依法治校示范校自评得分及说明

1、四会市东城街道周开泉小学 申报广东省依法治校示范校自评得分及说明学校制度由部门起草，能按则不得分附件 6：四会市东城街道周开泉小学申报广东省依法治校示范校自评得分及说明序号一级 二级分值 分值指标 指标三级指标分值认定标准得分说明佐证材料 自评 目录索引 分1.1章程建 8 分1.1.1 内容合法、制定程序完备1.1.2 教育行政部门核准参考高等学校章程制定暂行办法， 4 分 内容合法、完备、制定程序合法、完备各得 2 分2 分 经教育行政部门核准的得 2 分学校章程内容合法、完备、 制定程序合法。教育行政部门已核准学校 章程。1.1.11.1.232设 1.1.3 章程在校园网、校园公示栏

2、等公布1 分 没按要求公布的不得分已公布在学校网站。1.1.311.1.4 章程印制成册 1 分 已印制的得 1 分已经印制成册。1.1.411章程及制度20 分1.2.1 制度健全：教育教学、人事、 财务、招生、学生、师资、后勤保障、2 分 资产、安全等各项制度健全得 2 分，未制定一项制 度扣 0.5 分，扣完为止。学校各项制度健全。1.2.121.2制度建 8 分 设1.2.2 内容合法：不与法律、法规、2 分规章和学校章程抵触1.2.3 程序合法：学校部门起草，按规定程序进行意见征求和审议 2 分 后公布制度内容与法律、法规、规章和学校 制度内容无出现与法律、法 章程抵触的一处扣 1

3、分 规和学校章程抵触。学校全部制度的程序合法得 2 分，否规定程序进行意见征求和 审议后公布。1.2.21.2.3221.2.4 制度在校园网或校园公示 栏等公布1 分 没按要求公布的不得分学校制度没有公布在校园 网或校园公示栏等，但有下 发到各办公室。1.2.411.3 文件审查1.2.5 制度汇编成册 1 分4 分 1.3.1 学校有文件合法性审查机制 2 分制度汇编成册得 1 分，制度汇编不全 的得 0.5 分有制度且已落实的得 2 分，有制度未 落实的得 1 分制度已经汇编成册。学校有文件合法性审查机 制，有制度有落实。1.2.51.3.10.52 1 序号一级 二级分值 分值指标 指

4、标三级指标分值认定标准得分说明佐证材料 自评 目录索引 分和清理机制1.3.2学校按规定程序对规章制度定2 分期清理，并向师生公布未及时清理的不得分，清理了但未向 师生公布的扣 1 分学校有按规定程序对规章制 度定期清理，并公布。1.3.22a 公办学校2.1.1 学校决策和监督机制健全2 分学校有决策和监督机制的得 2 分，无 监督机制的得 1 分，无决策机制的不 得分学校决策和监督机制健全。3.1.122.1.2 校长符合任职资格，依章程履行职责，自觉接受党组织、教代 2 分 会监督校长符合任职资格得 1分，依章程履行职责，自觉接受党组 织、教代会监督得 1 分。校长符合任职资格，依章程

5、履行职责，自觉接受党组 织、教代会监督。2.1.2 2涉及师生重大权益的重大决策或重要2.1.3 重大决策、重要发展规划经2.1学校专门机构或法律顾问审核，或 2 分规范管 决策活2 20 分 8 分 法律论证理 动依法规范2.14 建立重大决策实施效果评2 分估和责任追究制度b 民办学校2 分2.1.1 理事会（董事会）组成合法2.1.2 理事会（董事会）或其他决2 分策机构的议事规则健全2.1.3 校长符合任职资格，依章程2 分履行职责2.1.4 重大决策、重要发展规划经2 分过法律顾问审核或法律论证发展规划经学校专门机构或法律顾问 审核或法律论证得 2 分，部分未经审 核或论证的扣 1

6、分，从未审核或论证 的不得分建立重大决策实施效果评估和责任追 究制度的得 2 分，缺一项扣一分 理事会（董事会）按照法律法规规定 组成得 2 分理事会（董事会）或其他决策机构的 议事规则健全得 2 分校长符合任职资格得 1 分，依章程履 行职责得 1 分涉及师生重大权益的重大决策或重要 发展规划经学校专门机构或法律顾问 审核或法律论证得 2 分，部分未经审 核或论证的扣 1 分，从未审核或论证 的不得分学校重大决策、重要发展规 划都经学校专门机构或法 律顾问审核，或法律论证。学校有建立重大决策实施 效果评估和责任追究制度。2.1.3 22.1.4 2 2 招生活动规范、选拔机制与程序公平、公正

