![基于物联网的智能家居的控制技术项目任务书_第1页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-6/12/f45495c1-0078-44f4-9a6a-595946f8762a/f45495c1-0078-44f4-9a6a-595946f8762a1.gif)
![基于物联网的智能家居的控制技术项目任务书_第2页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-6/12/f45495c1-0078-44f4-9a6a-595946f8762a/f45495c1-0078-44f4-9a6a-595946f8762a2.gif)
![基于物联网的智能家居的控制技术项目任务书_第3页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-6/12/f45495c1-0078-44f4-9a6a-595946f8762a/f45495c1-0078-44f4-9a6a-595946f8762a3.gif)
![基于物联网的智能家居的控制技术项目任务书_第4页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-6/12/f45495c1-0078-44f4-9a6a-595946f8762a/f45495c1-0078-44f4-9a6a-595946f8762a4.gif)
![基于物联网的智能家居的控制技术项目任务书_第5页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-6/12/f45495c1-0078-44f4-9a6a-595946f8762a/f45495c1-0078-44f4-9a6a-595946f8762a5.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、安徽省高等学校省级质量工程项目任务书项目名称: 基于物联网的智能家居的控制技术 项目负责人: 汪永 联系方式: 所在单位: 安徽财经大学 建设周期: 1年 安徽省教育厅二一三年十二月填 表 说 明1. 本任务书适用于2013年省级质量工程项目中专业综合改革试点、校企合作实践教育基地、精品资源共享课程、精品视频公开课程、卓越人才教育培养计划、应用型教师教学能力发展中心、教学研究项目、思想政治理论课教学研究项目、教学团队、示范实验实训中心、特色专业、大学生创新创业训练计划(此项目任务书由各校与项目指导老师和学生签订,不需报省教育厅)。任务书由项目负责人填写,经学校组织的专家论证和学校审核同意后,上
2、报省教育厅备案公布,作为项目建设过程评价和成果验收的依据。2.本任务书需经学校签章,签章页请扫描,然后将word版本的任务书上传至质量工程管理系统。3.如表格篇幅不够,可另附纸。一、项目基本情况简介 随着人们生活水平的提高和科技的发展,家庭智能化已成为一种必然趋势而深入千家万户。家庭智能化即智能化家居(Smart Home),亦称数字家园(Digital Family)、家庭自动化(Home Automation)、电子家庭(E-home)、智能化住宅(Intelligent Home)、网络家居(Network Home)、智能屋(Wise House,WH)、智能建筑(Intelligen
3、t Building)等。它是利用计算机、通信、网络、电力自动化、信息、结构化布线、无线等技术将所有不同的设备应用和综合功能互连于一体的系统。它以住宅为平台,兼备建筑、网络家电、通信、家电设备自动化、远程医疗、家庭办公、娱乐等功能,集系统、结构、服务、管理为一体的安全、便利、舒适、节能、娱乐、高效、环保的居住环境。其从控制层次来分,一般由中央控制中心、家居智能控制终端、小区智能控制系统、家庭网关和外部网络几部分组成。二、项目组成员情况项目负责人姓 名汪永性 别男出生年月1994年1月20日最终学历、学位学士职 称无职 务无电 话E-mail通信地址(邮编)安徽省蚌埠市安徽财经大学统计与应用数学
4、学院数额学2班()在项目中承担的主要工作 总策划人、执行人项目组主要成员姓名性别出生年月职称学科专业在项目中承担的主要工作汪永男1994.1学生数学与应用数学(经济数学方向)总策划人、执行人苏涵女讲师数学与应用数学(经济数学方向)后期指导王振杰男1994.7学生数学与应用数学(经济数学方向)项目资料收集张雨农男1994.2学生数学与应用数学(经济数学方向)项目资料收集朱运良男1994.6学生数学与应用数学(经济数学方向)项目宣传周健男1993.10学生数学与应用数学(经济数学方向)项目宣传三、项目建设目标通过智能家居技术提供广泛的信息交互功能,优化居住环境,帮助人们有效的利用居住空间、节约各种
