青岛版（五年制）数学二年级下册《第五单元 万以内的加减法（二）5.4 整百数减三位数的连续退位减法》PPT课件

1、青岛版（五年制） 数学 二年级 下册 整百数减三位数的连续退位减法整百数减三位数的连续退位减法 万以内的加减法（二）万以内的加减法（二）五五 情境导入情境导入探究新知探究新知 课堂小结课堂小结课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 妈妈 爸爸 孩子 猫头鹰爸爸比孩子多捉了多少只? 情境导入情境导入 返回 猫头鹰爸爸比孩子多捉了多少只? 例 求猫头鹰爸爸比孩子多捉了 多少只,就用猫头鹰爸爸捉 的只数减去猫头鹰孩子捉的 只数,用减法计算。 300-116300-116 探究新知探究新知 返回 300-116 方法一：方法一：估算 200 把116看成100300-100=200 返回 方法二：方法二：

2、借助计数器计算 个个十十百百 300-116=184 个个十十百百个个十十百百 返回 方法三：方法三：用竖式计算 3 0 0 1 1 6- 4 相同数位对齐，从个位减起，个位上 0减6不够减，从十位借1，十位上是0， 先从百位上借1，十位变成10个十， 再从十位借1，个位变成1个十，即 10-6=4，在得数的个位上写4。 . . . 300-116 返回 方法三：方法三：用竖式计算 3 0 0 1 1 6- 4 从百位借1后，十位上的0变成10，因 为借给个位1个十，所以十位还剩9个 十。9-1=8，在得数的个位上写8。 . . . 300-116 8 返回 方法三：方法三：用竖式计算 3 0

3、 0 1 1 6- 4 百位上的3被借走“1”后剩2个百， 2-1=1，在得数的百位上写1。 . . . 300-116=184 81 返回 猫头鹰爸爸比孩子多捉了多少只? 例 300-116=184（只） 答：猫头鹰爸爸比孩子多捉了184只。 3 0 0 1 1 6- 48 . . . . 1 返回 加法验算加法验算 如何知道计算结果是否正确呢？ 1 1 6 1 8 4+ 003 1 8 4 1 1 6+ 003 或或 1 11 11 11 1 返回 3 0 0 1 8 4- 611 减法验算减法验算 如何知道计算结果是否正确呢？ . . . 与300-116=184中的减数相同， 计算结果

4、正确。 返回 用竖式计算。 900-673=600-143=800-238= 4 6 0 0 1 4 3- 755 8 0 0 2 3 8- 26 9 0 0 6 7 3- 72 227457562 . . . . . . . . . . 2 课堂练习课堂练习 返回 判断。 4 0 0 2 1 3- 79 （ ） 改正：改正： 4 0 0 2 1 3- 78 11 . . . . . . 返回 某校有500名学生，其中有248名女生。这个学校 有男生多少名？ 500-248=252（名） 答：这个学校有男生252名。 5 0 0 2 4 8- 25 . . . . 2 返回 同步练习 陈阿姨带500元买下面两种商品各一个，她还剩 多少钱？ 207+278=485（元） 答：她还剩15元。 500-485=15（元） 207元 278元 返回 林明在用竖式计算减法时，把一部分弄脏了， 请你帮林明把弄脏的竖式重新写出来。 1 7 6 9 5 9 7- 27 1 7 9 7- 27 个位：7+2=9 9 9 十位：9+7=16 6 6 百位：7-1-1=5 5 5 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 整百数减三位数的连续退位减法的笔算整百数减三位数的连续退位减法的笔算 方法：当个位不够减时，要先从方法：当个位不够减时，要先从百位百位借借