防溺水班会记录

1、防溺水安全教育主题班会记录时间：5 月16日地点：一年级、二年级、三年级教室参加人员：各班学生主题：预防溺水，珍爱生命，学会自救活动过程1、导入一一讲故事听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感 叹，是否惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同 学谈谈你的看法。小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命。2、防溺水教育。水已成为中小学生的“头号杀手”，今年 5 月以来，已发生了中小学 生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将増加。在炎热的夏 季许多人喜欢游泳因为缺少游泳常识而水死亡时有发生。我们外出游泳严格遵守“六不”：不准私

2、自下水游泳；不准自与他人结 伴游冰，不准在无家长或无教师带队的情况下游泳；不准到不热悉的水域游 泳；不准到无安全设施、无较护人员的水域游泳；不准不会水性的学生擅自 下水施救。3、溺水原因主要有以下几种：不会游泳游泳时间过长，疲劳过度在水中 突发病尤其是心脏病盲目游入深水区。4、如何保证游泳的健康和安全，避兔溺水事件的发生？对水情不熟而贸 然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了水事件，溺水者切莫慌张，应 保持镇静，积极自救。（1）手脚抽筋，若手指抽筋，可将手握挙，然后用力张开，迅速反复多 做几次，直到抽消除为止。（2）小眼或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住 抽筋肢体的脚趾，

3、井用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的 睦盖上帮助抽筋腿伸直。对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救（1）首先应清除溺者口鼻中杂物，保持上呼吸道的通畅（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，放在屈膝的大眼上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在腹部 把水排出。（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要做人 工呼吸。每分钟约做 1420 次，以后可适当加快。5、课堂总结同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说 怎样珍惜每天？结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚末知道的东西，在无 穷的探索里，你会看到光辉

4、、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好！四年级“关爱生命，预防溺水”主题班会时间：5 月 16 日地点：四年级教室参加人员：四年级学生主题：关爱生命，预防溺水”活动过程指导思想：在班会上，通过多种形式对学生进行防溺水”安全知识的宣传， 包括“水常识”、“水的预防与急救“等等，教育学生要保持高度的安全意 识，提高学生对溺水危害的认识，坚决社绝水事故的发生。使学生进一步掌 握了相关的救生与自救知识，更是进一步提高了学生的安全意识和自护能 力，使广大同学更加认识到“安全无小事，事事有安全”。活动目的： 1、情感目标一一提高安全意识，度意自觉去学习水安全的有关 知识，在学习中增强与同学的合作交流意识

5、。2、知识日标一一初步了解水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公 民）都要提高安全意识3、能力目标一一自己能改变生活中不遵守水安全的不习惯，提高对生活中 违反安全原则的行为的并别能力。活动形式：以讨论为主班会过程班长：我们是 21 世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、 爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉 心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常 听到一些水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发 生。那我们该怎么关爱生命，预防水呢？四一班关爱生命，预防水主题班会现在开始。刘南：夏天来了，署假快到了，游泳是

6、大家喜爱的消暑解热的活动。朱宁：是啊！对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提 高身体的协调性。陈亚钊：众所周知游的场所有很多。除了室内室外游泳池，还有迷人的海 滨、河流和小溪。朱宁：但是游必须要注意一定的安全。每年都有很多青少年发生游水事故。 一个个例子，一组组数据，实在让人触目惊心。听一听陈亚钊：同学们对在我们身边去年发生的青少年游泳溺水事故了解多少呢？ 谁愿意说说？A4月 15日，石台县中学 1 名高一学生与同学结伴擅自下河游泳，泥水身 身亡。B：5月 7 日，山西省应县 7 名中小学生结伴到一水库玩，其中 1 名小学生五 年级女生在水库边洗手时，不小心踩空滑落水中，其他同

7、伴伸手去救落水学 生，5 名学生陆续坐入水中，水身亡。C，5月 15日，广西杜族自治区全州县石塘高中 4 名学生外出游玩，在返回 途中遭遇洪水，水身亡。议一议朱亚宁：同学们，这些小朋友为什么会发生水事故呢他们违反了哪些安全规 则呢？班长：有的学生私自下水，没有成人的陪同下：有的学生为了强好胜，在不 知水的深度和水底的情况下，就潜入水底；有的至在水里达续游两个小时以 上，还働各式各样的姿势，这样很容易因体力不支而强水；等等。陈亚钊：是的造成事故发生的原因是多种多样的。但有很多是可以避免的。 那么应该如何尽可能避免儿童水事故的发生呢？朱宁：这必须多方面努力。如：家长要加强暑期儿童的人身安全监护措施

8、， 同时提醒儿童不要到水库、池塘等水域游泳。游泳时必需有救生设施和熟恶 水性的成年人陪护，到游馆游泳需有专业生人员陪护。儿童必需掌必备的游 安全的知知识。也必需掌握必的游总救知识和自段知识。等等。说一说 刘楠，现在我们来说一说安全的知识。 A：保持自身良好的身体状态；下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下 水。以免抽筋。B：做好充足准备工作，预防抽筋；做好身体热身准备工作，游泳前先在四 肢撩些水，然后再跳入水中。不要要立刻跳入水中；腹部疼痛时，应上岸， 最好喝一些热的饮料或热汤汤，以保持身体温暖C：营造安全游泳的环境，小心溺水水；不要随兴下水，特别是野外：下水 前试试水温，若水太冷，就不要下水

