教学展评活动方案

1、2013年教学展评活动方案xx杯课堂教学展评活动是我区构建规范、高效、情智共生的课堂文化的一个重要品牌项目。近年来，我们围绕“课型研讨”，不断深化“三环节”校本教研内涵，聚焦“深耕课堂”，积极开展基于问题解决的“四步流程”情智课堂教学实践与研究，积淀了一批富有特色文化气息的优秀成果。为进一步引领更多优秀教师自觉形成富有鲜明个性的教学风格，继续深化绿色质量建设，经研究，决定举办第二届xx杯课堂教学展评活动，特制定本活动方案。一、活动主题让智慧的教学风格传神。二、展评时间2013年3月-10月。三、参加对象截至2013年9月30日，年龄在35岁以上（含35岁），荣获xx区任一届希望杯课堂教学展评一

2、等奖的中小学、幼儿园教师，荣获优质课市级二等奖及以上（现场课）的中学、幼儿园教师均需参加。四、展评内容展评内容范围为参加教师现任教年级学科使用教材。教师在学校、学区（协作组）、全区展评内容不能重复。全区展评课型（领域）和所用学生班级由教师自定。五、展评步骤本次幼儿园五大领域和小学12个学科的展评活动分为学校展示推荐、学区（协作组）展评、全区展评三个阶段；中学16个学科分为学校展示推荐、全区展评两个步骤。（一）第一阶段：中小学、幼儿园展示推荐。2013年5月20日前，各中小学、幼儿园参照xx区第二届xx杯课堂教学展评活动评价标准（附件1）进行学校展示推荐活动。凡是符合条件的教师必须在学校展示自己

3、的课堂教学，各校要认真统计每一位符合条件教师的具体情况，填写登记表（见附件2），连同本校实施方案一并上报区教育发展研究中心513室）。各校要根据课型（领域）教学进度按学科分别排出展示日程安排表，提前报至区教育发展研究中心以便组织观摩。要成立评审小组，严格按照程序，择优推荐优秀教师参加学区（协作组）展评，5月21日前将展评教师的教学设计、课件上传至金教ftp：/教育发展研究中心/上交/第2届xx杯/“学校展示”文件夹。（二）第二阶段：学区（协作组）展评。2013年6月20日前，各学区（协作组）自行组织进行。各学区（协作组）要根据课型（领域）教学进度按学科分别排出展评日程安排表，提前报至区教育发展

4、研究中心513室以便组织观摩。要成立评审小组，严格按照程序，参照全区展评分配名额（见附件3）择优推荐优秀教师参加全区展评活动，6月21日前将全区展评申报表（附件4）和全区展评统计表（附件5）加盖学校、学区长单位或协作组长单位公章后报区教育发展研究中心513室，精品案例设计电子稿上传至金教ftp：/教育发展研究中心/上交/第2届xx杯/“全区展评申报”文件夹。各学区（协作组）择优推荐参加全区展评教师时，需在同等条件下兼顾学区（协作组）内的学校均衡、学科内的年级均衡。（三）第三阶段：全区展评。2013年10月底前，区教育发展研究中心负责组织进行全区展评活动。根据各中学、学区（协作组）所报教师学科年

5、级情况确定展评时间，排出日程安排表，组织由外聘专家组成评委小组，参照相应评价标准开展评选工作，当场公布评委打分，择优确定获奖名单。六、奖项设置中学组、小学组、幼儿园组分设个人xx杯、一等奖、二等奖若干名；学区（协作组）、中学组、小学组、幼儿园组分设优秀团体奖若干名。七、有关要求（一）各校和学区（协作组）要高度重视此项工作，校长、学区长或协作组长是为第一责任人，提供必要的人、财、物保障。学区长（协作组长）单位要负责成立领导小组，召开预备会。学校及学区长（协作组长）要认真做好各个环节的工作，确保公平、公正，公开。（二）凡参加全区展评的教师均需在现场为评委提供教学设计（每个环节要有设计意图，应有作业设计，同时附上所授教材内容复印件）5份，本人教学风格概述（300500字）5份和具体体现本人教学风格特点的精品案例设计（中小学任教课程至少2种课型、幼教至少2个领域）各5份。全区展评结束后，参赛教师需将教学设计电子稿和课件上传至金教ftp：/教育发展研究中心/上交/第2届xx杯/“教学设计”文件夹。（三）各校要及时收集、梳理、总结此次展评活动的过程性成果，与学校课堂文化形态构建相一致，与学校课堂文化核心课题研究相一致。2013年11月5日前，将学