山东物理高考2013第二章第1讲重力 弹力 摩擦力

1、菜菜 单单 随随 堂堂 检检 测测 紧紧 练练 兵兵 一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理 （山东专用）（山东专用） 课课 时时 知知 能能 训训 练练 自自 主主 落落 实实 固固 基基 础础 考考 点点 突突 破破 提提 知知 能能 菜菜 单单 随随 堂堂 检检 测测 紧紧 练练 兵兵 一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理 （山东专用）（山东专用） 课课 时时 知知 能能 训训 练练 自自 主主 落落 实实 固固 基基 础础 考考 点点 突突 破破 提提 知知 能能 最新考纲最新考纲要求要求 1.滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力 2.形变、弹性、胡克

2、定律形变、弹性、胡克定律 3.矢量和标量矢量和标量 4.力的合成和分解力的合成和分解 5.共点力的平衡共点力的平衡 实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系 实验三：验证力的平行四边形定则实验三：验证力的平行四边形定则 菜菜 单单 随随 堂堂 检检 测测 紧紧 练练 兵兵 一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理 （山东专用）（山东专用） 课课 时时 知知 能能 训训 练练 自自 主主 落落 实实 固固 基基 础础 考考 点点 突突 破破 提提 知知 能能 备考指导备考指导 1.理解重力、弹力、摩擦力三种重要性质力的产生条件，会理解重力、弹力、摩擦力三种重要性质力的产生

3、条件，会 用假设法判断弹力或静摩擦力的有无掌握滑动摩擦力和静用假设法判断弹力或静摩擦力的有无掌握滑动摩擦力和静 摩擦力不同的计算方法摩擦力不同的计算方法 2.受力分析是解决物理问题的前提，力的合成和分解是解决受力分析是解决物理问题的前提，力的合成和分解是解决 问题最基本的方法问题最基本的方法 3.本章的重点是力与平衡，要掌握多种解决平衡问题的方法，本章的重点是力与平衡，要掌握多种解决平衡问题的方法， 如整体法与隔离法，正交分解法，相似三角形法，图解法如整体法与隔离法，正交分解法，相似三角形法，图解法 等等 4.本章常与牛顿运动定律、动能定理、能量守恒定律等重要本章常与牛顿运动定律、动能定理、能

4、量守恒定律等重要 考点相结合，综合性较强，能力要求高考点相结合，综合性较强，能力要求高. 菜菜 单单 随随 堂堂 检检 测测 紧紧 练练 兵兵 一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理 （山东专用）（山东专用） 课课 时时 知知 能能 训训 练练 自自 主主 落落 实实 固固 基基 础础 考考 点点 突突 破破 提提 知知 能能 一、弹力一、弹力 1产生条件产生条件 (1)两物体相互两物体相互_；(2)两物体发生两物体发生_ 2方向方向 弹力的方向总是与施力物体形变的方向弹力的方向总是与施力物体形变的方向_几种典型的弹力几种典型的弹力 的方向如下：的方向如下： (1)压力：垂直于支持面而指向压

5、力：垂直于支持面而指向_的物体的物体 (2)支持力：垂直于支持面而指向支持力：垂直于支持面而指向_的物体的物体 (3)细绳的拉力：沿绳指向细绳的拉力：沿绳指向_的方向的方向 (4)轻杆的弹力：不一定沿杆，要根据运动状态具体分析轻杆的弹力：不一定沿杆，要根据运动状态具体分析 第第1讲重力弹力摩擦力讲重力弹力摩擦力 弹性形变弹性形变 相反相反 被压被压 被支持被支持 绳收缩绳收缩 接触接触 菜菜 单单 随随 堂堂 检检 测测 紧紧 练练 兵兵 一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理 （山东专用）（山东专用） 课课 时时 知知 能能 训训 练练 自自 主主 落落 实实 固固 基基 础础 考考 点点

6、 突突 破破 提提 知知 能能 3大小大小 (1)弹簧类弹力在弹性限度内遵从胡克定律弹簧类弹力在弹性限度内遵从胡克定律F_. (2)非弹簧类弹力大小应根据平衡条件或动力学规律求解非弹簧类弹力大小应根据平衡条件或动力学规律求解 kx 菜菜 单单 随随 堂堂 检检 测测 紧紧 练练 兵兵 一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理 （山东专用）（山东专用） 课课 时时 知知 能能 训训 练练 自自 主主 落落 实实 固固 基基 础础 考考 点点 突突 破破 提提 知知 能能 1如图如图211所示，一小车的表面由一光所示，一小车的表面由一光 滑水平面和光滑斜面连接而成，其上放一球，滑水平面和光滑斜面连

