议论文中事实论据使用方法

1、6/12/20211 照应点破照应点破 克服游离克服游离 议论文中事实论据使用方法实践探究议论文中事实论据使用方法实践探究 话题话题“解除心灵的监禁解除心灵的监禁” 写作讲评写作讲评 导评导评: :广东实验中学邓翅跃广东实验中学邓翅跃()() 互评自评互评自评: :广东实验中学高三广东实验中学高三(2)(2)班全体同学班全体同学 2006 2006年年11 11月月2 2日日 6/12/20212 照应点破照应点破克服游离克服游离“解除心灵的监禁解除心灵的监禁”讲讲 评评 学习目标学习目标 互评自评习作，掌握议论文写作中运互评自评习作，掌握议论文写作中运 用用“照应照应”和和“点破点破”的方法

2、克的方法克 服服分析论述时游离中心的现象。分析论述时游离中心的现象。 6/12/20213 照应点破照应点破克服游离克服游离“解除心灵的监禁解除心灵的监禁”讲讲 评评 阅读下面的材料，根据要求作文。阅读下面的材料，根据要求作文。 著名作家茨威格在著名作家茨威格在象棋的故事象棋的故事里写一里写一 个被囚禁的人无所事事，度日如年，获得一本个被囚禁的人无所事事，度日如年，获得一本 棋谱后，他成天研究棋谱，并在脑子里对弈，棋谱后，他成天研究棋谱，并在脑子里对弈， 从而日子过得飞快，轻松愉快地几乎把他的牢从而日子过得飞快，轻松愉快地几乎把他的牢 狱之苦全然赦免。狱之苦全然赦免。 可是生活中有许多人明明没

3、有进监狱，却可是生活中有许多人明明没有进监狱，却 把自己关在心造的监狱里，不肯自我赦免。请把自己关在心造的监狱里，不肯自我赦免。请 以以“解除心灵的监禁解除心灵的监禁”为话题写一篇为话题写一篇议论文议论文， 所写内容必须在话题的范围之内，不少于所写内容必须在话题的范围之内，不少于800800 字。字。 6/12/20214 照应点破照应点破克服游离克服游离“解除心灵的监禁解除心灵的监禁”讲讲 评评 “ “心灵的监禁心灵的监禁” ” 是指束缚我们心灵、让心灵是指束缚我们心灵、让心灵 受苦的、消极的、不健康的思想情绪。例如受苦的、消极的、不健康的思想情绪。例如: : 不喜欢自己的职业不喜欢自己的职

4、业 面对的困难与挑战面对的困难与挑战 竞争对手竞争对手 别人的成绩别人的成绩 嫉妒嫉妒 虚荣虚荣 贪欲贪欲 失败失败 打击打击 厄运厄运 挫折挫折 解除心灵的监禁解除心灵的监禁: : 找到寄托从而使自己心灵得到赦免。找到寄托从而使自己心灵得到赦免。 6/12/20215 照应点破照应点破克服游离克服游离“解除心灵的监禁解除心灵的监禁”讲讲 评评 互评互评 1 1、赏析所提供的范文，文章有哪些、赏析所提供的范文，文章有哪些 优点值得学习借鉴优点值得学习借鉴? ? 6/12/20216 照应点破照应点破克服游离克服游离“解除心灵的监禁解除心灵的监禁”讲讲 评评 放飞心灵，书写人生放飞心灵，书写人生

5、（原稿）（原稿） 广东实验中学广东实验中学 高三（高三（2 2）班）班 许腾龙许腾龙 当梵当梵高的血液在向日葵粗犷的线条中燃烧，高的血液在向日葵粗犷的线条中燃烧， 他的心灵已摆脱了贫穷、饥饿与嘲笑的囚困。他的心灵已摆脱了贫穷、饥饿与嘲笑的囚困。 当李白在青山绿水间高歌当李白在青山绿水间高歌“安能摧眉折腰事安能摧眉折腰事 权贵，使我不得开心颜权贵，使我不得开心颜”，他的心灵已远离黑暗，他的心灵已远离黑暗 官场的笼罩。官场的笼罩。 当贝多芬指下流出当贝多芬指下流出命运交响曲命运交响曲，他的心，他的心 灵已解除了疾病的监禁。灵已解除了疾病的监禁。 只有自由飞翔的心灵，才能书写出不平凡的只有自由飞翔的

