儿童学习能力障碍怎么处理

1、儿童学习能力障碍怎么处理孩子学习成绩总是不好，有可能是因为学习成绩不好引起的。 那 么儿童学习能力障碍怎么办？接下来 为你介绍相关的知识。儿童学习能力障碍的处理方法1、学习潜能开发训练内容具体包括：以开发大脑潜能为核心的身心基础训练；培养 学习能力的训练，着重教学生学会有效接受信息、加工处理信息和反 思社会适应能力训练，即迁移活动，把操作训练中悟出的道理、规律、 方法，运用到各自的学习、工作、生活中。2、感觉统合训练感觉统合训练的本质就是以游戏的形式让孩子参加 ，以丰富孩子 的感觉刺激。神经系统发育不规则的小孩，无法很好的受理自己在游 玩中的感觉。在感觉统合治疗师的指导、训练时，同时给予儿童前

2、庭、 肌肉、关节、皮肤触压、视、听、嗅等多种刺激 ，并将这种刺激与运 动相结合。3、学习能力障碍怎么办之改善环境父母用情感温暖的教养方式，可以在某种程度上抑制或减少学习 困难儿童的问题。因此，学习困难儿童家长要及时与孩子进行沟通，增 加情感交流，建立和谐民主的家庭氛围。家长可以帮助孩子建立一个 有针对性的学习生活计划，并在实施过程中给予具体的指导。4、记忆训练记忆分为短期、积极和长期记忆三种，没有谁的记忆系统生来就 是完美的，它需要不断强化训练。经常与孩子玩记忆力方面的游戏和测试，可帮助孩子锻炼记忆力; 教孩子一些便于记忆的技巧，如把语言转化成形象，把文字转换成歌曲 等;良好的睡眠有助于孩子培

3、养长期记忆能力 ；经常让孩子放松心情, 不要总是责备，应告诉孩子，记性差和聪明与否没有任何关系。5、语言训练学习语言包括掌握语音、理解、记忆和使用新词汇的能力。在与孩子进行对话时，父母应注意日常用词的规范、完整和丰富, 从口语开始让孩子养成斟酌词句的习惯；尽早开始亲子阅读；通过记日 记的方式，帮助孩子提高描述和总结的能力；多与孩子玩语言游戏、念 诗、唱歌、自创儿歌等，锻炼孩子的语感。需要注意的是，要适度控制 孩子花在运动和电子游戏等视觉感强的活动中的时间 ，因为这些活动 会阻碍孩子语言能力的发展儿童学习能力障碍的表现排除精神发育迟滞、儿童孤独症、儿童 精神分裂症及其他疾病所引起的发育障碍。此外

4、，还需与儿童多动症想区别：1、其特征为与年龄不相称的活动过多，在婴儿期就可表现不安 宁、过分哭闹、活动增多；长大入学后，上课时小动作不停，或不停地敲 打桌面，或在桌面和课本上乱涂乱画等。下课后如脱缰的野马，不顾危 险地攀高或与别人打逗等。2、不能集中注意力，常易受外界的细微干扰而分心，年龄越小，集 中注意力的时间愈短。因多动和注意障碍，常伴有学习困难，成绩低下, 但智能正常或接近正常。3、做事不假思索，不顾后果，全凭冲动行事。特别容易激惹、情绪 不稳,对不愉快的刺激常作出过分的反应。做事常敷衍了事。玩游戏 则急不可待，常破坏游戏规则。4、因神经发育障碍常有精细协调动作笨拙，如:翻掌、对指运动、

5、 系鞋带、解纽扣不灵，有视-听转换困难、听觉综合困难、视-运动障碍、 空间位置感觉障碍等神经系统体征，还可伴有言语发育迟滞、言语异 常等。儿童学习能力障碍的原因1、基因问题,也就是遗传。孩子的智力 与遗传因素也是有很大的关系的，比如说一家人都非常的聪明，学习能 力都非常强，那么，由于遗传因素的原因，孩子的智力自然会高一些。2、早产儿发生学习障碍的可能性会增加，由于早产儿发育可能不 是特别的成熟，虽然说身体各个器官跟正常人无区别，但是，由于孩子 的早产，身体会比较弱，注意力的集中性也比较差，所以说,学习上容易 出现障碍，但是,这些因素都是可以通过后天培养来调节的 ，只是家长 在教育上多费一些心思。3、孩子比较晚熟，孩子有发育早的，也有发育晚的，有些孩子就是 比同龄人发育的晚，所以,学习能力看起来也比别人慢，但是这不是什 么大毛病，等到孩子发育好，成年以后，都是没有问题的。4