7、接而成，其上放一球， 球与水平面的接触点为球与水平面的接触点为a，与斜面的接触点为，与斜面的接触点为 b.当小车和球一起在水平桌面上做直线运动时，当小车和球一起在水平桌面上做直线运动时， 下列结论正确的是下列结论正确的是() A球在球在a、b两点处一定都受到支持力两点处一定都受到支持力 B球在球在a点一定受到支持力，在点一定受到支持力，在b点处一定不受支持力点处一定不受支持力 C球在球在a点一定受到支持力，在点一定受到支持力，在b点处不一定受到支持力点处不一定受到支持力 D球在球在a点处不一定受到支持力，在点处不一定受到支持力，在b点处也不一定受到支持点处也不一定受到支持 力力 菜菜 单单 随

8、随 堂堂 检检 测测 紧紧 练练 兵兵 一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理 （山东专用）（山东专用） 课课 时时 知知 能能 训训 练练 自自 主主 落落 实实 固固 基基 础础 考考 点点 突突 破破 提提 知知 能能 【解析【解析】若球与车一起水平匀速运动，则球在若球与车一起水平匀速运动，则球在b处不受支持处不受支持 力作用，若球与车一起水平向左匀加速运动或向右匀减速运动，力作用，若球与车一起水平向左匀加速运动或向右匀减速运动， 则球在则球在a处的支持力可能为零，故处的支持力可能为零，故D正确正确 【答案【答案】D 菜菜 单单 随随 堂堂 检检 测测 紧紧 练练 兵兵 一轮复习一轮复

9、习 新课标新课标 物理物理 （山东专用）（山东专用） 课课 时时 知知 能能 训训 练练 自自 主主 落落 实实 固固 基基 础础 考考 点点 突突 破破 提提 知知 能能 2(2010新课标全国高考新课标全国高考)一根轻质弹簧一端固定，用大小为一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1 的力压弹簧的另一端，平衡时长度为的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1；改用大小为；改用大小为F2的力拉的力拉 弹簧，平衡时长度为弹簧，平衡时长度为l2.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该 弹簧的劲度系数为弹簧的劲度系数为() 【答案【答案】C 菜菜 单单 随随 堂堂 检检 测测 紧紧

10、 练练 兵兵 一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理 （山东专用）（山东专用） 课课 时时 知知 能能 训训 练练 自自 主主 落落 实实 固固 基基 础础 考考 点点 突突 破破 提提 知知 能能 名称名称 项目项目 静摩擦力静摩擦力滑动摩擦力滑动摩擦力 产生条件产生条件 接触面接触面_ 接触处有接触处有_两物体间有两物体间有 _趋势趋势 接触面接触面_ 接触处有接触处有_两物两物 体间有体间有_ 大小、方向大小、方向 大小：大小：_Ff_方向：方向： 与受力物体相对运动趋势的与受力物体相对运动趋势的 方向方向_ 大小：大小：Ff_ 方向：与受力物体相方向：与受力物体相 对运动的方向对运动

11、的方向_ 作用效果作用效果 总是阻碍物体间的相对运动总是阻碍物体间的相对运动 趋势趋势 总是阻碍物体间的相总是阻碍物体间的相 对运动对运动 粗糙粗糙 弹力弹力 相对运动相对运动 粗糙粗糙 弹力弹力 相对运动相对运动 FN 0 Ffm 相反相反相反相反 菜菜 单单 随随 堂堂 检检 测测 紧紧 练练 兵兵 一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理 （山东专用）（山东专用） 课课 时时 知知 能能 训训 练练 自自 主主 落落 实实 固固 基基 础础 考考 点点 突突 破破 提提 知知 能能 (1)静摩擦力的方向不一定跟运动方向相反静摩擦力的方向不一定跟运动方向相反 (2)滑动摩擦力计算中，正压力