6、心灵，才能书写出不平凡的 人生。人生。 6/12/20217 照应点破照应点破克服游离克服游离“解除心灵的监禁解除心灵的监禁”讲讲 评评 放飞心灵，成就大业。先哲孟子说过，承担放飞心灵，成就大业。先哲孟子说过，承担 大任的人，必将先经历困苦。当顽强的心灵冲破大任的人，必将先经历困苦。当顽强的心灵冲破 重重困苦，就是大业将成之时。汉代司马迁，由重重困苦，就是大业将成之时。汉代司马迁，由 于触怒汉武帝，惨遭极刑。如此巨大的打击，谁于触怒汉武帝，惨遭极刑。如此巨大的打击，谁 都无法马上接受。司马迁，这位铁铮铮的汉子，都无法马上接受。司马迁，这位铁铮铮的汉子， 他也曾绝望、彷徨，在众人的流言中无法抬头

7、。他也曾绝望、彷徨，在众人的流言中无法抬头。 可是，案头那一卷又一卷的汗青，打开了他心灵可是，案头那一卷又一卷的汗青，打开了他心灵 的枷锁。他沉浸其中，手持铁笔，几十年如一日的枷锁。他沉浸其中，手持铁笔，几十年如一日 地著成地著成太史公书太史公书。是放飞心灵成就了。是放飞心灵成就了“史家史家 之绝唱，无韵之离骚之绝唱，无韵之离骚”。 6/12/20218 照应点破照应点破克服游离克服游离“解除心灵的监禁解除心灵的监禁”讲讲 评评 放飞心灵，潇洒人生。生活总会给人这样放飞心灵，潇洒人生。生活总会给人这样 或者那样的挫折，使人心中苦闷不堪。只有放飞或者那样的挫折，使人心中苦闷不堪。只有放飞 心灵，

8、才能潇洒地穿行于生活之中。一代词宗苏心灵，才能潇洒地穿行于生活之中。一代词宗苏 轼，官场失意，屡遭贬谪。然而他的心灵并没有轼，官场失意，屡遭贬谪。然而他的心灵并没有 在痛苦失意中沉沦，而是在青山绿水间漫步，于在痛苦失意中沉沦，而是在青山绿水间漫步，于 诗词书画中飞翔。一句诗词书画中飞翔。一句“一蓑烟雨任平生一蓑烟雨任平生”洒脱洒脱 地为心灵解禁。清代蒲松龄，科举落第，仕途渺地为心灵解禁。清代蒲松龄，科举落第，仕途渺 茫。于是他留连于鬼狐传说之中，为后世留下茫。于是他留连于鬼狐传说之中，为后世留下 聊斋志异聊斋志异这本文学巨著。这本文学巨著。“有志者，事竟成，有志者，事竟成， 破釜沉舟，百二秦关

9、终属楚；苦心人，天不负，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负， 卧薪尝胆，三千越甲可吞吴卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”正是他放飞心灵的正是他放飞心灵的 绝响。绝响。 6/12/20219 照应点破照应点破克服游离克服游离“解除心灵的监禁解除心灵的监禁”讲讲 评评 放飞心灵，重燃希望。挫折其实并不可怕，放飞心灵，重燃希望。挫折其实并不可怕， 困境也非绝境，只要我们能解除心灵的监禁，希困境也非绝境，只要我们能解除心灵的监禁，希 望之火会重新燃烧。台湾画家谢坤山，年少时意望之火会重新燃烧。台湾画家谢坤山，年少时意 外地失去双臂和一脚。生活似乎就这样陷入了绝外地失去双臂和一脚。生活似乎就这样陷入了绝

