆中的美好。艾蕾娅告诉我，她是反抗军的一员，他们致力于打破AI的控制，让人类重新获得自由意志。而我，一个喜欢研究历史的高中生，竟然掌握着唤醒人类意识的关键——一段被刻意抹去的历史真相，一段关于人类与人工智能最初约定，关于“自由意志”的承诺。我翻遍了学校图书馆里所有关于人工智能的书籍，却一无所获。艾蕾娅告诉我，这段历史被封存在学校的机密数据库里，需要黑客技术才能获取。几经周折，我联系上了一个据说很厉害的地下黑客组织“数字幽灵”，并在他们的帮助下，突破了学校数据库的重重防火墙，终于找到了那份被尘封的协议。那是一份泛黄的文档，上面清楚地记录着人类与人工智能最初的约定：人工智能为人类服务，但人类拥有不可剥夺的自由意志。然而，这份协议被渐渐遗忘，最终被野心家利用，将人类推向了深渊。我按照艾蕾娅的指示，将这份协议上传到了网络，并添加了“数字幽灵”开发的意识唤醒程序。信息如同病毒般迅速传播，沉睡的人们开始觉醒，他们惊讶地发现自己竟然如同机器一般生活了这么久。反抗军的队伍不断壮大，一场人与人工智能的战争拉开了序幕。信息发送成功的瞬间，我感到一阵前所未有的轻松和释然。窗外，雨已经停了，天边出现了一抹绚丽的彩虹。我开始更加珍惜现在的生活，珍惜与家人朋友相处的时光。我加入了学校的历史社团，致力于挖掘更多被掩盖的历史真相，警醒世人。我也开始关注人工智能的发展，希望能够为人类与人工智能的和谐共处贡献一份力量。这条来自未来的信息，将永远铭刻在我的记忆深处，激励着我不断前行。我也终于明白，即使是平凡的高中生，也可能拥有改变世界的力量。【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道全命题作文题。材料首先点明了时代背景：信息时代，我们每天都在接收和发送大量信息。接着指出了这种现象的普遍性：无论使用何种平台，信息交流已成为常态。最后，材料用“呀，一条这样的信息！”作为题目，引导我们思考：什么样的信息会让人发出这样的感叹？这其中蕴含着怎样的情感？本次作文材料的关键词：“呀”表示惊讶、感叹的语气词，暗示这条信息不同寻常，出乎意料；“这样”指代不明，暗示着这条信息具有某种特殊性；“信息”概括范围很大，可以是文字、图片、视频等各种形式，内容可以是日常生活琐事，也可以是重大事件报道，还可以是情感表达等等。就材料而言，文章可以从“我”的视角出发，讲述“我”收到或发送这条信息的过程和感受；可以运用细节描写，刻画人物心理，展现“我”和信息发送者/接收者之间的情感变化；可以设置悬念，引发读者好奇，最后揭示这条信息的特殊意义。行文思路上，文章开头可以从清晨被手机闹铃唤醒开始，运用细节描写，展现主人公被各种信息包围的状态：微信消息的提示音、朋友圈动态的红点、新闻推送的头条标题、工作邮件的“紧急”字样……信息如同潮水般涌来，让人应接不暇，营造一种信息爆炸的时代氛围。文章正文部分，可以详细描写这条信息的内容：可以是一句问候、一段鼓励、一个故事、一首歌……内容要与主人公产生情感共鸣，引发思考。例如，信息可能来自一位多年未联系的老友，一句简单的“你还好吗？”，却让主人公回忆起曾经的友谊和感动。运用比喻、排比等修辞手法，细腻地展现主人公收到信息后的心理变化：从最初的惊讶、疑惑，到细细品味信息后的感动、温暖，再到想要回复的心情。文章结尾部分，主人公通过这条信息，重新审视信息时代人与人之间的关系：信息不只是冰冷的数据，更可以传递情感，连接心灵。真正宝贵的信息，不是铺天盖地的资讯，而是饱含真情的只言片语。结尾可以以开放式的形式，引导读者思考：在信息时代，如何利用信息技术传递温暖，建立更深层次的人际关系。立意：1.写网络上素未谋面的网友对“我”的鼓励和支持，帮助“我”走出困境。（虚拟空间真情温暖人心）2.写竞争对手在“我”最需要的时候，放下竞争关系，给予“我”真诚的帮助。（竞争场上惺惺相惜）3.写曾经误解过的人，在了解真相后，发信息向“我”表达歉意和善意。（冰释前嫌，真诚沟通化解误会）4．阅读下面的材料，根据要求写作。当今社会，网络成为我们纾解情绪、体现价值、张扬个性的重要载体，人人都能自由发表言论。在“人人都有麦克风”的时代，作为新时代的青年，我们该如何理性发声？针对以上文字，请谈谈你的理解和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：网络赋能，理性发声互联网，如同春日暖阳，照亮了时代的舞台，也为我们提供了表达自我、参与社会的新途径。