5、资源,实现对家电、防盗报警、环境、设备等控制,实现远程控制等功能。具体表现为: 家居系统主要由智能灯光控制、智能家电控制、智能安防报警、智能娱乐系统、可视对讲系统、远程监控系统、远程医疗监护系统等组成; 智能安防系统主要由各种报警传感器(人体红外、烟感、可燃气体等)及其检测、处理模块组成。入侵检测报警电路及其他火灾、燃煤气泄漏报警电路类似; 智能家居系统中,远程医疗应用应该说还没有引起广泛关注,但实际上它又是今后智能家居发展的一个方向之一。本系统提出的基于GPRS的远程医疗监控系统由中央控制器、GPRS通信模块、GPRS网络、Internet公共网络、数据服务器、医院局域网等组成。四、项目建设
6、方案(含项目成果在全省高校示范推广计划) 一、培养专业的素质团队 首先,在执行方案之前,需要培养一批具有高专业素质的队伍。具有一定的有关于该技术的专业知识才能更有利于该技术的推广与实施。 二、招募有条件的队员 目前,该计划还处于创业初始阶段,面临的主要问题除资金短缺外,合作伙伴和队员较为缺少。所以,在计划一之前,我们计划从各大高校招募有向智能家居方面知识或发展意向的队员进行初始创业。 三、对该项目进行必要的宣传 就目前市场状况来说,智能家居技术有着十分广阔的市场前景。但对于普通民众来说,大部分还不知道何为智能家居,有的即使生活中使用到了,但也还不能清晰的分辨出智能家居于普通家居用品的区别,所以
7、在在做好前期准备后,市场推广以及智能家居的知识普及将是重中之重。例如:可以通过较为熟知的微博来进行智能家居知识的普及与推广。 四、寻求专业机构合作 就目前市场来看,智能家居技术在浙江杭州一带发展最好,专业的团队甚至公司多有着已成型的技术。而在安徽省内却并不多,这位我们提供了很好的发展空间。我们可以在前期通过与专业的技术团队合作来打开前期的市场,让后再进一步发展。 五、寻找前期试点地点 在进行正式的营销之前,需要找到前期的实验地点,收集相关数据以及用户体验情况。例如:可在一些高校宿舍进行小规模的实验。高校宿舍空间相对较小,但设施齐全,易于进行前期的实验并且更为节约成本。 六、完善的售后服务 智能
8、家居相对于其他产品来说,它的收后维修与服务将会更加频繁于重要,所以在拥有正式的团队之后,售后服务也将尤为重要。 详细方案请参照基于物联网的智能家居的控制技术计划书。五、项目建设进度安排 阶段一: 为期三个月,派遣两名队员前去拥有专业的知识机构后团队进行深入的学习,争取在半年时间内,能掌握一定的专业知识为后期推广打下基础。 同时,派遣两名队员去各大高校网站发布招募队员的消息,并对有意向参加的人进行核实与审查,最后希望能组成10到15人的团队。 阶段二: 为期四个月,再拥有初期的核心成员之后,队员分成两拨。一波人员前往杭州寻找和是的经营智能家居的团队或公司并达成协议与其合作(最好能获得一定的资金支
9、持)。 另一波成员通过互联网以及其他媒体对我们的产品技术进行宣传,可以通过微博或微信等媒体,让大众熟悉并了解我们的产品,为后期能顺利的推广做准备。 阶段三: 为期四个月,寻找可供前期做为智能家居实验点的大学宿舍,进行为期一年的实验,收集相关数据以及用户评测。已进行后期调整,以便产品更适合于大众。 阶段四: 为期一个月,前期所有工作已做好的情况下,便可以进行最后的产品推广与销售了。在这个阶段,主要是要关注产品的售后与更新,形成良好的群众基础与信誉,以便与产品的进一步的做大与做好。六、预期成果(含主要成果、特色) 主要成果: 一、形成一流的专业团队 通过前期的学习与培养,利用初期的两名系统学习过专业知识的队员,进一步打造出一只拥有一流技术的专业队伍。 二、良好的群众基础 通过前期的宣传,我们将使得群众来了解并熟悉智能家居技术,对其不陌生、不排斥并能在生活中接受它,使用它。 三、完善的服务团队 通过专业团队的带头,形成一只拥有完善体系的服务团队,能为任何有意向的群众提供完善的服务。 主要特色; 智能家居的特色涉及到生活的方方面面,其主要内容请参照基于物联网的智能家居的控制技术计划书。七、所在单位支持与保障措施 学院对该项目非常重视,提供专业的技术支持,并给予了一定的资金支持。八、经费预算序号支出科目金额(元)计算
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 湘教版九年级数学上册第5章用样本推断总体5.2统计的简单应用听评课记录
- 五年级数学下册苏教版第四单元第3课《求一个数是另一个数的几分之几》听评课记录
- 湘教版数学八年级下册第一章《直角三角形》听评课记录
- 苏科版数学七年级上册2.1 比0小的数教听评课记录
- 湘教版数学七年级上册3.3《一元一次方程的解法》听评课记录1
- 特长生录取协议书(2篇)
- 生产制造外包合同(2篇)
- 八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第四课公民义务第2框依法履行义务听课评课记录(新人教版)
- 八年级思想读本《3.2协调推进“四个全面”战略布局》听课评课记录
- 人教版地理七年级上册第四节《世界的气候》听课评课记录4
- 自然科学基础(小学教育专业)全套教学课件
- 华为客服制度
- 医美面部抗衰老注射项目培训课件
- 小学语文阅读教学落实学生核心素养方法的研究-中期报告
- 电梯使用转让协议书范文
- 工程变更履历表
- swagelok管接头安装培训教程
- 煤矿岗位标准化作业流程
- 唯物史观课件
- 公墓管理考核方案
- 冀教版五年级上册英语全册单元测试卷(含期中期末试卷及听力音频)
评论
0/150
提交评论