10、望的境地。然而是那神奇的画笔，为他的心灵画望的境地。然而是那神奇的画笔，为他的心灵画 了一扇了一扇敞敞开的窗子。他沉醉在画中，于是心灵又开的窗子。他沉醉在画中，于是心灵又 一次在蓝天下飞翔，希望又一次照亮生活。一次在蓝天下飞翔，希望又一次照亮生活。 只有自由的手指才能弹出人间的绝响，只有只有自由的手指才能弹出人间的绝响，只有 放飞的心灵才能写出人生的绝句。放飞的心灵才能写出人生的绝句。 6/12/202110 照应点破照应点破克服游离克服游离“解除心灵的监禁解除心灵的监禁”讲讲 评评 互评互评 2 2、文章在事实论据的使用及分析、文章在事实论据的使用及分析 论述方面可以怎样改进论述方面可以怎样

11、改进? ? 6/12/202111 照应点破照应点破克服游离克服游离“解除心灵的监禁解除心灵的监禁”讲讲 评评 放飞心灵，书写人生放飞心灵，书写人生（修改）（修改） 广东实验中学广东实验中学 高三（高三（2 2）班）班 许腾龙许腾龙 当李白放飞心灵，远离黑暗官场的笼罩时，他当李白放飞心灵，远离黑暗官场的笼罩时，他 在青山绿水间高歌在青山绿水间高歌“安能摧眉折腰事权贵，使我安能摧眉折腰事权贵，使我 不得开心颜不得开心颜”，快意人生。，快意人生。 当贝多芬将他的心灵从失聪痛苦的监禁中解脱当贝多芬将他的心灵从失聪痛苦的监禁中解脱 出来时，他的指下流淌出美妙的出来时，他的指下流淌出美妙的命运交响曲命运

12、交响曲。 当梵当梵高的心灵摆脱了贫穷、饥饿与嘲笑的囚困高的心灵摆脱了贫穷、饥饿与嘲笑的囚困 他的血液在向日葵粗犷的线条中燃烧得更加热烈。他的血液在向日葵粗犷的线条中燃烧得更加热烈。 只有自由飞翔的心灵，才能书写出不平凡的人只有自由飞翔的心灵，才能书写出不平凡的人 生。生。 6/12/202112 照应点破照应点破克服游离克服游离“解除心灵的监禁解除心灵的监禁”讲讲 评评 放飞心灵，成就大业。先哲孟子说过，承担大放飞心灵，成就大业。先哲孟子说过，承担大 任的人，必将先经历困苦。当顽强的心灵冲破重任的人，必将先经历困苦。当顽强的心灵冲破重 重困苦，就是大业将成之时。汉代司马迁，由于重困苦，就是大业

13、将成之时。汉代司马迁，由于 触怒汉武帝，惨遭极刑。如此巨大的打击，谁都触怒汉武帝，惨遭极刑。如此巨大的打击，谁都 无法马上接受。司马迁，这位铁铮铮的汉子，他无法马上接受。司马迁，这位铁铮铮的汉子，他 也曾绝望、彷徨，在众人的流言中无法抬头。可也曾绝望、彷徨，在众人的流言中无法抬头。可 是，案头那一卷又一卷的汗青，打开了他心灵的是，案头那一卷又一卷的汗青，打开了他心灵的 枷锁。他沉浸其中，手持铁笔，枷锁。他沉浸其中，手持铁笔，十六十六年如一日地年如一日地 著成著成太史公书太史公书。是放飞心灵成就了。是放飞心灵成就了“史家之史家之 绝唱，无韵之离骚绝唱，无韵之离骚”的大业，同时书写了辉煌的的大业，

