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文档简介
1、第三册Module7 Unit1 There is a horse in this photo. 第一课时 一、教材分析: 本单元是新标准英语(三年级起点)第三册第模块第一单元的内容,根据小学英语新课程标准提出的目标,其中一个非常重要的目标就是要激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心,使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。 二、学生分析: 四年级学生已经接触了一年的英语,大部分学生对英语仍有着浓厚的兴趣,为以后延续这个兴趣建立基础,所以就要让他们积极主动的参与到英语的学习中,通过借助多媒体等多种激励方式,激发学生积极参与,大胆实践,体验成功的喜
2、悦,有了成就感有了信心,就能够更好的展示自己. 三、教学目标与要求 语言知识目标:全体学生会运用there is,horse.、语言技能目标:全体学生能认读there is,horse.全体学生能说There is a girl in this photo.Shes riding a horse.I cant see her face.情感态度价值观:通过体验There is 的重音,初步感知中外文化异同。并调动学生积极参与各种课堂教学活动。四、教学重点与难点 1、 重点:初步熟悉句型:There is 2、难点:课文中大量语句的阅读。五、教学过程 IWarm-up1. 利用课前1分钟,跟学生
3、Free talk. 能说出带ing的动词词组。2. “木头人”游戏用来复习现在进行时句型。选择一名同学躲在讲台桌后,让他做出五个词组的动作,然后,我说:“Freeze!”他就定格好某一个动作。全班同学齐问他:What are you doing?我则让同学们来猜3.听音找词。通过这个环节,让学生自己来找出老师读到的单词或者词组。生词老师会用字母拼出来,让学生初步认识单词,只要求学生会跟读。词组是学过的,老师会直接读出来。让学生找出来,并做出相应动作。看谁速度快!II.Presentation1.播放活动一的录音,让学生跟着节奏跟读。你能说出你听到的那些单词吗?2.播放活动二的视频,请学生认真
4、看。试着理解课文内容。问学生What are Sam,Amy and Daming doing?3.师说There are so many photos in ActivityTwo.Lets see what are in these photos?请学生带着问题再次听录音,同时圈出There is并试着找出问题的答案。4.播放视频,请学生模仿跟读。III.Consolidation:1. 自己画一幅某人正在做某事的图片,用There is.和正在进行时进行描述。There is a boy in this photo.Hes swimming.2.Homework:回家后找一些你家中比较有特点的照片,试着用There isin this photo.Hes .进行描述。下节课把那些照片带过来,跟大家分享一下吧!板书设计:Module7 Unit1 There is a horse in this photo.reading a book riding a bike There is
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