12、滑动摩擦力计算中，正压力FN不一定等于重力，尤其是倾斜不一定等于重力，尤其是倾斜 面或加速运动的支持面面或加速运动的支持面 菜菜 单单 随随 堂堂 检检 测测 紧紧 练练 兵兵 一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理 （山东专用）（山东专用） 课课 时时 知知 能能 训训 练练 自自 主主 落落 实实 固固 基基 础础 考考 点点 突突 破破 提提 知知 能能 3如图如图212所示，一辆汽车在平直公路上，车上有一木所示，一辆汽车在平直公路上，车上有一木 箱试判断下列情况中，木箱所受的摩擦力及其方向箱试判断下列情况中，木箱所受的摩擦力及其方向(设木设木 箱质量为箱质量为m，木箱与车面之间动摩擦

13、因数为，木箱与车面之间动摩擦因数为) 菜菜 单单 随随 堂堂 检检 测测 紧紧 练练 兵兵 一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理 （山东专用）（山东专用） 课课 时时 知知 能能 训训 练练 自自 主主 落落 实实 固固 基基 础础 考考 点点 突突 破破 提提 知知 能能 汽车运动情况汽车运动情况木箱运动情况木箱运动情况 木箱受摩擦力木箱受摩擦力 大小方向大小方向 (1)由静止以加速度由静止以加速度a加加 速速 与车面无相对滑动与车面无相对滑动 (2)匀速运动匀速运动与车面无相对滑动与车面无相对滑动 (3)刹车，加速度刹车，加速度a1与车面无相对滑动与车面无相对滑动 (4)匀速行驶中突然

14、刹车匀速行驶中突然刹车 木箱相对车面向前滑木箱相对车面向前滑 (5)匀速行驶中突然加速匀速行驶中突然加速 木箱相对车面向后滑木箱相对车面向后滑 菜菜 单单 随随 堂堂 检检 测测 紧紧 练练 兵兵 一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理 （山东专用）（山东专用） 课课 时时 知知 能能 训训 练练 自自 主主 落落 实实 固固 基基 础础 考考 点点 突突 破破 提提 知知 能能 【解析【解析】(1)当汽车由静止加速时，由于惯性木箱相对于汽车当汽车由静止加速时，由于惯性木箱相对于汽车 有向后运动的趋势，因此所受摩擦力为静摩擦力，方向水有向后运动的趋势，因此所受摩擦力为静摩擦力，方向水 平向前

15、，由牛顿第二定律可知大小为平向前，由牛顿第二定律可知大小为ma.同理可知同理可知(2)、(3)所受所受 摩擦力的情况摩擦力的情况(4)当汽车突然刹车时，木箱由于惯性相对于汽当汽车突然刹车时，木箱由于惯性相对于汽 车向前滑动，所受摩擦力为滑动摩擦力，大小为车向前滑动，所受摩擦力为滑动摩擦力，大小为mg，方向水，方向水 平向后；同理平向后；同理(5)中摩擦力向前，大小为中摩擦力向前，大小为mg. 【答案【答案】(1)ma向前向前(2)0(3)ma1向后向后(4)mg向后向后 (5)mg向前向前 菜菜 单单 随随 堂堂 检检 测测 紧紧 练练 兵兵 一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理 （山东专

16、用）（山东专用） 课课 时时 知知 能能 训训 练练 自自 主主 落落 实实 固固 基基 础础 考考 点点 突突 破破 提提 知知 能能 4长直木板的上表面的一端放置一个铁块，木板放置在水平面上，长直木板的上表面的一端放置一个铁块，木板放置在水平面上， 将放置铁块的一端由水平位置缓慢地向上抬起，木板另一端相将放置铁块的一端由水平位置缓慢地向上抬起，木板另一端相 对水平面的位置保持不变，如图对水平面的位置保持不变，如图213所示铁块受到的摩所示铁块受到的摩 擦力擦力Ff随木板倾角随木板倾角变化的图线可能正确的是变化的图线可能正确的是(设最大静摩擦力设最大静摩擦力 的大小等于滑动摩擦力的大小等于滑