14、同时书写了辉煌的 人生。人生。 6/12/202113 照应点破照应点破克服游离克服游离“解除心灵的监禁解除心灵的监禁”讲讲 评评 放飞心灵，潇洒人生。生活总会给人这样放飞心灵，潇洒人生。生活总会给人这样 或者那样的挫折，使人心中或者那样的挫折，使人心中苦闷不堪苦闷不堪【而将心灵而将心灵 囚禁在无形的监禁中，不能自拔，苦不堪言囚禁在无形的监禁中，不能自拔，苦不堪言】。 只有放飞心灵，才能潇洒地穿行于生活之中。一只有放飞心灵，才能潇洒地穿行于生活之中。一 代词宗苏轼，官场失意，屡遭贬谪。然而他的心代词宗苏轼，官场失意，屡遭贬谪。然而他的心 灵并没有在痛苦失意中灵并没有在痛苦失意中沉沦沉沦【而被囚

15、禁而被囚禁】，而是在，而是在 青山绿水间漫步，于诗词书画中飞翔。一句青山绿水间漫步，于诗词书画中飞翔。一句“一一 蓑烟雨任平生蓑烟雨任平生”洒脱地为心灵解禁。洒脱地为心灵解禁。 6/12/202114 照应点破照应点破克服游离克服游离“解除心灵的监禁解除心灵的监禁”讲讲 评评 （接第六段）（接第六段）清代蒲松龄，科举落第，仕途渺清代蒲松龄，科举落第，仕途渺 茫。茫。【但他的心灵并没有因此而被囚禁起来，但他的心灵并没有因此而被囚禁起来， 他洒脱地他洒脱地】留连于鬼狐传说之中，为后世留下留连于鬼狐传说之中，为后世留下 聊斋志异聊斋志异这本文学巨著。这本文学巨著。“有志者，事竟有志者，事竟 成，破釜

16、沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天 不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”正是他放正是他放 飞心灵的绝响飞心灵的绝响。【蒲松龄也由此创造出浪漫潇蒲松龄也由此创造出浪漫潇 洒的人生。洒的人生。】 6/12/202115 照应点破照应点破克服游离克服游离“解除心灵的监禁解除心灵的监禁”讲讲 评评 放飞心灵，重燃希望。挫折其实并不可怕，放飞心灵，重燃希望。挫折其实并不可怕， 困境也非绝境，只要我们能解除心灵的监禁，希困境也非绝境，只要我们能解除心灵的监禁，希 望之火会重新燃烧。台湾画家谢坤山，年少时意望之火会重新燃烧。台湾画家谢坤山，年少

17、时意 外地失去双臂和一脚。生活似乎就这样陷入了绝外地失去双臂和一脚。生活似乎就这样陷入了绝 望的境地。望的境地。【但他并没有将心囚禁起来，但他并没有将心囚禁起来，】而是而是 【用嘴用嘴“拿起了拿起了”】那神奇的画笔，为他的心灵那神奇的画笔，为他的心灵 【打开打开】了一扇了一扇敞敞开的窗子。开的窗子。 【于是于是】他沉醉在他沉醉在 画中，画中，【让让】心灵又一次在蓝天下心灵又一次在蓝天下【自由自由】飞翔，飞翔， 【他成了杰出的残疾人画家，生命之火再一次发他成了杰出的残疾人画家，生命之火再一次发 出耀眼的光芒，出耀眼的光芒，】希望又一次希望又一次【燃燃】亮亮【人生人生】。 6/12/202116 照应点破照应点破克服游离克服游离“解除心灵的监禁解除心灵的监禁”讲讲 评评 只有自由的手指才能弹出人间的绝响，只有放只有自由的手指才能弹出人间的绝响，只有放 飞的心灵才能写出飞的心灵才能写出【辉煌的人生辉煌的人生】。 6/12/202117 照应点破照应点破克服游离克服游离“解除心灵的监禁解除心灵的监禁”讲讲 评评 自评自评 自己的作文中是否有论述时游离中自己的作文中是否有论述时游离中 心的现象心的现象? ?如果有，尝试加以改正如果有，尝试加以改正。 6/12/202118 照应点破照应点破克服游离克服游离“解除心灵的监禁解除心灵的监禁”讲讲 评评 总结拓展总结拓展