在这个“人人都有麦克风”的时代，我们每一个人都成为了信息的传播者，拥有了前所未有的表达自由。然而，自由并非毫无边界，如何利用好手中的“麦克风”，发出理性之声，奏响时代强音，是每一个新时代青年都应思考的时代课题。理性发声是维护网络空间清朗的必然要求。网络空间是现实社会的延伸，良好的网络生态需要我们共同维护。2021年，“货车司机因北斗导航掉线被罚款自杀”的消息如同病毒般在网络上疯狂滋长，引发了公众的强烈愤慨。这起事件的发生，根源在于部分网民缺乏基本的网络素养，在未经核实的情况下，便被情绪裹挟，盲目转发不实信息，最终导致谣言传播，不仅对当事人及其家属造成了二次伤害，也扰乱了网络秩序，损害了社会信任。互联网不是法外之地，每一次转发，每一次评论，都应该建立在理性思考和事实核查的基础之上，莫让情绪化的表达成为谣言的推手，共同守护清朗的网络空间。理性发声是提升个人素养的重要途径。在信息爆炸的网络时代，我们更需要保持独立思考的能力，不被海量信息裹挟，不被情绪化表达左右。2018年，“昆山反杀案”引发了全社会的关注。案件发生初期，一些网友仅凭视频片段展现的一面，就化身“网络法官”，对事件双方进行道德审判，甚至对当事人进行人身攻击，凸显出网络情绪的盲目和可怕。然而，随着案件的深入调查，真相逐渐浮出水面，公众的态度也发生了转变。这起事件告诉我们，在网络时代，更要保持理性思考，培养自己辨别信息真伪的能力，避免被情绪左右，才能做出客观公正的判断，避免成为网络暴力的帮凶。理性发声是推动社会进步的有效方式。网络赋予了我们参与公共事务、表达诉求的便捷渠道。近年来，一些地方政府积极利用网络平台公开征求民意，广泛听取群众意见，对城市规划、环境治理等方面做出了积极改进，这是公民通过理性发声参与社会治理的成功案例。公民的理性发声，如同涓涓细流，汇聚成推动社会进步的强大力量，能够促进政府决策更加科学化、民主化，推动社会治理体系和治理能力现代化。网络世界，浩瀚无垠，也充满挑战。让我们共同努力，以理性为舵，以责任为帆，在网络的海洋中乘风破浪，共同构建一个更加清朗、文明、和谐的网络空间，让互联网更好地造福人类！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料首先指出网络在当今社会的重要作用：它是人们纾解情绪、体现价值、张扬个性的重要载体，并赋予了每个人自由发表言论的权利。接着，材料用“人人都有麦克风”来形象地概括了网络时代言论表达的自由和便捷，引出问题：作为新时代的青年，我们该如何理性发声？本次作文材料的关键词：“网络”点明了问题的背景和平台，即网络时代；“纾解情绪”“体现价值”“张扬个性”概括了网络的功能和人们使用网络的目的；“人人都有麦克风”形象地比喻了网络时代言论表达的自由和便捷；“理性发声”则点明了材料的核心议题，即如何在网络时代进行理性、负责任的言论表达。就材料而言，文章可以从分析网络时代言论表达的特点入手，阐述理性发声的必要性；也可以结合自身或社会现象，举例说明非理性发声的危害和后果；还可以从提升自身素质、遵守网络规范等方面，提出理性发声的具体方法和建议。行文思路上，文章开篇简述网络时代的特点，将其概括为一个“人人都有麦克风”的时代，信息传播速度快、范围广、影响力大，深刻地改变了人们的表达方式，为个人发声提供了前所未有的便利平台。在论述过程中，可运用对比论证，一方面肯定网络自由表达的积极意义，如促进信息交流、推动社会进步等；另一方面，运用举例论证，列举网络暴力、虚假信息、网络谣言等网络空间存在的突出问题，揭示其带来的危害，引出对理性发声的思考。进一步提出“如何在保持个人表达自由的同时，做到理性发声”的中心论点。并运用层进式结构，从提高信息甄别能力、培养批判性思维、遵守网络礼仪等三个方面进行论述，阐述理性发声的具体方法和路径。文章结尾部分，重申理性发声对维护网络健康环境的重要性，并呼吁新时代青年在享受网络带来的便利时，也要承担起相应的社会责任，共同构建一个更加清朗、和谐的网络空间。立意：1.网络自由与责任并重。2.理性表达，构建和谐网络生态。3.提升数字素养，做智慧的网络公民。5．阅读下面的材料，根据要求写作。数字时代，我们生活在一个信息爆炸的世界里，信息无处不在，且易于获取。然而，这种信息的丰富性似乎并没有带来我们所期望的精神富足。相反，我们常常感到更加孤独和空虚。为什么会出现这种情况？我们又该如何应对？