7、。招生规定、和办法、退费标准和办法符合规定。序号一级 二级分值 分值指标 指标三级指标分值认定标准得分说明佐证材料 自评 目录索引 分2.2.1 教师符合任职资格，遵守教师职业道德规范，明确教师行为规 4 分 则全部教师必须持有教师资格证，并符 合任职资格得 2 分，否则不得分。学 校日常管理中有加强师德建设的机制 和措施的得 2 分教师符合任职资格，遵守教 师职业道德规范，教师行为 规则明确。2.2.1 4招生活动规范、选拔机制与程序公平、2.2.2 招生活动规范、选拔机制与 公正。招生规定、招生广告、收费项目、程序公平、公正。招生规定、招生 标准和办法、退费标准和办法符合规定2 分 招生广

8、告、收费项目、标准广告、收费项目、标准和办法、退 的得 2 分。发布虚假广告，被教育部门2.2 办 费标准和办法符合规定 处罚的该项不得分。出现乱收费现象学活动 的，该项不得分12 分依法规 开设课程、教学时数、教材征订符合2.2.2 2范2.2.3 开设课程、教学时数、教材 征订符合规定规定的 2 分。不开体育、美术、音乐 2 分 课其中一科的，该项不得分。各种课程教学时数不符合规定，发现一处扣 1学校开设课程、教学时数、 教材征订符合规定。2.2.3 2分2.2.4 建立教育教学评价反馈机制 2 分有教育教学评价制度并执行的得 2 分，学校有建立教育教学评价 仅有制度但执行效果不好的扣 1

9、 分 反馈机制。2.2.42有经费使用管理和监督制度并执行的2.2.5 严格执行经费使用管理办法，2 分 得 2 分，仅有制度但执行不到位的扣 1财务监督机制发挥作用分学校能严格执行经费使用管 理办法，财务监督机制能发挥 作用。2.2.52民主监 3.1 校 3 20 分 6 分督 务公开3.1.1 校务公开制度符合广东省 校务公开制度符合广东省中小学校2 分中小学校务公开暂行规定 务公开暂行规定的得 2 分 3.1.2 招生活动、教师晋级和奖惩、学生奖惩、资产采购、学校预算、 各项信息全部公开的得 2 分，缺一项2 分决算、食堂餐饮等按照规定的程序 扣 0.5 分和方式公开3.1.3 工会等

10、组织对校务公开工作 工会等组织对校务公开工作提出意见2 分进行有效监督 的得 2 分校务公开制度符合广东省 中 小 学 校 务 公 开 暂 行 规 定。学校的招生活动、教师晋级 和奖惩、学生奖惩、资产采 购、学校预算、决算、食堂 餐饮等能按照规定的程序和 方式公开。学校工会等组织能有效监 督校务公开工作。3.1.1 23.1.2 23.1.3 2 3 序号一级 二级分值 分值指标 指标三级指标分值认定标准得分说明佐证材料 自评 目录索引 分3.2.1 工会和教职工（代表）大会 工会和教职工（代表）大会组织和工3 分组织和工作制度健全 作制度健全的得 3 分。缺一项扣 1 分工会和教职工（代表）

11、大会 组织和工作制度健全。3.2.133.2 教职工民 10 分 主管理3.2.2 工会或教职工（代表）大会 工会或教职工（代表）大会能够按照2 分能够按照章程定期举行大会 章程定期举行大会的得 2 分。学校所有涉及教职工权益的重大决策3.2.3 学校重大决策经过教职工 经过教职工代表大会审议或讨论通过3 分（代表）大会审议或讨论通过 的得 3 分，仅部分经教代会审议的得 1分工会或教职工（代表）大会 能够按照章程定期举行大 会。学校重大决策经过教职工 （代表）大会审议或讨论通 过。3.2.2 23.2.3 23.2.4 工会能有效地维护教职工的 合法权益工会有维护教职工权益的事例，且问 2

12、分 卷调查教职工对工会该项工作满意度达 90%以上的得 2 分工会能有效地维护教职工 的合法权益。3.2.423.3 社会监督3.3.1 建立家长委员会制度，家长4 分 委员会按照规定能够定期开会和 2 分 组织活动有家长委员会制度并有效运作的得 2 分，仅有制度未能发挥作用的扣 1 分有家长委员会制度并有效 运作，但作用发挥不明显。3.3.113.3.2 建立学校与社区、家长联系 有制度并听取采纳意见的得 2 分，仅2 分制度，学校定期听取意见和建议。 有制度未执行的扣 1 分学校已建立学校与社区、家 长联系制度，学校能定期听 取意见和建议。3.3.224.1.1 学生平等享受学校提供的 各

