五年级数学(下册)真假分数专项练习题(最新整理)

1、.真分数和假分数专项练习习题精选 一一、填空1. 的分数单位是（），它有（）这样的单位，再添上（）个这样的单位，结果是 42. 分数单位是的真分数有（）3分数单位是的最大真分数是（），最小假分数是（），最小带分数是（）49 个组成的分数是（）它比 1（），是（）分数58 个组成的分数是（），它比 1（），是（）分数6把下面直线上的点用分数表示出来二、判断（对的打“”，错的打“”）1. 真分数小于 1，假分数大于 1（）2. 整数都可以看成分母是 l 的假分数（）3. 分数单位是的最大真分数是（）4. 小于的真分数只有 6 个，大于的假分数只有 2 个（）5. 凡是分子能被分母整除的假分数，都能

2、化成整数（）三、选择题1分子是 5 的假分数有（）个3456 2当一个分数的分子是分母的倍数，这个分数实际上是（）假分数带分数真分数整数word 完美格式第二部分一、填空1. 分母是 5 的真分数一共有（）个2. 当 a（）时，分数没有意义3. 在中， 假分数有（）， 其中（）能化成整数4. 自然数 a 和 b，当 a（）b 时，是真分数，当 a（）b 时，是假分数；当 a（）b 时，1 5二、判断（对的打“”，错的打“”）1. 两个分数，分数单位大的分数较大（）2. 带分数比假分数大（）3. 是真分数，那么 a3（）4. 是假分数，那么 b5（）5. 是能化成整数的假分数，那么 a 是 8

3、的因数（）三、把下列假分数化成整数或带分数四、把下列各数化成假分数五、应用题1小明买了 2 千克梨，共 22 个；小莉买了 3 千克梨，共 24 个，两个人买的梨平均每个重各是多少千克？一、填空1、（ ）的分数，叫做最简分数2、一个最简分数，它的分子和分母的积是 24，这个分数是（ ）或（ ）3、分母是 8 的所有最简真分数的和是（ ）4、一个最简分数，把它的分子扩大 3 倍，分母缩小 2 倍，是，原分数是（ ），它的分数单位是（ ）5、的分子、分母的最大公约数是（ ），约成最简分数是（ ）6、通分时选用的公分母一般是原来几个分母的（ ）二、判断（对的打“”，错的打“” ）1、分子、分母都是偶

4、数的分数，一定不是最简分数（ ）2、分子、分母都是奇数的分数，一定是最简分数（ ）3、约分时，每个分数越约越小；通分时，每个分数的值越来越大（ ）4、异分母分数不容易直接比较大小，是因为它们的分母不同，分数单位不统一的缘故（ ）5、约分是每个分数单独进行的，通分是在几个分数中进行的（ ）6、带分数通分时，要先化成假分数（ ）三、选择题1、分子和分母都是合数的分数，（ ）最简分数一定是一定不是不一定是2、分母是 5 的所有最简真分数的和是（ ）213、两个分数通分后的新分母是原来两个分母的乘积原来的两个分母一定（ ）都是质数是相邻的自然数是互质数4、小于而大于的分数（ ）有 1 个有 2 个有无

5、数个5、通分的作用在于使（ ）分母统一，规格相同，不容易写错分母统一，分数单位相同，便于比较和计算分子和分母有公约数，便于约分6、分母分别是 15 和 20，比较它们的最简真分数的个数的结果为（ ）分母是 15 的最简真分数的个数多分母是 20 的最简真分数的个数多它们的最简真分数的个数一样多7、把化成分数部分是最简真分数的带分数的方法应该是（ ）先约简再化成带分数先化成带分数再把分数部分约简都可以，结果一样8、一个最简真分数，分子与分母的和是 15，这样的分数一共有（ ）1 个2 个3 个4 个二一、把下列各分数约分二、把下面各组中的分数通分三、把下面各组中的分数从小到大排列四、把的分子、分

6、母加上同一个数以后，正好可以约成，这个加上去的数是多少？一、填空1的分数单位是（），它有（）这样的单位，再添上（）个这样的单位，结果是 4 2分数单位是的真分数有（）3分数单位是的最大真分数是（），最小假分数是（），最小带分数是（）49 个组成的分数是（）它比 1（），是（）分数58 个组成的分数是（），它比 1（），是（）分数6把下面直线上的点用分数表示出来二、判断（对的打“”，错的打“”）1. 真分数小于 1，假分数大于 1（）2. 整数都可以看成分母是 l 的假分数（）3. 分数单位是的最大真分数是（）4. 小于的真分数只有 6 个，大于的假分数只有 2 个（）5. 凡是分子能被分母整除

7、的假分数，都能化成整数（）三、选择题1分子是 5 的假分数有（）个3456 2当一个分数的分子是分母的倍数，这个分数实际上是（）假分数带分数真分数整数35 里有 20 个（）4要使是真分数，同时使是假分数，x 应该是（）3456四、在（）里填上“”、“”或“”123二一、填空1. 分母是 5 的真分数一共有（）个2. 当 a（）时，分数没有意义3. 在中，假分数有（），其中（）能化成整数4. 自然数 a 和 b，当 a（）b 时，是真分数，当 a（）b 时， 是假分数；当 a（）b 时，1 5二、判断（对的打“”，错的打“”）1. 两个分数，分数单位大的分数较大（）2. 带分数比假分数大（）3

8、. 是真分数，那么 a3（）4. 是假分数，那么 b5（）5. 是能化成整数的假分数，那么 a 是 8 的约数（）三、把下列假分数化成整数或带分数四、把下列各数化成假分数五、应用题1. 小明买了 2 千克梨，共 22 个；小莉买了 3 千克梨，共 24 个，两个人买的梨平均每个重各是多少千克？哪个人买的梨大些？2. 佳佳和珍珍看同样的故事书，佳佳已看全书的，珍珍已看全书的，谁剩下的多？三、把下列假分数化成整数或带分数四、把下列各数化成假分数五、应用题1222（千克）324（千克）答：小明买的梨平均每个重千克，小莉买的梨平均每个重千克，小莉买的梨大些2因为，所以珍珍剩下的多“”“”at the

9、end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of