17、动摩擦力)() 菜菜 单单 随随 堂堂 检检 测测 紧紧 练练 兵兵 一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理 （山东专用）（山东专用） 课课 时时 知知 能能 训训 练练 自自 主主 落落 实实 固固 基基 础础 考考 点点 突突 破破 提提 知知 能能 【解析【解析】本题应分三种情况进行分析：本题应分三种情况进行分析： (1)当当0arctan (为铁块与木板间的动摩擦因数为铁块与木板间的动摩擦因数)时，铁块时，铁块 相对木板处于静止状态，铁块受静摩擦力作用，其大小与重力相对木板处于静止状态，铁块受静摩擦力作用，其大小与重力 沿木板面沿木板面(斜面斜面)方向分力大小相等，即方向分力大小相等

18、，即Ffmgsin ，0时，时， Ff0，Ff随随增大按正弦规律增大增大按正弦规律增大 (2)当当arctan 时处于临界状态，此时摩擦力达到最大静摩擦时处于临界状态，此时摩擦力达到最大静摩擦 力，由题设条件可知其等于滑动摩擦力大小力，由题设条件可知其等于滑动摩擦力大小 (3)当当arctan 90时，铁块相对木板向下滑动，铁块受到时，铁块相对木板向下滑动，铁块受到 滑动摩擦力的作用，可知滑动摩擦力的作用，可知FfFNmgcos ，Ff随随增大按余增大按余 弦规律减小弦规律减小 【答案【答案】C 菜菜 单单 随随 堂堂 检检 测测 紧紧 练练 兵兵 一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理 （

19、山东专用）（山东专用） 课课 时时 知知 能能 训训 练练 自自 主主 落落 实实 固固 基基 础础 考考 点点 突突 破破 提提 知知 能能 1.弹力有无的判断弹力有无的判断 (1)“条件法条件法”：根据弹力产生的两个条件：根据弹力产生的两个条件接接 触和形变直接判断触和形变直接判断 (2)“假设法假设法”或或“撤离法撤离法”：在一些微小形变：在一些微小形变 难以直接判断的情况下，可以先假设有弹力难以直接判断的情况下，可以先假设有弹力 存在，然后判断是否与研究对象所处状态的存在，然后判断是否与研究对象所处状态的 实际情况相符合还可以设想将与研究对象实际情况相符合还可以设想将与研究对象 接触的

20、物体接触的物体“撤离撤离”，看研究对象能否保持，看研究对象能否保持 原来的状态图原来的状态图214中绳中绳“1”对小球必无对小球必无 弹力，否则小球不能静止弹力，否则小球不能静止 弹力的判断和大小计算弹力的判断和大小计算 菜菜 单单 随随 堂堂 检检 测测 紧紧 练练 兵兵 一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理 （山东专用）（山东专用） 课课 时时 知知 能能 训训 练练 自自 主主 落落 实实 固固 基基 础础 考考 点点 突突 破破 提提 知知 能能 (3)“状态法状态法”：根据研究对象的运动状：根据研究对象的运动状 态受力分析，判断是否需要弹力，物体才能态受力分析，判断是否需要弹力，

21、物体才能 保持现在的运动状态如图保持现在的运动状态如图215中车匀中车匀 加速向右运动，加速向右运动，A必然受车厢臂的弹力才能必然受车厢臂的弹力才能 随车向右加速运动随车向右加速运动 2弹力方向除几种典型情况弹力方向除几种典型情况(压力、支持力、绳力等压力、支持力、绳力等)外，一般应外，一般应 由其运动状态结合动力学规律确定由其运动状态结合动力学规律确定 3弹力大小除弹簧类弹力由胡克定律计算外，一般也要结合运动弹力大小除弹簧类弹力由胡克定律计算外，一般也要结合运动 状态，根据平衡条件或牛顿第二定律求解状态，根据平衡条件或牛顿第二定律求解 菜菜 单单 随随 堂堂 检检 测测 紧紧 练练 兵兵 一

22、轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理 （山东专用）（山东专用） 课课 时时 知知 能能 训训 练练 自自 主主 落落 实实 固固 基基 础础 考考 点点 突突 破破 提提 知知 能能 (2012诸城模拟诸城模拟)如图如图216所示，小所示，小 车上固定着一根弯成车上固定着一根弯成角的曲杆，杆的另一端角的曲杆，杆的另一端 固定一个质量为固定一个质量为m的小球，小车向左做匀减速的小球，小车向左做匀减速 运动关于杆对小球弹力的大小和方向，下运动关于杆对小球弹力的大小和方向，下 列说法中正确的是列说法中正确的是() 菜菜 单单 随随 堂堂 检检 测测 紧紧 练练 兵兵 一轮复习一轮复习 新课标新课标

23、 物理物理 （山东专用）（山东专用） 课课 时时 知知 能能 训训 练练 自自 主主 落落 实实 固固 基基 础础 考考 点点 突突 破破 提提 知知 能能 【思路点拨【思路点拨】解答本题时应注意以下两个方面：解答本题时应注意以下两个方面： (1)小球加速度的方向和大小小球加速度的方向和大小 (2)杆对小球的弹力不一定沿杆杆对小球的弹力不一定沿杆 【答案【答案】AD 菜菜 单单 随随 堂堂 检检 测测 紧紧 练练 兵兵 一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理 （山东专用）（山东专用） 课课 时时 知知 能能 训训 练练 自自 主主 落落 实实 固固 基基 础础 考考 点点 突突 破破 提提

24、知知 能能 1有一固定斜面的小车在水平面上做直有一固定斜面的小车在水平面上做直 线运动，小球通过细绳与车顶相连小球线运动，小球通过细绳与车顶相连小球 某时刻正处于如图某时刻正处于如图217所示的状态所示的状态 设斜面对小球的支持力为设斜面对小球的支持力为FN，细绳对小球的拉力为，细绳对小球的拉力为FT，关于此，关于此 时刻小球的受力情况，下列说法正确的是时刻小球的受力情况，下列说法正确的是() A若小车向左运动，若小车向左运动，FN可能为零可能为零 B若小车向左运动，若小车向左运动，FT可能为零可能为零 C若小车向右运动，若小车向右运动，FN不可能为零不可能为零 D若小车向右运动，若小车向右运

25、动，FT不可能为零不可能为零 菜菜 单单 随随 堂堂 检检 测测 紧紧 练练 兵兵 一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理 （山东专用）（山东专用） 课课 时时 知知 能能 训训 练练 自自 主主 落落 实实 固固 基基 础础 考考 点点 突突 破破 提提 知知 能能 【解析【解析】对小球受力分析，当对小球受力分析，当FN为零时，小球的合外力水平为零时，小球的合外力水平 向右，加速度向右，故小车可能向右加速运动或向左减速运动，向右，加速度向右，故小车可能向右加速运动或向左减速运动， A对对C错；当错；当FT为零时，小球的合外力水平向左，加速度向左，为零时，小球的合外力水平向左，加速度向左，

26、故小车可能向右减速运动或向左加速运动，故小车可能向右减速运动或向左加速运动，B对对D错错 【答案【答案】AB 菜菜 单单 随随 堂堂 检检 测测 紧紧 练练 兵兵 一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理 （山东专用）（山东专用） 课课 时时 知知 能能 训训 练练 自自 主主 落落 实实 固固 基基 础础 考考 点点 突突 破破 提提 知知 能能 1.假设法假设法 2用牛顿第二定律判断：先判断物体的运动状态用牛顿第二定律判断：先判断物体的运动状态(即加速度方向即加速度方向)， 再利用牛顿第二定律再利用牛顿第二定律(Fma)确定合力的方向，然后受力分析确定合力的方向，然后受力分析 判定静摩擦力

27、的有无和方向判定静摩擦力的有无和方向 3用牛顿第三定律判断：用牛顿第三定律判断：“摩擦力总是成对出现的摩擦力总是成对出现的”，先确定受，先确定受 力较少的物体受到的摩擦力方向，再确定另一物体受到的摩擦力较少的物体受到的摩擦力方向，再确定另一物体受到的摩擦 力方向力方向 静摩擦力的有无及方向判断静摩擦力的有无及方向判断 菜菜 单单 随随 堂堂 检检 测测 紧紧 练练 兵兵 一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理 （山东专用）（山东专用） 课课 时时 知知 能能 训训 练练 自自 主主 落落 实实 固固 基基 础础 考考 点点 突突 破破 提提 知知 能能 静摩擦具有静摩擦具有“被动性被动性”，

