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文档简介
1、我眼中的浙大人2007年的春天尚来不及展现完华尔兹绚丽的舞姿,华丽的乐章即在夏日突袭而来的热烈中沸腾起来。当夏日的繁盛有了她最细微的拨节,跳动的音符似乎也有了其最原始的意义。仿佛是这求是园生生不息的心跳,倘佯在美丽的西子湖畔,绵延于江南湿热的空气,维系着一批又一批浙大学子的求知之心。喜欢,在这初夏微凉的晚风中走在紫金校园,晚霞的余晖扫去白天的燥热,宁静安详疏解一身的疲惫。过往是一样带着幸福的神色,迎面是一抹淡淡的微笑,风吹过发梢带起柳条的飞舞,心为之一颤启真湖荡开一圈一圈的波纹,一样的步履诠释着同样的求是使命。第一乐章温婉的柔板温和的江南气候,淡雅的西子湖,透着淡而优雅的气质,造就了浙大人那份
2、特有的淡定与从容。写意的山水和灵动的空间必需要有写意的人来点染,就像夜晚邻家小孩在院里追逐的单纯快乐。浙大人在这里求知、畅游书海的同时也在读着这里的一切,他们让这里的一切带上了表情,蒙上了记忆的碎片,每一个瞬间都仿佛在演绎一个动人的故事,那是每个浙大人共同的珍藏。在这或许被称作为风花雪月的江南都市,我们被彻彻底底的融化在里面,像柔软的棉花糖,像从天而降飘落于掌心的雪花,留下一滴的晶莹。软绵绵的,不是柔弱而是柔韧,不是细声细气而是细腻。 第二乐章如歌的行板 带着不舍的离家之情我们来到这里,同样几年之后竟也是怀着同样的心情离开。没有郭沫若的再别康桥,因为学子们从这儿带走了太多太多。一路走来,汗水与
3、泪水交织的喜悦,苦涩而甜蜜。太多感激的话,在舌尖滞留,变成一份执着的守候。回忆像是一首流水般自然的歌,在浙大人耳边静静地流淌,在他们涉足过的地方,用他们不懈地努力将那份思念拖成长长的影子。 一份永恒的依恋,一个灵魂的归宿,思念飘在风里,写在心间,放慢击键的节奏,行板如歌,听,是谁的脚步声,在走近? 第三乐章沉稳的中板每一个浙大人心中都有一座老和山,他们的浙大历程便是一个攀登的过程,而这一个过程也将一直延续,终其他们一生。诸位在校,有两个问题应该自己问问:第一,来浙大干什么?第二,将来毕业了做什么样的人?这是竺校长留给每一个浙大学子的问题。可以说,浙大学子在进入大学的那一刻起,便开始了对于人生和
4、未来的思考。这是浙大赋予我们的思想魅力,深刻而精确的品质,让我们的人生闪烁智慧的火花,自信让我们持有的那份从容更加坚定。像是那优雅的冰舞者,毫无保留的展现她绚丽的舞姿,将冷静与热情的融合演绎到极致。那种眉宇间透出的深邃,是浙大人拥有的气质。第四乐章清新的小快板浙大人就像是春末夏初交接时的气候,热情、凉快、清爽而又动感十足。像这个季节的花一样尽情地释放美丽,浓缩在芬芳中,随风飘散自己的模样。那是一只只求是鹰在广阔的天宇翱翔的身姿。他们追逐飞的动力,寻找飞的方向;他们愿意尝试,渴望着挑战;他们想着飞在时代的前列,让自己成为追逐的目标;他们希望在第一抹阳光射向大地的时候有他们热烈的欢呼。青春的舞动,他们急促的呼吸声带动时代的脉搏;薄荷清茗,他们跳跃的身姿如夏日午后的阳光,投下斑驳的光影。眼望着启真湖,微风过处
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