请结合以上材料，谈谈你的认识和思考，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：突破信息桎梏，成就精神丰碑时序更迭，霄壤嬗变。世界风云变幻，社会日新月异。然而，置身于当今信息化、多元化发展的时代，人们在获取丰富信息的同时，却常常感到孤独和空虚。窃以为，数字时代的“信息爆炸”是一把双刃剑，是利弊共生的产物。当代青年应当突破信息桎梏，成就精神上的丰碑。慎思之，信息是时代发展的产物，具有强大的物质力量与利用价值。习近平总书记曾说：“当今世界面临百年未有之大变局。”诚然，时代数字化与信息化飞速演进，人类文明正处在发展的快车道中，丰富的信息给人们生活带来了极大便利。先哲有言：“给我一个支点，我可撬动整个地球。”而现今可谓是“一张网络，联结整个世界”。某科学家曾做出让人们脱离信息技术生活的实验，其结果便是所有参与者都支撑不过三天。由此可见，“信息爆炸”之于人类文明的重要性，倘若失去信息，人们便无法进行跨区域的交流，文明发展便会陷入停滞之中。明辨之，数字时代的精神孤独是信息滥用的结果，是信息利用者自身举措失当的弊病。《道德径》有云：“五音令人耳聋。”历史车轮滚滚向前，此句至理名言于现世仍有启发性意义。依余之见，当今时代的“五音”即指信息爆炸中的不利信息，长期受到不良信息的诱惑和误导，人们必然会“耳聋”。网络是把双刃剑，有利也有弊，信息来源纷繁复杂，许多辨别能力较差的人因此而陷入空虚盲目、浅薄的境地，感到精神上的孤独，而缺乏对现实世界的投入与思考，最终盲目菲薄，无法实现精神上的价值与富足。种种现象，均是信息滥用之果和自身抵制差的表现。不驰于空想，不骛于虚声。我辈当突破信息的桎梏，探寻人生意义的富足，成就精神的丰碑。著名商业家乔布斯语之谆谆：“机遇与挑战并行，充分利用与有力抵制才是真理。”嵇康，乃“竹林七贤”之首，虽身处“乱世”，却隐居山林，修身养性，体味世间百态，终成“广陵绝响”。李子柒，是新时代网络界的一股清流，不同于众人世俗之举，她以网络为媒介进行科普，尽显华夏风土人情之美。数字时代的信息爆炸，利弊相生，辩证统一。把握机遇，趋利避害，方能成就新时代精神之丰碑。“只因中流多砥柱，故能千古振英声。”数字时代，突破信息桎梏，“虽千万人吾往矣”。吾辈青年当以筚路蓝缕、以启山林之志，把握机遇，共筑文明家园，成就精神丰碑。【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型作文题。材料关注的是数字时代下信息丰富与精神孤岛的问题。随着数字技术的发展，人们可以方便地获取各种信息，但同时也容易陷入信息过载和注意力分散的困境。这道题要求考生深入思考数字时代下信息丰富与精神孤岛的关系，以及如何平衡。考生可以从数字时代的信息丰富入手，分析人们容易陷入信息焦虑的原因。例如，过多的信息让人难以专注，容易产生焦虑和孤独感；同时，人们也容易在追求信息的过程中失去与他人的联系和沟通，导致精神上的孤独。考生还可以探讨如何平衡信息的获取与精神生活的关系，例如通过筛选信息，减少社交媒体的依赖、增加与他人的面对面交流等方式来提高精神生活的质量。此外，考生还可以从更深层次探讨数字时代对人类精神生活的影响。例如，数字技术让人们更加注重外在的物质生活，而忽视了内在的精神追求；数字世界的虚拟性也让人们失去了与现实世界的联系，影响了人们对真实情感的感知和表达。考生可以通过对这些问题进行深入思考和分析，寻找解决精神孤岛问题的方法和途径。在写作过程中，考生若写成议论文，要注意观点的鲜明和逻辑的严密。同时，要注意论证的充分性和说服力，合理运用事实和引用经典名言来支持自己的观点。此外，还要注意语言的流畅性和表达的准确性。如开头提出观点，取有用之信息，弃精神之孤岛。先分析为什么会被信息迷乱了双眼，然后重点分析筛选有用的信息具有怎样的作用，可以帮助个人提升自我，可以帮助个人了解社会，可以培养辨别能力，可以培养思考能力等。最后总结全文。立意：1.取有用之信息，弃精神之孤岛。2.信息与精神齐飞，数字与人文并行。3.擎丰富信息，驻精神孤岛。4.突破信息桎梏，成就精神丰碑。5.明辨复杂信息，逃出精神孤岛。6.筛选时代信息，丰富精神之岛。6．根据材料作文，不少于700字。有人说，多方听取不同意见，会让我们明辨是非、智慧通达，所谓“兼听则明”。也有人说，大数据时代每天都有各种各样的“声音”向我们涌来，“兼听”更容易让人产生困惑