【部编版】小升初语文考试试题（含答案解析）

1、部编版语文小升初模拟测试卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_第一部分 基础知识积累和运用（47分）一下列词语中的“委”与“委托”中的“委”意思相同的一项（）（3分） a委实b原委c委以重任d委曲求全二下面句子中加点词语使用不当的一项是（）（3分） a由于将军的神机妙算，敌人果真进入了我军的包围圈。b王刚同学的这种做法得到老师和同学们的赞许。c邻居王奶奶每到周末就眼巴巴地盼着儿子休假回家d有些人总是对闯红灯不以为然，认为只要不与汽车撞上就没事。三下列句子中没有使用比喻的修辞手法的一项是（）（3分） a你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!b汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的

2、一条大毡子。c牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。d田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。四下列词语中，字形全部正确的一项是（）（3分） a茅檐 枝折花落b癌症 前俯后抑c朦胧 慢条斯里d优虑 炊烟袅袅五选择正确的词语填空。(5分)感激 感动 聪明 高明 虽然但是不是而是（1）我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很 。（2）普罗米修斯的不屈行为 了大力神赫拉克勒斯。（3）乡下人家的生活 单调， 却很充实。六回忆课文内容填空。（6分）（1）学弈一文中 教二人下棋，两个学生“其一人 ，惟 。一人虽听之，一心以为有 ，思援 。”（2）为人民服务的作者是 。文中引用

3、了古时候的文学家 说过的话“人固有一死， ， 。”（3）石灰吟的作者是 朝诗人 。诗句“ 浑不怕，要留清白 。”写出了诗人不与世俗同流合污的誓言。七根据平时的积累填空。（5分）（1）苟利于民， ；苟周于事， 。（2）树欲静 ， 而亲不待。（3）路遥知马力， 。（4） 方恨少，事非经过 。（5）听君一席话， 。八写出所给词语的近义词和反义词。（9分）近义词反义词喜欢 美丽 灵敏 偶尔 聚拢 九我能按要求完成练习。（10分）（1）王承书毫不犹豫地接受了这项艰巨而光荣的使命。（缩句） （2）任长霞是人们的好公仆、好女儿，人们怎能忘记她呢？（改为陈述句） （3）为了缩短工期，工人们日夜不停地昼夜施工，

4、非常辛苦。（修改病句） （4）唐诗宋词是我国宝贵的文化遗产，我们必须尊重和珍惜。（改为双重否定句） （5）老奶奶对我说:“谢谢你把座位让给我坐，你是一个好孩子。”（改为转述句） 第二部分 阅读理解（23分）十古文阅读（10分） 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰:“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。（1）解释加点词语的意思。（4分）一牧童见之。 所宝以百数。 （2）解释句子的意思。（3分）一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑。 （3）牧童指出斗牛图的错误是:牛在相斗时，“ ”

5、，而不是“ ”。（用文中的句子回答）（3分）十一课外阅读（13分）夕照小屋的窗子是朝西开的，我便有机会尽情地欣赏那迷人的夕照了。透过窗子向下看，是一排整齐的红砖瓦房。砖瓦房后面立着一排挺拔的钻天杨。每临近黄昏时，太阳顺着这排杨树缓缓滑落下去，便出现了如诗的夕照。太阳被裹上橘（j）黃色，没有了刺眼的光芒，稳稳地站在那排杨树的树梢上，没有丝毫衰老的样子。柔柔的光泻下来，给砖瓦房镀上一层华丽的金黄；房顶顿时化作一汪晶莹的湖水，每一片瓦都跳跃着红润的光，变得波光粼粼一般了。很明显，这雀跃着的“波纹”是夕阳得意的杰作。那平静的“湖面“难道不是被它踩碎的吗？啊，它和我们一样调皮!这样想着想着，眼前的太阳便