28、所以产生静摩擦力一定有原因，所以产生静摩擦力一定有原因， 这个原因就是这个原因就是“相对运动趋势相对运动趋势”或物体受到或物体受到“主动力主动力”，找到，找到 了原因也就知道静摩擦力的有无和方向了了原因也就知道静摩擦力的有无和方向了 菜菜 单单 随随 堂堂 检检 测测 紧紧 练练 兵兵 一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理 （山东专用）（山东专用） 课课 时时 知知 能能 训训 练练 自自 主主 落落 实实 固固 基基 础础 考考 点点 突突 破破 提提 知知 能能 (2012济南一模济南一模)如图如图218 所示，倾角为所示，倾角为的斜面的斜面C置于水平地面上，置于水平地面上， 小物块小

29、物块B置于斜面上，通过细绳跨过光滑置于斜面上，通过细绳跨过光滑 的定滑轮与物体的定滑轮与物体A相连接，连接相连接，连接B的一段的一段 细绳与斜面平行，已知细绳与斜面平行，已知A、B、C都处于静止状态则都处于静止状态则() AB受到受到C的摩擦力一定不为零的摩擦力一定不为零 BC受到地面的摩擦力一定为零受到地面的摩擦力一定为零 CC有沿地面向右滑动的趋势，一定受到地面向左的摩擦力有沿地面向右滑动的趋势，一定受到地面向左的摩擦力 D将细绳剪断，若将细绳剪断，若B依然静止在斜面上，此时地面对依然静止在斜面上，此时地面对C的摩擦的摩擦 力为力为0 菜菜 单单 随随 堂堂 检检 测测 紧紧 练练 兵兵

30、一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理 （山东专用）（山东专用） 课课 时时 知知 能能 训训 练练 自自 主主 落落 实实 固固 基基 础础 考考 点点 突突 破破 提提 知知 能能 【聚焦题眼【聚焦题眼】(1)A、B、C均静止均静止 (2)B与与A相连且细绳与斜面平行相连且细绳与斜面平行 【解析【解析】若绳对若绳对B的拉力恰好与的拉力恰好与B的重力沿斜面向下的分力的重力沿斜面向下的分力 平衡，则平衡，则B与与C间的摩擦力为零，间的摩擦力为零，A项错误；将项错误；将B和和C看成一个看成一个 整体，则整体，则B和和C受到细绳向右上方的拉力作用，故受到细绳向右上方的拉力作用，故C有向右滑动有向

31、右滑动 的趋势，一定受到地面向左的摩擦力，的趋势，一定受到地面向左的摩擦力，B项错误、项错误、C项正确；项正确； 将细绳剪断，若将细绳剪断，若B依然静止在斜面上，利用整体法判断，依然静止在斜面上，利用整体法判断，B、C 整体在水平方向不受其他外力作用，处于平衡状态，则地面对整体在水平方向不受其他外力作用，处于平衡状态，则地面对 C的摩擦力为的摩擦力为0，D项正确项正确 【答案【答案】CD 菜菜 单单 随随 堂堂 检检 测测 紧紧 练练 兵兵 一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理 （山东专用）（山东专用） 课课 时时 知知 能能 训训 练练 自自 主主 落落 实实 固固 基基 础础 考考 点

32、点 突突 破破 提提 知知 能能 2A、B、C三个物体如图三个物体如图219放置放置 在水平面上，所有接触面均不光滑，有在水平面上，所有接触面均不光滑，有 一个水平向右的力一个水平向右的力F作用在物体作用在物体C上，使上，使 A、B、C一起向右做匀速运动，则一起向右做匀速运动，则() AB对对A的静摩擦力方向水平向左的静摩擦力方向水平向左 BB对对A的静摩擦力方向水平向右的静摩擦力方向水平向右 CC对对A的静摩擦力方向水平向左的静摩擦力方向水平向左 DC对对A的静摩擦力方向水平向右的静摩擦力方向水平向右 菜菜 单单 随随 堂堂 检检 测测 紧紧 练练 兵兵 一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理

33、物理 （山东专用）（山东专用） 课课 时时 知知 能能 训训 练练 自自 主主 落落 实实 固固 基基 础础 考考 点点 突突 破破 提提 知知 能能 【解析【解析】物体物体B相对地面水平向右运动，所受地面的滑动摩相对地面水平向右运动，所受地面的滑动摩 擦力方向向左，因擦力方向向左，因B匀速运动，故匀速运动，故A对对B的静摩擦力方向水平向的静摩擦力方向水平向 右，从而右，从而B对对A的静摩擦力方向水平向左，选项的静摩擦力方向水平向左，选项A正确、正确、B错误；错误； 物体物体A水平向右匀速运动，水平向右匀速运动，B对它的静摩擦力方向水平向左，对它的静摩擦力方向水平向左， 因而因而C对对A的静摩