13、种教育教学资源2 分 落实得 2 分学生平等享受学校提供的 各种教育教学资源。4.1.124权益保护20 分4.1 学生权益 6 分 保护4.1.2 学生公正获得学业和品行2 分 落实得 2 分评价4.1.3 学生处分事实清楚、证据充分、依据合法、程序正当。充分保 2 分 落实得 2 分 障学生陈述和申辩的机会学生能公正获得学业和品 行评价。处分学生时能做到事实清 楚、证据充分、依据合法、 程序正当；充分保障学生陈 述和申辩的机会4.1.24.1.3224.2 教4.2.1 教师聘用合同内容与形式合 全部教师的聘用合同内容与形式合法1 分法 的得 1 分，否则不得分教师聘用合同内容与形式 合法

14、。4.2.1 1职工权 6 分 4.2.2 教师职务聘任、进修培训、益保护 分配制度合法；依法保障教师享有 1 分各种待遇，五险一金齐全有教师待遇问题的投诉且经查实的， 该项不得分学校能依法保障教师享有 职务聘任、进修培训、分配 制度合法。4.2.2 1 4 学校申诉机构基本上能及决机制和学生的申诉、争议。保护律审查、诉讼等法务工作人序号一级 二级分值 分值指标 指标三级指标分值认定标准得分说明佐证材料 自评 目录索引 分4.2.3 教师实施教育教学活动和开展教学、科学研究等权利和工作条 2 分 落实得 2 分 件得到保障4.2.4 教师处分事实清楚、证据充分、依据合法、程序正当。充分保 2

15、分 落实得 2 分 障教师陈述和申辩的机会学校能保障教师实施教育 教学活动和开展教学、科学 研究等权利和工作条件。学校在处分教师时事实清 楚、证据充分、依据合法、 程序正当；并能充分保障教 师陈述和申辩的机会。4.2.34.2.4224.3 1 有校内教师申诉制度和学生 有校内教师申诉制度和学生申诉制度的学校有校内教师申诉制度4.3 建 2 分申诉制度 得 2 分，缺1 项扣 1 分 和学生申诉制度。 立学校4 分 学校申诉机构处理过的师生申诉决争议解 4.3.2 申诉机构及时、公正、有效2 分 定，经教育行政部门或司法机关撤销 时、公正、有效地处理教师地处理教师和学生的申诉、争议或确定违法的

16、该项不得分4.3.14.3.2214.4 学4.4.1. 建立学校对外协议、合同 有合同法律审查制度并执行的得 2 分，学校有建立对外协议、合同2 分法律审查制度 仅有制度未执行的扣 1 分 法律审查制度。4.4.12校权益 4 分 4.4.2 学校有专门负责法律审查、 学校有专门负责法律审查、诉讼等法 学校有兼职的专门负责法 诉讼等法务工作人员或配备专业 2 分 务工作人员或配备专业法律顾问的得员，没有配备专业法律顾法律顾问 2 分 问。4.4.215.15.1.1 学校领导班子熟知章程和各 项制度2 分 不能熟知的，该项不得分学校领导班子熟知章程和 各项制度。5.1.12宣传效 5 分 5

17、.1.2 教师了解章程和各项制度 2 分 不了解内容的每人扣 0.5 分教师了解章程和各项制度。5.1.225效果检验20 分果5.2制度实 5 分 施效果5.1.3 学生了解学生管理和学校安 全管理制度5.2.1 学校无违规作出重大决策的 行为5.2.2 学校招生活动无违规情况发 生1 分 不了解内容的每人扣 0.5 分1 分 有投诉且查实的不得分1 分 经查实存在该违规情况的不得分学生了解学生管理和学校 安全管理制度。学校无违规作出重大决策 的行为。学校招生活动无发生违规 情况。5.1.35.2.15.2.21115.2.3 学校教学质量有效投诉 1 分 经查实的不得分学校教学质量有效投诉

18、。5.2.31 5 领导班子每年集体学习重2 分序号一级 二级分值 分值指标 指标三级指标分值认定标准得分说明佐证材料 自评 目录索引 分5.2.4 学校订购教材无违规情况发 生5.2.5 学校无违规补课、随意调课 行为1 分 经查实存在该违规情况的不得分1 分 经查实存在该违规行为的不得分学校订购教材无发生违规 情况。学校无违规补课、随意调课 行为。5.2.45.2.5115.3.1 学校无歧视、侮辱学生行为 1 分 经查实存在该行为的不得分学校无歧视、侮辱学生行 为。5.3.115.3 权5.3.2 无拖欠教师工资或待遇未 落实等违规行为1 分 经查实存在该违规行为的不得分学校无拖欠教师工资或待 遇未落实等违规行为。5.3.21益保护 4 分 5.3.3 无阻碍或打击报复教职工 效果 和学生表达利益诉求的违规行为1 分 经查实存在该违规行为的不得分学校无阻碍或打击报复