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文档简介

1、部编版四年级语文上册期末试题 基础百花园一、下列加点字的读音完全正确的一项是( )a 踱(d)步彻(ch)底名誉(y)b 欺(q)骗所谓(wi)拳(qun)头c 撇(bi)嘴倒霉(mi)砸(z)锅d 笨拙(zhu)堂(tng)弟手段(dun)二、读拼音,写词语。三、给下列句中加点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。【老】年岁大(跟“少、幼”相对);很久以前就存在的;时间久的(跟“新”相对); 原来的;对某些方面富有经验;老练(跟“嫩”相对);经常。1 小明的爸爸是修理汽车的老手。( )2 这消息曾使我一整天处于恍惚的状态,老想象着那只陀螺英武的风姿。( )3 这件大衣的样式已经很老了。( )

2、4 他虽然已经六十多岁了,但是一点儿都不显老。( )四、写出下列句子运用的描写方法。1他们往往各站一角,奋力抽转自己的冰尜儿,让它朝对方撞去。( )2这一摔是那么痛快,远处的孩子们全笑了起来,我也挂着泪笑了。( ) 3那个演哥哥的小朋友问我:“你会豁虎跳吗?”( )五、把下面的四字词语补充完整,并按要求完成练习。( )缘( )故通( )达( ) ( )堂( )笑( )头( )气 顾( )思( ) ( )整( )鼓摇( )晃( ) ( )( )勃勃不可( )( )1 ( )指懂得道理,说话做事合情合理。2 找出下列词语的近义词。没精打采( ) 捧腹大笑( ) 3世间许多事情是( )的,表现优异、

3、工作卖力的表姐竟然( )地受到了领导的批评。六、按要求完成句子练习。1缩句:其余三只鹅纷纷张开翅膀跳进池塘里。_2 修改病句:我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。 _3 用关联词语将两句话合并为一句话:赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。 只有小陀螺的大多在自家院子里玩。_主题训练营七、根据课本内容填空。1_ ,驷马难追。2 _ ,谬以千里。3 很多人认为:牛怕人是因为牛的眼睛看人,觉得人比牛大,鹅不怕人是因为鹅的眼睛看人,觉得_ 。其实只要我们_,鹅是不敢欺负人的。4“到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声接连不断。”对这句话的 理解正确的是( )a 老师和同学们的笑声让“

4、我”彻底丧失了演下去的勇气,所以“我”索性临场发挥随心 所欲地演,因此一点儿也记不起来。b “我”由于非常紧张,生怕自己演不好,一直想着怎样按老师的指导去表演,而没有精 力去关注自己的表演情况,所以最后一点儿也记不起来。读写展示台八、课内阅读。就在这时候,池塘里划来了一只小船,捉鱼的金奎叔从船里跳上岸,飞快地走了过来 ( 这些,我都是后来才知道的,当时是完全昏乱了 ) 。金奎叔是个结实的汉子,他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他,用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大, 他轻轻地把鹅提了起来, 然后就像摔一个酒瓶似的, 呼的一下,把这只老公鹅摔到了半空中。它张开翅膀,啪啪啪地

5、落到了池塘中。这一下,其余三 只鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池塘里,向远处游去。金奎叔帮我穿上鞋,拾起书包,用大手摸摸我的头,说:“鹅有什么可怕的!看 把你吓成这样。”我说:“因为鹅把我们看得比它小哇!”金奎叔说:“让它这样看好了!可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应, 就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去。记着,霖哥儿,下次可别怕它们。”我记住金奎叔的话, 从此不再怕鹅了。 有什么可怕的! 它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!怕它干吗?果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是吭 吭叫几声,扇几下翅膀,就摇摇摆摆走开了。看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它

6、大,可我们 平白地去欺负它干吗?直到现在,我还记着金奎叔的话。1 给加点的字选择正确的读音,在下面画“”。划 (hu hu ) 船结 (ji ji ) 实扇 (sh n sh n) 扇 (sh n sh n) 子 脚爪 (zhu zh o)2 面对金奎叔,鹅又是怎样的表现呢?用“”画出来。请你试着用一个成语概括一下此时鹅的样子。_3 读一读选文中画线的金奎叔的话,说一说你的理解。_九、课外阅读。换伞早晨,天下着雨,街边的一家点心店门前挤满了人,我也撑着伞,排在买早点的 行列中。好容易轮到我买了。我收下雨伞,靠在柜台边,买了点心,匆忙间顺手抓起柜台 边的一把雨伞抽身退了出来,撑开伞,扎进了雨帘。

7、我正在匆匆赶路,忽然听到有人在喊:“等一等!”雨声夹喊声,是喊我吗?回 头一看,一把黑布伞穿过透明的雨丝,向我急速地移动着。雨伞移到我身边便停住了,伞一斜,露出一张秀气的脸。“大哥哥,你把伞拿错了, 这把才是你的 。”我这才发觉自己的伞在她的手里那是前不久才买的。 “大哥哥,我的伞面已经打补丁了,给。”甜甜的声音有点醉人。我撑着自己的伞继续赶路, 一滴雨点落在我的唇边。 哟,甜滋滋的, 像蜜一样甜, 一直甜到我心里。1这篇短文主要讲的是_。本文是按照_的顺序写的。先写_,再写_,最后写_。 2短文的第四、五自然段主要抓住了小姑娘的( )进行描写。a肖像 b动作 c语言 d神态 e心理 3短文中

8、作者重点对_ 这个人物进行了描写,表现了其_的品质。4文中破折号的作用是( )a表示声音的延长 b表示补充说明 c表示意思的转折 5结合文章内容说说你对最后一段的理解。_十、快乐习作。题目:童年憾事童年趣事 童年幸事要求:选择一个题目,围绕加点词语选择材料;注意将事情的起因、经过和结果写清楚;书写工整,语句通顺,450 字左右。参考答案一、b 二、顽强 摔跤 任凭 幸亏训练 况且 失败 自豪三、1. 2. 3. 4.四、1.动作描写 2.神态描写 3.语言描写五、无 无 情 理 哄 大 垂 丧 名 义重 旗 头 脑 兴 致 预 料 1通情达理 2.垂头丧气 哄堂大笑 3不可预料 无缘无故六、1

9、.鹅跳进池塘里。2我殷切期待的目光可能引起了她的注意。3因为赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风,所以只有小陀螺的大多在自家院子里玩。七、1.一言既出 2.差之毫厘 3人比鹅小 克服胆怯的心理 4b 八、1.hu ji shn shn zho2它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。这一下,其余三只鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池塘里,向远处游去。此时鹅的样子,用一个成语概括就是“落荒而逃”。3不管鹅怎样看待我们人类,我们都不能被它们的样子吓倒,要振作、勇敢,勇于与它们作斗争。九、1.“我”在买早点的时候拿错了伞,小姑娘主动把自己的旧伞换回去了事情发展 放伞 取伞 换伞 2c3换伞的小姑娘 不贪便宜,没有私心,替他人着想 4b5换伞的小姑娘不贪便宜,没有私心,一心替他

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