34、擦力方向水平向右，选项的静摩擦力方向水平向右，选项C错误、错误、D正确正确 【答案【答案】AD 菜菜 单单 随随 堂堂 检检 测测 紧紧 练练 兵兵 一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理 （山东专用）（山东专用） 课课 时时 知知 能能 训训 练练 自自 主主 落落 实实 固固 基基 础础 考考 点点 突突 破破 提提 知知 能能 如图如图2110所示，质量分别为所示，质量分别为m和和M 的两物体的两物体P和和Q叠放在倾角为叠放在倾角为的斜面上，的斜面上，P、 Q之间的动摩擦因数为之间的动摩擦因数为1，Q与斜面间的动摩与斜面间的动摩 擦因数为擦因数为2.当它们从静止开始沿斜面下滑时，当它们

35、从静止开始沿斜面下滑时， 两物体始终保持相对静止，则物体两物体始终保持相对静止，则物体P受到的受到的 摩擦力大小为多少？摩擦力大小为多少？ 警惕摩擦大小出错警惕摩擦大小出错易误易错剖析易误易错剖析 菜菜 单单 随随 堂堂 检检 测测 紧紧 练练 兵兵 一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理 （山东专用）（山东专用） 课课 时时 知知 能能 训训 练练 自自 主主 落落 实实 固固 基基 础础 考考 点点 突突 破破 提提 知知 能能 【易错剖析【易错剖析】错解一：错解一：P、Q之间相对静止之间相对静止 因此二者之间无摩擦力因此二者之间无摩擦力 错点分析：相对静止未必没有相对运动趋势错点分析：

36、相对静止未必没有相对运动趋势 错解二：错解二：P、Q之间相对静止之间相对静止 P应受到静摩擦力以平衡其重力沿斜面的分力即应受到静摩擦力以平衡其重力沿斜面的分力即Ffmgsin 错点分析：相对静止未必平衡错点分析：相对静止未必平衡 菜菜 单单 随随 堂堂 检检 测测 紧紧 练练 兵兵 一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理 （山东专用）（山东专用） 课课 时时 知知 能能 训训 练练 自自 主主 落落 实实 固固 基基 础础 考考 点点 突突 破破 提提 知知 能能 【答案【答案】2mgcos 菜菜 单单 随随 堂堂 检检 测测 紧紧 练练 兵兵 一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理 （山

37、东专用）（山东专用） 课课 时时 知知 能能 训训 练练 自自 主主 落落 实实 固固 基基 础础 考考 点点 突突 破破 提提 知知 能能 【正解求源【正解求源】 (1)滑动摩擦力的计算，要依据公式滑动摩擦力的计算，要依据公式FfFN 其中正压力其中正压力FN一般要结合状态由平衡方程或牛顿第二定律解出，一般要结合状态由平衡方程或牛顿第二定律解出， 如上题中如上题中FN(mM)gcos ，不要认为，不要认为FN等于重力等于重力 (2)静摩擦力具有静摩擦力具有“被动性被动性”，其大小一般应结合运动状态由平，其大小一般应结合运动状态由平 衡方程或牛顿第二定律解出衡方程或牛顿第二定律解出 菜菜 单单

38、 随随 堂堂 检检 测测 紧紧 练练 兵兵 一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理 （山东专用）（山东专用） 课课 时时 知知 能能 训训 练练 自自 主主 落落 实实 固固 基基 础础 考考 点点 突突 破破 提提 知知 能能 3用轻弹簧竖直悬挂质量为用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体，静止时弹簧的伸长量为的物体，静止时弹簧的伸长量为L， 现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体，系统静止时弹簧的物体，系统静止时弹簧 伸长量也为伸长量也为L，斜面倾角为，斜面倾角为30，如图，如图2111所示则物体所示则物体 所受摩擦力所受摩擦力() 菜菜 单单 随随 堂堂 检检