6、又向下溜了一截。这会儿，太阳的脸上开始泛出微红；轻轻的，如纱一般。不一会儿，那红色变深了，成了小姑娘脸上害羞的红云了。一会儿，那张可爱的脸渐渐变红，变红，最终一只熟透了的“大石榴”出现在树杈当中。光带着收获的喜悦从“石榴”里溢了出来，映着钻天杨矫健的身影，在天际形成一幅绝妙的工笔画。天空的黑色渐渐漫了过来，几乎要把太阳包住了。太阳则变得越发的红，宛然一团燃烧的烈火将黑暗照亮。我呆呆地望着这如火的夕阳，油然而生出一种感慨，一种激动。渐渐地，夕阳在我的视野中远去，远去，最终完全消失了。我知道，此时它已经到了地球的那一面，又为那里的人们带来一个英丽的黎明。（1）按照太阳下落的过程排列顺序。（3分）

7、变成了红石榴 显露出轻纱般的微红色 红色变深，像小姑娘脸上害羞的红云 收敛（lin）起刺眼的光芒，泛出橘黄色 红的像火（2）文章描写了从“太阳顺着杨树缓缓滑落”到“ ”的景象，突出表现了夕照 的特点。（3分）（3）“太阳被裹上橘黄色，没有了刺眼的光芒，稳稳地站在那排杨树的树梢上，没有丝毫衰老的样子。”（4分）这句话运用了 的修辞方法。a比喻b拟人c夸张下面说法正确的是 。a这句话写出了太阳落山时静态的美b这句话写出了太阳落山时动态的美c这句话用动静结合的方法写出了太阳落山时的美（4）“啊，它和我们一样调皮!”这句话抒发了作者怎样的情感？（3分） 第三部分 作文（30分）十二习作。 如果母鸡能在

8、天空飞翔，蚂蚁的个头比树还大，老鹰变得胆小如鼠，蜗牛健步如飞这些动物的经历一定很奇特，它们的故事一定很有趣。选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。 要求:（1）题目自拟。（2）字迹要清秀、工整。（3）条理要清楚。（4）正确使用标点符号。（5）字数在300字左右。答案与解析一【分析】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。【解答】“委托”的“委”把事情交给别人办。a、b和d项中“委”的意思和“委托”的“委”意思不同。c委以重任:把重要

9、的事情交给别人办理。“委”把事情交给别人办。故选:c。【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析，以防选错。二【分析】考查了成语的积累和词语的搭配，成语是词汇中特有的长期沿用的固定成语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。【解答】根据积累可知，acd正确，b有误，“赞许”意思是认为好而称赞；赞赏。一般用于长辈对晚辈，上级对下级。故选:b。【点评】成语的类型很多，我们分开记忆的话可能不容易记住甚至容易记混，因此可以进行成语的归类来记忆积累。三【

10、分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。【解答】abd都使用了比喻的修辞；c没有使用了比喻的修辞。把“牛群”看作了人，运用了拟人的手法；故选:c。【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。四【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】a正确。b有误，前俯后仰:身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰的样子。故“前俯后抑”错误。c有误，

11、慢条斯理:原指说话做事有条有理，不慌不忙。 现也形容说话做事慢腾腾，不慌不忙。故“慢条斯里”错误。d有误，忧虑:忧愁思虑。故“优虑”错误。故选:a。【点评】本题考查了常见的书写正误，可借助词语语境来判断字的书写是否正确。汉字辨析可根据以下三种方法辨析:义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。五【分析】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语

12、的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。【解答】感激:因为别人的好意或帮助而对他有好感。感动:指受外界事物的影响而激动。 聪明:指天资高，记忆和理解力强。高明:指见解独到不同凡人，或技艺高超。虽然但是:表是转折关系。不是而是:表示并列关系。根据词义，结合（1）题语境，应选填词语“高明”；结合（2）题语境，应选填词语“感动”；结合（3）题语境，应选填连词“虽然但是”。故答案为:（1）高明；（2）感动；（3）虽然但是。【点评】做题时要从词义、词性、词的感情色彩和使用范围等方面进行分析，再结合具体语境进行选择。六【分析】考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解等，这就要求我们上课积极动脑，认真