9、：风浪太大、照明不佳不要游泳；若在 江、河、潮、海游冰，则必须有伴相陪，不可单独游泳；下水前观察游泳处 的环境，若有危险警告，则不能在此游：不要在地理环境不清楚的峡谷游 泳。这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很不安 全。D：跳水前一定要确保此处水深至少有 3 米，并且水下没有杂草、岩石或其 他障碍物。以即先入水较为安全；在海中游泳，更沿着海岸线平行方向而 游，游泳技术不精良或体力不充布者，不要水至深处。在海岸做一标记，留 意自己是否被神出太远，及时调整方向，确保安全游泳时禁止与同伴过份的 开玩笑。朱宁。万一不幸遇上了溶水事件时我们怎样自救？A：万一不幸遇上了水事件，同学们切

10、莫慌张，应保持镇静，积极自放：水 中切莫慌张。对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复 多做几次直到抽筋消除为止。陈亚钊：同学们，若遇到汤水者，应迅速游到水者附近，观察清清楚位置， 从其后方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用 竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。在救护水者时，怎样进行急救？A：将伤员抬出水面后，应立即清除其口、腔内的水、泥及污物，用纱布 （手帕）乗看手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通 畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员 双，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积

11、水倒出。或急救者取半跪位， 将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。 B：呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位 于伤员一侧，托起伤员下饭，捏住仿员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓 吹气，待其胸稍有抬起时放松其鼻孔，并用一手压其陶部以助呼气，。反复 并有节律地（每分钟吹 1620 次）进行，直至恢复呼吸为止。C：心跳停止者应先进行陶外心脏按厚。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头 低稍后仰，急救者位于伤员一例，面对伤员，右手荤平放在其胸骨下段，左 手放在右手背上，借急救者身体重量蛋用力，不能用力太猛，以防骨折，将 骨压下 4 厘米左右，然后松手腕使骨

12、复原，反复有节律地（每分钟6080次）进行，直到心跳恢复为止。四，小结 陈亚钊：经过今天的学习，我们掌握了游泳的安全知识和急救基本常识。为 了更好的记忆，我在这里给同学们朗诵诗歌“防水歌”。请听诗歌朗诵。 我防水有高招，大人陪伴第一招。私自自游泳很危险，不去深水很重要。 我防水有高招，前热身第二招。伸手踢脚脚弯弯腰，预备动作不可少。 我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要，喝杯糖水解劳。 防措施要知道，不可逞能不骄做。“安全”二字记心中，远离危险身体好。 五，活动作业1办一张安全小报。主题“珍爱生命，预而防祸水” 2和你的朋友分享今天学习的游泳安全知识和急救方法。并切记每次去游 泳前和

13、朋友们起做好充足热身准备工作，预防抽筋。防溺水安全教育主题班会记录时间：5月 16日 地点：五年级教室 参加人员：五年级全体师生主题：预防溺水，珍爱生命，学会自救活动过程：1、导入一讲故事听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感 到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消 失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。2、小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命 一一防溺水教育。2、溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”，今年 5 月以来，已发生数起 起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。在 炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳

14、常识而溺水死亡者时有发生。 我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去：没有会游泳 的成年人陪同不去：深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。3、溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水 中突发病尤其是心脏病；目游游入深水涡。4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而照然 下水极易造成生命危险，万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇 静，积极自救：（ 1）手脚抽筋，若手指抽筋，可将手握拳，然后用力张开，迅 速反复多做几次，直到抽筋消除为止；（ 2）小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰 浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身

15、体方向拉，同时 用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿仲直；（ 3）大腿抽筋，可同 样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢教：（ 1）首先应 清除溺者口鼻中杂物，保持上呼吸道的通畅；（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺 者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在 背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人 工呼吸。每分钟约做 1420 次，以后可适当加快。5 课堂总结：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请 同学说说一怎样珍惜每一天？结东语：同学们

16、，生命的全部意义在于无穷 地探索尚未知道的东西，在无穷的探素里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝 祝愿大家今天好，明天会更好！防溺水教育主题班会时间：5 月 16 日地点：六年级教室参加人员：六年级学生主题：预防溺水，珍爱生命，学会自救活动过程一、导语青少儿学生是祖国的明天，民族的希望。提高青少年学生的综合素质， 特别是少年学生的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重 要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水 剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。二、介绍近期发生的重大溺水事故今年以来的中小学生溺水死亡事故，多发生在周末、节假日或放学后 ; 多发

17、生在农村地区 ; 多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域 ; 多发生在学 生自行结伴游玩的过程中，有的是结伴下水游泳溺亡，有的是为救落水同伴 致多人溺亡 ; 多发生在小学生和初中生中，男生居多。三、溺水致死原因主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关 闭、窒息死亡。四、症状溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡 沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。五、自救与救护当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头 部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人 体比重降到，比水略轻，可浮出水面 （ 呼气时人体比重

18、为，比水略重 ），此时 千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋 的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救 援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。出水后的救护：首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救 护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水 由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛 行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立 即进行口

19、对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。六、如何防溺水游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺 少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事 故。为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且 宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如 该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深 浅等情况要了解清楚。2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相 照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安 全保护。3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳 或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低 应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳 ; 镶有假牙的同学， 应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜 泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要 酒后游泳。5、在游泳中如果突然觉得身