39、测测 紧紧 练练 兵兵 一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理 （山东专用）（山东专用） 课课 时时 知知 能能 训训 练练 自自 主主 落落 实实 固固 基基 础础 考考 点点 突突 破破 提提 知知 能能 【答案【答案】A 菜菜 单单 随随 堂堂 检检 测测 紧紧 练练 兵兵 一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理 （山东专用）（山东专用） 课课 时时 知知 能能 训训 练练 自自 主主 落落 实实 固固 基基 础础 考考 点点 突突 破破 提提 知知 能能 1(2011天津高考天津高考)如图如图2112所示，所示， A、B两物块叠放在一起，在粗糙的水两物块叠放在一起，在粗糙的水 平面

40、上保持相对静止地向右做匀减速平面上保持相对静止地向右做匀减速 直线运动，运动过程中直线运动，运动过程中B受到的摩擦力受到的摩擦力() A方向向左，大小不变方向向左，大小不变B方向向左，逐渐减小方向向左，逐渐减小 C方向向右，大小不变方向向右，大小不变 D方向向右，逐渐减小方向向右，逐渐减小 【解析【解析】B向右做匀减速直线运动，加速度大小不变、方向向右做匀减速直线运动，加速度大小不变、方向 向左，故所受摩擦力的方向向左，大小不变，即向左，故所受摩擦力的方向向左，大小不变，即A项正确，项正确，B、 C、D均错误均错误 【答案【答案】A 菜菜 单单 随随 堂堂 检检 测测 紧紧 练练 兵兵 一轮复

41、习一轮复习 新课标新课标 物理物理 （山东专用）（山东专用） 课课 时时 知知 能能 训训 练练 自自 主主 落落 实实 固固 基基 础础 考考 点点 突突 破破 提提 知知 能能 2(2010山东高考山东高考)如图如图2113所示，质量分别为所示，质量分别为m1、m2的两的两 个物体通过轻弹簧连接，在力个物体通过轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀的作用下一起沿水平方向做匀 速直线运动速直线运动(m1在地面，在地面，m2在空中在空中)，力，力F与水平方向成与水平方向成角则角则 m1所受支持力所受支持力FN和摩擦力和摩擦力Ff正确的是正确的是() 菜菜 单单 随随 堂堂 检检 测测 紧

42、紧 练练 兵兵 一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理 （山东专用）（山东专用） 课课 时时 知知 能能 训训 练练 自自 主主 落落 实实 固固 基基 础础 考考 点点 突突 破破 提提 知知 能能 AFNm1gm2gFsin BFNm1gm2gFcos CFfFcos DFfFsin 【答案【答案】AC 【解析【解析】 对于对于m1、m2和轻弹簧组成的系统受力分析如图，由平衡条件和轻弹簧组成的系统受力分析如图，由平衡条件 知：知： 水平方向：水平方向：FfFcos 竖直方向：竖直方向：FNFsin m1gm2g. 由以上两式得：由以上两式得：FfFcos ， FNm1gm2gFsin ，

43、正确选项为，正确选项为A、C. 菜菜 单单 随随 堂堂 检检 测测 紧紧 练练 兵兵 一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理 （山东专用）（山东专用） 课课 时时 知知 能能 训训 练练 自自 主主 落落 实实 固固 基基 础础 考考 点点 突突 破破 提提 知知 能能 3(2011山东高考山东高考)如图如图2114所示，所示， 将两相同的木块将两相同的木块a、b置于粗糙的水平置于粗糙的水平 地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧 用细绳固定于墙壁开始时用细绳固定于墙壁开始时a、b均均 静止，弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，静止，弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，

44、a所受摩擦力所受摩擦力Ffa0， b所受摩擦力所受摩擦力Ffb0.现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间() AFfa大小不变大小不变 BFfa方向改变方向改变 CFfb仍然为零仍然为零 DFfb方向向右方向向右 菜菜 单单 随随 堂堂 检检 测测 紧紧 练练 兵兵 一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理 （山东专用）（山东专用） 课课 时时 知知 能能 训训 练练 自自 主主 落落 实实 固固 基基 础础 考考 点点 突突 破破 提提 知知 能能 【解析【解析】右侧绳剪断瞬间，右侧绳剪断瞬间，b受到弹簧向左的拉力和向右的受到弹簧向左的拉力和向右的 摩擦力摩擦力(因因b在弹簧拉力作用下有向左运动的趋势在弹簧拉力作用下有向左运动的趋势)故选项故选项C错误，错误， 选项选项D正确木块正确木块a受左侧绳的拉力和弹簧弹力不变受左侧