13、听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解答】（1）学弈是选自孟子告子中的一个故事。通过弈秋教两个人学下棋的事，说明了学习应专心致志，决不可三心二意的道理。文中弈秋教二人下棋，两个学生“其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”（2）为人民服务是毛泽东同志在中央警备团举行的张思德同志追悼会上所作的讲演，在这篇课文中毛泽东通过赞扬张思德那种为人民而生、为人民利益而死的共产主义精神，阐述了为什么要为人民服务和怎样为人民服务的问题。文中引用了古时候的文学家司马迁说过的话“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。（3）石灰吟是明代政治家、文学家于谦创作的一首七言绝句。此

14、诗托物言志，采用象征手法，字面上是咏石灰，实际借物喻人，托物寄怀，表现了诗人高洁的理想。诗中“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。”写出了诗人不与世俗同流合污的誓言。故答案为:（1）弈秋 专心致志 弈秋之为听 鸿鹄将至 弓缴而射之；（2）毛泽东 司马迁 或重于泰山 或轻于鸿毛；（3）明 于谦 粉身碎骨 在人间。【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。七【分析】考查了名言警句、谚语、俗语的积累，名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于留传。【解答】（1）出自道家

15、经典著作文子。（2）出自孔子家语卷二，致思第八。（3）摘自增广贤文上集。（4）出自古代蒙学书增广贤文。（5）出自增广贤文上集。故答案为:（1）不必法古 不必循俗；（2）而风不止 子欲养；（3）日久见人心；（4）书到用时 不知难；（5）胜读十年书。【点评】名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。八【分析】考查了写近义词反义词的能力。近义词是指意思相近的词，确定近义词的方法主要有两种:第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示

16、基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。反义词就是指意思相反或相对的一组词，表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢？首先要搞清楚原词素的意思，然后再抓词素的反义，也可以对原词素加以否定，然后找反义词。【解答】喜欢:对人或事物有好感或感兴趣。近义词“喜爱”；反义词“讨厌”。美丽:漂亮，好看的意思。近义词“漂亮”；反义词“丑陋”。灵敏:很机灵，很敏捷。近义词“敏捷”；反义词“笨拙”。偶尔:间或，有时候。近义词“有时”；反义词“经常”。聚拢:把分散的人或事物集中在一起。近义词“合拢”；反义词“分散”。故答案为:喜爱

17、讨厌漂亮 丑陋敏捷 笨拙有时 经常合拢 分散【点评】主要测试学生对近义词、反义词的理解，理解了词义，写出近义词、反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。九【分析】考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。【解答】（1）缩写句子，去掉修饰语“毫不犹豫地、这项艰巨而光荣的”。（2）改为陈述句，把“怎能呢”改为“不能”，结尾用句号。（3）修改病句，“日夜”与“昼夜”意思重复，去掉一个。（4）改为双重否定句，把“必须”改为“不能不”。（5）改为转述句，把引号里的“你”改为“我”，“我”改为“她”，去掉引号

18、。故答案为:（1）王承书接受了使命。（2）任长霞是人们的好公仆、好女儿，人们不能忘记她。（3）为了缩短工期，工人们日夜不停地施工，非常辛苦。（4）唐诗宋词是我国宝贵的文化遗产，我们不能不尊重和珍惜。（5）老奶奶对我说，谢谢我把座位让给她坐，我是一个好孩子。【点评】改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。十文言文阅读（共1小题）【分析】参考译文:四川境内有个姓杜的读书人，爱好书画，他珍藏的书画作品有成百件。有一幅戴嵩画的牛，他特别喜爱，用锦囊盛起来，用玉石作画轴，经常随身携带着。有一天晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑说:“这画上画的是角斗的牛呀，牛在角斗时力量集中

19、在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴斗角，画错了啊!”读书人笑了，认为牧童说得对。有句古话说:“耕地应当去问男奴，织布应当去问婢女。”这句话是不可改变的。【解答】（1）考查了解释加点词语的意思的能力。“一牧童见之”这句话的意思是一个牧童看到了这幅画。“之”指这幅画；“所宝以百数”这句话的意思是他珍藏的书画作品有成百件。“数”是件的意思。（2）考查了解释句子的意思的能力。“一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑。”这句话中“曝”是晾、晒的意思；“拊掌”拍手的意思。这句话的意思是:有一天晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑。（3）考查了对短文内容的掌握情况。短文写的是:四川境内有

20、个姓杜的读书人，爱好书画，他珍藏的书画作品有成百件。有一幅戴嵩画的牛，他特别喜爱，用锦囊盛起来，用玉石作画轴，经常随身携带着。有一天晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑说:“这画上画的是角斗的牛呀，牛在角斗时力量集中在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴斗角，画错了啊!”读书人笑了，认为牧童说得对。有句古话说:“耕地应当去问男奴，织布应当去问婢女。”这句话是不可改变的。文中牧童指出斗牛图的错误是:牛在相斗时，“尾搐入两股间”，而不是“掉尾而斗”。故答案为:（1）这幅画；件；（2）有一天晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑。（3）尾搐入两股间 掉尾而斗。【点评】文言文的学

21、习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。十一现代文阅读（共1小题）【分析】这是一篇写景的记叙文，文中按时间的顺序记叙了太阳落下的过程，描绘了夕照的美丽，表达了作者夕照这种美丽景观的喜爱。文章可分成两部分，第一部分为第自然段，开门见山，引出所要描绘的事物。第二部分为第自然段，按时间顺序记叙了太阳落下的过程，描绘了夕照的美丽。认真阅读短文，理解短文内容及作者所表达的感情。【解答】（1）考查了学生的阅读能力，完成本题较简单，认真阅读自然段，边读边结合相关内容排序。（2）考查了根据短文内容填空的能力。认真阅

22、读短文，结合关键词句填空。结合“渐渐地，夕阳在我的视野中远去，远去，最终完全消失了。”可知，文章描写了从“太阳顺着杨树缓缓滑落”到“完全消失”的景象，结合“我便有机会尽情地欣赏那迷人的夕照了”可知，突出表现了夕照 迷人的特点。（3）考查了对修辞手法的辨析。句中将太阳赋予人的行为特点“稳稳地站在”“衰老”，运用了拟人的修辞手法。考查对描写方法的辨析。结合“稳稳地站在”可知，这句描写了太阳静止时的样子，写出了太阳落山时静态的美。（4）考查了对句子的理解。这句话是一个感叹句，同时句中将太阳当作一个调皮的孩子，表达了作者夕阳的喜爱之情。故答案为:（1）；（2）完全消失 迷人；（3）b；a；（4）表达了

23、作者夕阳的喜爱之情。【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。十二【分析】本次习作为自命题的想象作文，要求选一种动物作为主角，大胆想象一下它们的奇特经历，编一个童话故事。童话通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。写作时要突出童话的特点。如:以“蜗牛健步如飞”为题进行作文，写作思路可以是这样的:文章开头开门见山，先引出故事的主人公蜗牛，并写出蜗牛的愿望是希望自己能够健步如飞；中间部分是全文的重点部分，可通过两个具体事例写一写蜗牛在实现自己健步如飞的愿望以后为别人做了哪些好事，突出蜗牛乐于助人的好品质；结尾部分总结全文，赞扬蜗牛的高尚品质。注意写作时要做到重点突出，层次分明，能通过具体事例表现人物的品格。【解答】【范文】蜗牛健步如飞一天，蜗牛多多伤心极了、自从听说乌龟赛跑赢过兔子以后，多多心里想着: